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最新更新日：2024/11/13 |
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本日： 昨日：110 総数：640560 |
6/23 ２年生 算数
算数は、「１０が何こあるかをもとに かずをしらべよう」です。１０円玉で３けたの何百何十という数字の構成を調べます。まとめでは、１０が何個あるかで数を表すことができることを確認しました。
6/23 ３年生 書写
書写は毛筆です。はらいの筆使いの学習で、文字は「大」を書いています。左はらいと。右はらいのある漢字です。はらいの筆使いが、子どもたちにとって、かなり難しいようです。何度も何度も繰り返し練習しています。
6/23 今日の給食
6/23 ４年生 環境センターの見学に出発！
今日は、４年生が一宮市環境センターへ社会科学習として、楽しみにしていた施設見学に出かけます。現地に行って、自分の目で見て耳で聞いて肌で感じて、学習を深めてきます。西成っ子として、マナーよくしっかりと学習してきてください。いってらっしゃい！
6/23 ＰＴＡ委員による登校指導
蒸し暑さを感じる今朝も、ＰＴＡ委員による登校指導が行われています。地域や見守り隊の方、ＰＴＡ委員の方の明るい声かけに励まされながら、うっすらと額に汗をにじませて、子どもたちは学校へ歩みを進めています。今日もありがとうございました。
6/22 ６年生 総合
バレーボールＶリーグの「名古屋ウルフドッグス」の選手をお招きし、夢教室「夢をつなぐプロジェクト」が開かれました。
チーム紹介のビデオ映像を見た後、子どもたちがコートに入り、目の前で、実際にアタックやサーブの実演を行っていただきました。その迫力に子どもたちは驚きました。 そして、子どものころから現在に至るまでの「夢」と共に歩む姿についてのお話を聞きました。そのお話の中で、「可能性は無限、時間は有限」「楽しむこと」「少しだけ難しいことに挑戦」という、三つの大切なことを伝えていただきました。子どもたちからの質問にも、一つ一つ丁寧に答えていただき、クラスごとに記念写真も取りました。 限られた短い時間ではありましたが、これからの子どもたちの成長の糧となってくれたことと思います。素敵な心の栄養を、本当にありがとうございました。 
6/22 ☆輝け はばたけ 西成っ子☆
午後から５・６年生の内科検診が行われました。４月からいろいろな検診が行われてきましたが、これで一通りの検診が終了となります。思春期を迎え始める高学年の西成っ子たちですが、心身ともに健康に成長していってくれることを願います。
6/22 ５年生 理科
理科は、「メダカの卵の変化」についての学習です。教室前の廊下で飼育しているメダカの様子や顕微鏡での観察を通して、卵の中の様子を変化したところを比べながら、理科ノートにまとめていきます。
6/22 ３年生 理科 ゴムや風の力を使って
今日は屋内運動場で理科の実験を行いました。
今まで何度も実験を行ってきました。今日はまとめとして、「もっと遠くまで動く車にする」ために、「ピッタリ３mでとめる」ために何度も車を走らせました。輪ゴムの数をかえたり、帆の大きさをかえたりと、子どもたちなりに試行錯誤しながら行っている姿が見られました。 暑くじめじめとした日が続いていますが、子どもたちは楽しそうに学んでいます。夏休みまで残り約１か月。このまま１学期のまとめをしっかりしていきましょう！ 
6/22 ４年生 理科
理科は、「星の明るさや色の違いを比べながら調べよう」です。星座早見表の使い方を学びます。日時を合わせて、どの方角の空を見るのかによって、自分の体や早見表の向きを調節します。実際に夜空を見るときに役立ててくださいね。
6/22 １年生 生活科
生活科では、七夕に向けて「はさみで かざりを つくろう」です。まずは、先生が用意した同じ形の飾りをハサミで切って作りました。次は、好きな色の色紙を４つに折ってから、はさみで自由な形に切りとったり、切込みを入れたりして自分だけの飾りができました。
6/22 今日の給食
6/22 ＰＴＡ委員による登校指導
ＰＴＡ委員の方々による交通当番も、今日で三日目になりました。今朝は小雨が降りしきる中で、交差点や横断歩道で、横断旗を用いて子どもたちの安全を見守っていただき、本当にありがとうございました。
6/21 ☆輝け はばたけ 西成っ子☆
学年園で育てているナス、キュウリ、トウモロコシや、一人一鉢で育てているミニトマトが、ずいぶん大きくなってきました。実をつけているものもたくさんあります。収穫がとても楽しみですね。
6/21 ２年生 算数
算数は、「はじめは いくつ」です。問題文をよく読んで、それを図に書き表していきます。どんな計算になるのかを考えて、文章題を解いていきます。みんな、しっかりと図に書けています。だから、計算式も答えもばっちりなんですね。
6/21 ３年生 国語
国語は、漢字の確認テストを行っています。これまでに学習した新出漢字を中心に、どのくらい定着しているのかを確かめます。毎日、漢字ドリルなどで取り組んでいる学習の成果を発揮してくださいね。
6/21 ６年生 書写
書写は、硬筆で「文字の組み立て方に気をつけて書こう」がテーマです。これまでに学習した漢字の中で、左右、上下、かまえ、たれ、かんむりなど、いろいろな組み立てによって漢字を分けていきます。辞書も用いて、どんな漢字が見つかるでしょうか？
6/21 ４年生 国語
国語は、物語文「一つの花」についての学習です。第三場面で使われている「一つだけ」という言葉を取り上げて、「一つの花」という題名について考えていきます。音読練習を兼ねて、文章全体を読み返してみましょう。
6/21 １年生 書写
書写は、「マスめの なかの かくところ」についての学習です。「や」「ゆ」「よ」「つ」などの小さく書く字や、「」（かぎかっこ）を書く時に、マス目の中のどこに書くのかに気をつけましょう。
6/21 ５年生 図工 立体的に作ろう
ワイヤーを巧みに使って、立体的な作品を作っています。 ワイヤーを上手に曲げるのは難しいですが、時間をかけてていねいに作ります。 どの作品も個性があってすてきです！ |
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