獣医さんの仕事について、自分の身の回りと比べて考えてみました。自分の考えを文にしたら、先生に診てもらいます。思ったことをうまく書くことができましたか。

いよいよ今週末、運動会を迎えます。今日は、８０ｍ走の練習をしていました。走るコースや並び方を確認していました。

本日から３週間、教育実習生が６年生のクラスに入ります。朝、学校集会で紹介がありました。「６年生以外のみなさんにも気軽に声をかけ、一緒に頑張りたいです。」とあいさつをしてもらいました。充実した３週間になってほしいと思います。

背景の水の色を水彩絵の具で塗って、作品は完成です。最後までていねいに仕上げることができましたね。

日本語には、読み方が一緒でも、意味が違う言葉があります。「橋」と「箸」、「雲」と「蜘蛛」。教科書に出てきた「とる」は、たくさんの漢字があります。いろいろな漢字や意味を、辞書を引いて調べました。

じぶんの　すきなもの、どうして　それが　すきなのか、りゆうも　かんがえました。きょうは　プリントに　ていねいに　せいしょを　しました。
（禁則処理も勉強しました）

　家庭科の時間に裁縫用具を使ってティッシュ入れを作っています。玉結びと玉どめのテストも行っていました。

「第71回一宮市こども写生大会」の各校代表作品の巡回展が、昨日と今日、大志小学校にやってきました。写生大会は授業内に行う学校を含め、1学期に市内全校で行われました。児童は作品を見ながら、描いてある内容や表現のし方、表情や動き、絵の具や筆の使い方などについて友だちと話をし、いろいろな視点から熱心に鑑賞していました。

　表現運動「The Daishi show」で行う組体操・フラッグを使った演技を練習しました。集中して取り組み、息を合わせた動きができています。運動会当日もステキな姿を見てもらえるといいね。

6時間目は運動会の係ごとの仕事をしました。4年生から6年生の放送の担当や競技の補助、器具の準備など、それぞれの役割にわかれ、熱心に取り組んでいました。

先週から始まった図書館司書さんの読み聞かせ。今日の本は「ししときつね」でした。給食を食べながら、静かに耳を傾けていました。来週も楽しみですね。

運動会まであと10日。運動場で通して練習をしました。表情や動きで4年生の元気さを表現し、ダンスをしました。

1時間目に運動会の入退場練習をしました。控え席に戻り、応援合戦の練習もしました。太鼓に合わせて5，6年生の応援団児童がかけ声をかけます。ほかの児童は赤青の手袋を一生けん命に振って、動きを出します。ウェーブの練習もしました。

紙版画の授業です。顔や体の部分がわかりやすいように、色のついた紙で版を作っています。何をしているところにしようか、一生けん命に考えてポーズを決めます。

のこぎりで板材を切断し、釘やボンドで接着し、自分の思い描く作品を組み立てていきます。のこぎりや金づち（げんのう）を正しく使って、安全に作業を進めます。

昼休みに、5・6年生の運動会応援団の児童が練習をしていました。太鼓に合わせてみんなでかけ声をかけます。応援団だけが声を出す「応援合戦」も、今年で3年目、ほかのみなさんは、赤と青の手袋を振って盛り上げましょう。

ねこ、おりがみ、ゲーム、いちご、おわらいげいにん、サッカー。じぶんの　すきなものを　かんがえました。どうして　それが　すきなのか　りゆうも　いっしょに　はっぴょう　しました。

前回練習した内容を確認して、実際に走ってみました。どこを走ればよいか、どこでバトンを受け渡すのかなどに注意して練習をしました。1年生は6年生のお姉さんお兄さんに、スタート場所まで誘導してもらったので、間違えないでできました。

　振付もほぼみなさん覚えてきましたね！少ない練習時間ですが、キレッキレの動きができてきてます。動きもそろってきており、本番が楽しみです。おうちでも練習してみてくださいね！

4年生の学級で授業研究会を行いました。多くの先生が授業を参観し、少し緊張したようでしたが、4年生の児童たちははりきって学習に取り組んでいました。他校から参観にみえた先生からも、とてもほめていただきました。
授業後は、研究協議会を行い、学習指導力の向上にむけ、熱心な話し合いが持たれました。