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最新更新日:2024/08/26 |
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10月19日(木) 今日の給食![]() ![]() みそバターラーメン ひじき入り揚げぎょうざ ゼリーポンチ 牛乳 でした。 給食時間が始まる頃、今日の給食はラーメンだよと言うと、よっしゃー!とジャンプをして教室に戻っていきました。みんなラーメン大好きですね。 4の2は、給食当番が助け合いながら手際よく配膳をしていました。 いつも給食最高!と言って、おいしかった感想をたくさん教えてくれます。 今日も笑顔で元気いっぱいの4の2でした。 球技クラブ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生がルールを優しく教える場面が見られました。 みんな笑顔で楽しめましたね。 登校の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「目を見て、進んで、明るく」に加えて、笑顔のあいさつが増えています。 10月19日 4年生 守口大根漬け 漬け込み体験![]() ![]() ![]() ![]() 10月19日(水) 今日の給食![]() ![]() わかめごはん ハンバーグのえのきソース おかかあえ けんちん汁 牛乳 でした。 きのこの季節になり、今日のハンバーグにはえのきたけのソースがかかっていました。 きのこの苦手な子を多く見かけます。 その中でもえのきたけは食べられるという子が多いようですが、一生懸命よけて食べる子もいたようです。 きのこにはグルタミン酸といううまみ成分が含まれていて、食材のうま味と一緒になると相乗効果でうま味成分が増しておいしくなりますよ。 4の1は、給食当番が上手に配膳できていて、ごはんやおかずを残さずにつけ分けていました。 いただきますをする前に、全部つけ分けられるといいですね。 10月19日 3年生 秋のくらし![]() ![]() ![]() ![]() 登校の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 少しずつあいさつの意識が高まっているように感じます。 それが身につくまで続けていきましょうね! 絵本の紹介![]() ![]() ![]() ![]() 作・絵 はなはな 毎年6年生にだけ読むひみつの話。ついにこの学年にも読む日が来ました。成長すると絵本を読む機会が減りますが、時々はマンガより絵本を手にとってほしいです。みんなの顔を見ながら絵本を読むのも残りわずかでさみしいですが、一緒に楽しい時間を過ごしましょう! 6-3で読みました。 絵本の紹介![]() ![]() 作:ユーフラテス 『コんガらガっち きみのあたまの中、ズバリあててやる!の本』 作:ユーフラテス 「ピタゴラ装置」をはじめとするNHK教育番組のコーナー企画をつとめるグループの絵本。 『どっちにすすむ?』では、それぞれが選んだ方に進んでオリジナルの丼ができあがりました。意外なものをトッピングした子も…。『ズバリあててやる!』は「木構造」という振り分けて管理するしくみを使っています。高学年は自分で作って楽しむのも良さそうですね。 6-2で読みました。 絵本の紹介![]() ![]() 作・絵 塚本やすし この本は、焼き魚が嫌いな男の子のお話です。 男の子はお寿司の魚は大好きですが、焼き魚は嫌いです。なぜなら骨があって食べにくいし、苦いから。夕食に焼き魚が出てくると残念な気持ちになってしまいます。 ある日夕食で残したはずの焼き魚が突然目の前に現れて、それからというもの焼き魚くんに呪われてしまうのでした。 ずっとつきまとう焼き魚くん。おとは嫌気が差して怒ると、なんと焼き魚くんに食べられてしまい…。 魚の読み方クイズをした後に、本を読みました。鯵・鰯 等難しい読み方に 子供達の様々な答えが元気に飛び交いました。 5の1 で読みました。 10月18日 1年生 外国語活動![]() ![]() ![]() ![]() 1から10までの数字の言い方を習いました。 習った数字の言い方を使ったビンゴゲームを楽しみました。 もうすぐハロウィーンということで、ハロウィーンにちなんだ塗り絵もやりました。 10月18日 5年生 守口漬け体験![]() ![]() ![]() ![]() 前回との味の変化、色の変化を感じながら、楽しく体験することができました。 完成まであと半年、楽しみですね。 扶桑守口食品の皆様、ありがとうございました。 10月18日(火) 今日の給食![]() ![]() ごはん 肉じゃが 厚揚げの肉みそかけ 即席漬け 牛乳 でした。 6年生は準備が早く、黙食も出来ています。 給食時間が始まったら、当番はさっと準備をして、その他の人は席に座って静かに待つことが出来ると、ゆっくり食べられます。 さすが6年生です。 登校の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「高雄っ子あいさつができた」と答えた児童が8割を超えたクラスは全校で4つでした。 もっと増えるといいですね! 理科のふり返り、まとめ(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の内容をまとめるだけではなく、新たに疑問に思ったことを調べ、まとめることができている人もいます。 この活動を通して、自分で課題を見つけ、それを解決することができる力を身につけていきましょう。 登校の様子![]() ![]() ![]() ![]() 朝はさわやかなあいさつができる人が多かったです。 一日を通して、いろいろな場面でさわやかなあいさつを続けていきましょう! 10月14日 3年生 しっぽとり![]() ![]() ![]() ![]() 高雄っ子あいさつキャンペーンのお知らせ(生活委員会)![]() ![]() ![]() ![]() 10月17日から3週間、高雄っ子あいさつができたかどうかを帰りの会で担任の先生からチェックを受けます。 朝だけではなく、いつでもどこでも高雄っ子あいさつを心がけましょう! 登校の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() やはり人数が多いと盛り上がりますね。 来週からは「高雄っ子あいさつキャンペーン」が始まります。 さらにあいさつでいっぱいの学校にしていきましょう! はな・はなさんありがとう(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生も聴き入っています。 いつもありがとうございます。 |
扶桑町立高雄小学校
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