| 最新更新日：2024/12/27 | |
− Konobunakajima Elementary School − |
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小信っ子ギャラリー
図工作品たち
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10/25 バスケットボールです（6年生）
今日の体育の時間は、バスケットボールのパスの練習をしました。いろいろなパスの技術を動画で確認しながら練習を進めていました。
10/25 輪中について（4年生）
来週校外学習で木曽三川公園に行きます。その前に、輪中について学習をしていました。輪中の歴史について動画を見ながら学習をしていました。当日は、実際に自分の目で確認ができるので楽しみですね。
10/25 国際交流員の先生が来校しました（5年生）
今日は、国際交流員のアリス先生に来校していただき、ニュージーランドについて教えていただきました。ニュージーランドにも日本の富士山に似た山があることを映像で見せてもらったときは、とても驚いていました。
10/24 たしざんのせつめい（1年生）
繰り上がりのある足し算の仕方の説明を練習しています。
自分で数字や言葉をいれながら、がんばっています。 
10/24 こうもり（１年生）
こうもりのように、鉄棒に逆さにぶらさがります。手を離して、ぶらぶら揺れることもできます。最後は、地面に手をついて下ります。 難しい技ですが、出来る子は楽しそうに練習していました。 
10/24 あのね（１年生）
10/24 ペア活動（５年生、３年生）
今日はペア活動がありました。５年生は今日のために３年生の子が喜びそうな本を選んでいました。仲良く、楽しくペア活動ができました！
10/24 ソフトバレーボール（５年生）
体育はソフトバレーボールを行いました。アンダーパスとオーバーパスの練習をしました。
10/24 ペア学年との交流を深めました。(４年生)
今週の金曜日に行われる予定の地域クリーン作戦に向けて、ペア学年である２年生との交流を深める会を開きました。４年生から２年生に読み聞かせを行ったり、ペアで一緒にゲームを行ったりして楽しい時間を一緒に過ごすことができました。４年生は、２年生が楽しめるよう気にかけ、優しく声掛けをしてくれていました。さすがです！
10/24 クラスみんなで決めるには(４年生)
国語の時間に、話し合いの仕方についての学習を行っています。話し合いにおける役割を意識しながらクラスでの話し合いを行いました。司会者、記録係、時間係、提案者、それぞれが自分たちの役割をしっかりと意識して話し合いに参加することができました。
10/2４ 第2回 尾西第三中学校区 学校運営協議会全体会・第３回学校運営協議会の報告
（１）開催日時 令和４年10月2４日（月）9：30〜 （２）場所 本校 図書館 （３）公開 （４）傍聴人 0名 （５）出席者 ３２名 （６）議題と審議の内容 〇各校の実践や活動内容の報告について （尾西第三中 小信中島小 開明小） 〇各小中学校の現状と課題について （尾西第三中 小信中島小 開明小） 〇三中校区あいさつ運動の取り組みについて 以上の議題について承認されました。貴重なご意見をありがとうございました。 今後の教育活動に生かしていきたいと考えています。 【第３回学校運営協議会の報告】 (1)開催日時 令和４年１０月２４日（月）１１：１０〜 (2)場 所 本校 日本間 (3)公 開 (4)傍 聴 人 ０名 (5)出 席 者 １１名 (6)議題と審議の内容 〇学校評価について ・令和４年度 学校評価の流れについて 〇学校の現在の状況について （学習面、生活面、新型コロナ感染症防止対策、いじめ・不登校対策） 〇小信っ子スポーツフェスティバル（体育学習発表会）(１０／１５)活動報告について ○今後の予定（２学期）について 以上の議題について承認されました。貴重なご意見をありがとうございました。 今後の教育活動に生かしていきたいと考えています。 10/24 担任を交代して（5年生）
今日の道徳の授業は、担任を交代しておこなっていました。いつもと雰囲気の違う道徳の授業でしたが、先生の質問をみんな真剣に考えていました。
10月24日 今日の給食
金芽ロウカット玄米ご飯・牛乳・中華わかめスープ・肉だんごの甘酢あん 〇 こんだてメモ 肉だんごの甘酢あんには、緑色のピーマンと赤色のパプリカが入っています。どちらも、とうがらしの仲間ですが、辛み成分のカプサイシンがほとんどふくまれていないので、辛みはありません。ピーマンもパプリカも、ビタミンCが多くふくまれています。これから寒くなると、かぜをひきやすい時期になるので、色々な食べ物から栄養をとって、丈夫な体を作りましょう。 10/24 三年とうげでの出来事（3年生）
今日の国語の時間は、物語文の「三年とうげ」の読み取りを進めていました。「三年とうげ」での出来事を、起承転結の話の流れでまとめていました。しっかり読み取ることができたかな。
10/24 推薦する文章を書こう（5年生）
今日の国語の時間は、推薦する文章の書きかたを学習しました。教科書では、「おすすめの本」でしたが、社会の学習とリンクさせて、「おすすめの都道府県」についての文章をまとめていました。タブレットパソコンでその地域のことを調べながらまとめていました。
10/24 面積の求め方を考えました（4年生）
今日は、縦横の長さの単位が違うときの面積の求め方を考えました。長さの単位をそろえてから面積を出す方法を考えていました。
10/24 国語の学習です（ひまわり）
今日は、一人一人のめあてで国語の学習を進めていました。漢字の練習をしたり、教科書の物語文の読み取りをしたりしていました。
10/24 マットあそびをおこないました（1年生）
今日の体育の時間は、マットあそびを行いました。みんな、マットに上手に転がることができていました。
10/24 かえるくんとがまくんの気もち（2年生）
今日の国語の時間は、物語文の「お手紙」を読んで、がまくんとかえるくんの気もちを読み取っていました。親友の二人のお互いのことを考える気持ちを読み取っていました。
10/24 秋深し（6年生）
今日の国語の時間は、秋の深まりを、俳句を通して学んでいました。また、今と昔の言葉の変遷を学んでいました。みなさんも秋を感じながら一句詠んでみてはどうでしょうか。
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