『１曲につき、４人の友だちと１人の先生から合格をもらうこと』
６年生も例外ではありません。
１月の学習発表会に向けて、今まで吹いてきた曲のおさらいです。

「検定、お願いしてもいいかな？」
昼放課の手洗い場、６年生から４年生に声をかけていました。

４年生は６年生の奏でる音色に耳を澄ませます。

そんな様子を見た５年生。
修学旅行の練習のために持っていたカメラを使って、ぱちり。
「ちょっと暗いけど、いい写真が撮れた」

何事にも真剣に向き合う、素晴らしい瞬間でした。

　今日の６時間目は、児童議会を行いました。
　議題は、１１月の業間マラソンについてです。一人一人が自分の意見をしっかり出しながら、協力して話し合いを進めることができました。

じどう車ずかんをつくろう

「じどう車くらべ」で学習したことを生かして、それぞれが興味をもったじどう車について、調べています。

じどう車の仕事→「そのために」じどう車のつくり

タブレットの中にある資料から読み取り、プリントに書き出します。

みんなに伝えるまでが今日の学習です。

　今日は、主人公の小鳥がどちらの友達とすごすか迷う姿を通して、友達のためにできることについて考えました。


　考えたことを伝え合う場面では、小鳥のお面を使って、自分だったらどんなふうに声をかけるかを演じました。

　友達と仲良くし、助け合うことが大切だという姿が見られた１時間でした。

　今日の図工はクロッキーに挑戦しました。
　鏡に映る自分の線を、友達の線を「よく見て描く」ことを学びました。先生の「見る方たくさん」の言葉がけによって、体の線や服の線をよく見て、形を捉えながら描くことができるようになりました。

今日の音楽では「ひのまる」の曲をドレミの体操をしながら歌いました。
また、タンバリンを触って音のだし方を試し、音のリレーも行いました。
　

「はやく　はやく！」
「おいこされる〜っ」

運動場から元気なこえ、声、こえっ！
子供チームと先生チームでリレー対決中！
でも、先生２人では子供チームに負けてばかり(；^∀^)

そこで、さらに２人の大人が入って対決することにっ！
大人チームにはスキップなどのハンデも課されます。

「キャー！おいつかれる〜〜」

全部で５回戦
結果は…子供チームの体力勝ち♪

　６年生の算数は、拡大・縮小の学習をしています。

　今日の学習では、身の回りの拡大・縮小探しをしました。地図、顕微鏡で見たもの、教室にある教師用の三角定規・分度器と自分たちのものなど、探してみると、生活の中にたくさんあることに気付くことができました。お家にはどんな拡大・縮小があるか探してみると、また新しい発見があるのではないかと思います。

今日も様々な活動に取り組みました。先生の仕事の裏側を見れて、よく分かりましたと話してくれました。どの仕事も、表に見えない部分がとても大切であると感じてくれて、私たちも嬉しいです。

2日間という短い時間でしたが、有意義な活動になっていたらいいなと思います。

「What time is it?」
「It's ……５o'clock!」

かるたやビンゴゲームを通して、楽しく時間の言い方の学習をしています。
大きな数字を言えるようになったり、時間を尋ねることができるようになったりしています。
英語で言える言葉を増やし、積極的に話していこう。

　給食室へ食器などを返却する際、前期は５・６年生が今日の給食の感想を調理員さんに伝えていましたのですが、後期からは３・４年生も参加するようになりました。

　初めは５・６年生がどんなことを伝えているかを聞いて学んでいた３・４年生。今では一人ずつ自分の言葉で感想が言えるようになりました。

秋空のもと、栗栖っ子たちが一輪車や外遊びなど、元気よく過ごしています。犬中生も一緒に、楽しそうです♪

水泳指導４日目！
今日も目標に向かって頑張るぞー！オー！！

みんな、日に日に、スキルアップしてます！

中学生の子たちも教えてくれました。
ありがとう！！

今日、明日と犬山中学校2年生が職場体験として、栗栖小学校での活動を行います。小学校時代のことを振り返りながら、学校の役割、教員という職業を学んでほしいと思います。

一輪車もチャレンジしてくれました。小さい頃に乗れていた生徒は、少し練習をしたら乗ることができました。体が覚えています。体験や経験に優るものはないですね(^ ^)

今日と明日の２日間、犬山中学校の生徒６名が職業体験で来ています。

午前中、3名は水泳教室に同行。
残りの３名は栗栖小学校で、養護教諭や教頭、教務主任から話を聞いたり、作業したりしています。

　今日のクラブ活動は、サッカーとポコペンをしました。

　秋晴れの下、元気いっぱいに走る子どもたちに、途中から先生も参戦。笑顔いっぱいの楽しい時間になりました。

　今日から、繰り上がりのあるたし算の勉強がスタートしました。

　まずは、数図ブロックを操作して、１０のまとまりをつくりました。
　操作中には、声を出して確認しながらブロックを動かします。　

　今日取り組んだ練習問題の８＋３では、
　「３から２うごかして１０。１０と１で１１」
　と唱えながら操作しました。

　明日は、練習問題を中心に取り組んで、繰り上がりのあるたし算マスターを目指します！
　

きゅんと冷えた朝。

１月の発表に向けて、全校で音を合わせます。
リーダーは５年生。
初めてでしたが、みんなの前で堂々と、着実に練習を進めました。

楽譜とともに、リーダーシップも引き継ぎます。

　今日はなかよし班に分かれて篠笛の練習を行いました。

　高学年のリードのもと、ロングトーンの音だしから始まり、その後は創作組曲の個人練習です。１年生も練習を重ね、「川」が吹けるようになってきました。明日の全校練習が楽しみですね。

桃太郎公園で野外展示されている栗栖小学校の作品「ももかわ」
秋の青空を見つめ、りりしい姿です！

11月20日まで投票ができますっ！
ぜひとも、足を運んでご覧ください。

そして、「ももかわ」を選んでくださいm(_ _)m