11月19日のくすのき発表会に向けて、学級ごとに練習をしています。
テーマは国際理解。
ゲストティーチャーから学んだこと、リトルワールドで学んだこと、自分で調べたことをまとめています。

５年生は、倍数のしくみをプログラミングしました。
３の倍数の時は・・・、そうでない時は、・・・など、試行錯誤しながら取り組みました。
「できた」、「できなかった」の結果より、「こうしたからうまくいった」、「こうしたら失敗した」と考えることが大事なんだと学びました。

卒業アルバムの学年写真と学級写真を撮影しました。
学級写真は、全クラス屋上での撮影を希望し、初めての屋上を満喫しました。

今日の給食は

　　
　　ビビンバ
　　バンバンジー
　　ワンタンスープ
　　牛乳


でした。

中国ではワンタンをお正月に食べる風習があり、縁起が良いといわれています。
日本ではラーメンの一種として、ワンタン麺がお馴染みですが、中国ではワンタンと麺を一緒に食べる習慣はないようです。

明日は祝日なので、あいさつキャンペーンもあと2日！
目を見るだけではなく、お辞儀をしながらあいさつをしてくれる人もいます。
心のこもったあいさつをありがとうございます。

6年生の保健では「生活のしかたと病気の予防」という単元の学習をしています。
今日はむし歯や歯ぐきの病気について学びました。
「お菓子を食べる量を見直す」「歯みがきを今まで以上にていねいにする」
など、自分の生活を見直すことができました。

登校する時間には雨は降っていませんでしたが、天気予報を見て傘を持ってきたり長靴を履いてきたりする人が目立ちました。
目を見て元気よくあいさつをしてくれる人がさらに増えているように感じます。

『しっぽのはたらき』
文：川田健　絵：薮内正幸

それぞれの動物の暮らし方の違いによって、しっぽの働きが違っています。「なんのしっぽでしょう？」の問いかけに答えながらページをめくると、しっぽの持ち主があらわれます。3-3の皆は、たくさん考えて元気よく答えて参加してくれました！

『パンプキン』
写真・文：ケン・ロビンズ

ハロウィーンが近いのでこの写真絵本を読みました。種まきの段階から、農家での収穫の模様、ハロウィーンでの様子など、パンプキンにまつわる一年の様子をつづった写真絵本です。かぼちゃについて少し学べたので楽しいハロウィーンを迎えれそうです！

3-3で読みました。

『きみとぼくがつくるもの』
作:オリヴァー・ジェファーズ

これから人生を歩んで行く子供たちへ、この計画があればうまくいくよと教えてくれる絵本。
きみと暮らす家、あたたかな思い出、トンネルや道、ゆっくり休めるハンモック。本当に困ってしまった時必要になる場所も一緒に作っていこう。怖がらないで一緒に生きていこうと思える心が温かくなる絵本です。

『あなのなかには』
作:絵レベッカ・コッブ

庭の木のそばに見つけた小さな穴を見つけた男の子。思わずのぞいてみたり、中を想像したり。お父さん、お母さん、お姉ちゃん、友だちと、何の穴なのか聞いて回りますが、みんな違うことを言います。何がいるのかわからなくても、男の子はそんなワクワクするものが近くにいるって考えるだけでうれしい。ひとつの穴から想像がぐんぐんふくらむ絵本です。

3-2で読みました。

『ゴリラさんは』
絵・文:北村裕花

大好きなバナナを両手いっぱいに抱えて歩くゴリラさん。すると目の前にはこちらをじっと見つめるニホンザル。ゴリラさんはバナナを「はい。どうぞ。」すると今度は「ぬぬん。」「ぬぬぬん。」とマンドリル、デングザル、シロテテナガザル…と次々に登場するサルたち。どうするゴリラさん！！

愛嬌たっぷりな表情の優しいゴリラさんとバナナをめぐる、心温まるお話です。

3-1で読みました。

『大根はエライ』
絵・文:久住昌之

これから旬の大根！生でも煮てもおいしい。薬味として主菜の味を引き立てたり、一緒に煮たものの味を引き立てたり。

しかし、日本でいちばん食べられている野菜なのに、なぜか脇役感が…

その理由を考えるうちに、大根に「派手に生きるだけが人生じゃないぜ！」と教えられているような気がしてきます。大根の部位で、甘味が違ったりどんな料理に適しているか　話しながら本を読みました。

４の１で読みました。