４・５・６年生が、オンラインで「スマホケータイ安全教室」に参加しました。

ＮＴＴdocomoの講師の方に教えてもらいました。

お話は分かりやすく、プレゼンや映像もあり、すごく子どもたちの中に入っていきました。

途中で回答をする場面もありましたが、各学年とも積極的に答えていました。

これからスマホやゲームをするときに、気をつけることも堂々と発表していました。とても有意義な学習となりました

３年生が算数で「円」を習いました。そして、コンパスでノートに円をかきます。

せっかくなので、円を使って、いろいろなキャラクターをかいていました。

ドラえもん・アンパンマン・いけのこまる・カービー・ミッキーマウスなど。

みんな必死にかいていました。楽しい算数の時間になりました。

　雨の中、池野っ子達は元気に下校して行きました。また明日ね。

体育館で体育をしました。
跳び箱にも挑戦しました。
みんな、とっても楽しそうでした。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　　・さつまいもコロッケ
・小松菜とツナの和え物　　　　　・なめこ汁

　今日は、「さつまいもコロッケ」です。「さつまいも」は、江戸時代に沖縄県に伝わってきました。

　江戸時代に大飢饉が起こり、米も野菜もとれなくなり、たくさんの人がおなかをすかしていました。そんな時に、青木昆陽という人から、「さつまいも」の作り方を教えてもらった人たちは、とれた「さつまいも」を食べて、命が助かりました。こうして飢饉が起こるたびに、「さつまいも」は日本中に広まっていったそうです。

　「さつまいも」を食べると、体がぽかぽかと温まり、力がもりもりわいてきます。また、病気を予防するビタミンＣや、おなかの調子を良くする栄養もたくさん含まれているそうです。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

２年生の体育の時間です。

コーンに向かって、ボールを転がしています。

目的は、コーンを倒すことです。しかし、力強く、コントロールよく転がさないとなかなかコーンは倒れません。

みんな思いっきりコーンをめがけて転がしていました。

コーンが転がったときには、みんなで大喜びしていました。

４年生が第６回学級会を開いていました。

今日のテーマは「給食時の活動について」です。

積極的に手があがり、発言していました。

そして、司会や書記はやっぱり子どもたちです。子どもたち主導で、うまく学級会を進めています。

３年生図工の時間です。

ゴムの動力で動くおもちゃをつくりました。

大きい作品を作った人もいます。いろいろ変わった動きをしておもしろいです。

３年１組は担任の先生が、今日から産休に入りました。

その代わりとして、新しい先生に来てもらいました。これまでも体育の授業の補助として来ていただいていたので、子どもたちも慣れたものです。

しかし、今日の朝は姿勢を正して、新しい先生の話をしっかりと聞いていました。新しい先生、これからよろしくお願いします。

　火曜一限は道徳の授業です。池野っ子達は真剣に様々な状況や場面で、自分自身がいかに判断し、行動するかについて考えます。

　おはようございます。曇天の空の下、今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

クラブ活動の様子です。

リレーを練習しているクラブ・・この後、実際に走りました
バスケットボールを練習しているクラブ・・・この後、試合に臨みました。
ビンの容器に飾り物を入れて、せんたくのりを流し込み、作品をつくっているクラブ・・・「スノードーム」というものです。

みんな楽しそうに取り組んでいました。

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

昼放課に５年生の数人が職員室に来ました。

紙で作ったお菓子を数人分持ってきて、「５年生に会って、Trick or treat.と言ったら、このお菓子を渡してあげてください」とのこと。

数分たったら、すこし仮装した５年生のみんながやってきて「Trick or treat.」。

笑ってしまいました。いろいろな先生に頼んで、いろいろなところに出没したみたいです。

誰にも迷惑をかけず、自分たちで楽しんでいる５年生に、乾杯！

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・チキンライス　　　　　・焼きウインナー
・パスタと白菜のスープ　　　　　・ハロウィンデザート

　「白菜」の旬の時期は１１月〜１２月です。大部分は水分で、低カロリーな野菜です。風邪予防や免疫力アップに効果的なビタミンＣがたくさん含まれており、食物繊維やカリウムも豊富です。

　くせがなく、サラダや鍋物など、どんな料理とも合わせやすい万能野菜と言われています。ビタミンＣを効果的にとるには、サラダにしたり、漬物にするとよいそうです。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

１年生が「百人一首」に取り組んでいます。すごく簡単に作られてるものみたいです。

先生が読むのも下の句のみ。でも、みんな真剣に見て、聞いて、参加していました。

２年生の音楽の時間です。「森のたんけんたい」という曲に合わせて、リズム打ちをやっています。

小太鼓・すず・ブッドブロック分かれて、演奏していました。

上手にやるものです。楽しそうでした。

５年生が図家室で同じ時間に、家庭科と図工の二刀流でがんばっていました。

ひとつはエプロンのミシンがけ、もうひとつは木工パズルの電ノコ切りです。両方ともミシン・電ノコが少ないので、半分の人数ずつで取り組んでいます。

みんな慎重にやっています。どんな作品ができるのか楽しみです。

６年生の理科の授業です。地層と化石について学んでいます。

エベレストは地層が重なっていて、化石が見つかるという話を聞いて、子どもたちはあ然としていました。世界最高峰のエベレストなのですから。

実は、エベレストはずっと昔は海底にあり、それがどんどん隆起して、あそこまでになったそうです。なぜ化石があるのか、子どもたちも納得していました。

自然の力は大きいんですね。

　「個々に考える」時間の確保も必要だと感じます。教師から投げかけられた問いや課題に対して、児童自身が考え、悩み、苦労して習得していく事柄も時にはあると思います。時間は無限にあるわけではありませんが、時に「待つ」ことで、学びの深化が進むことはあると思います。