一人一人自己紹介をしています。

全員が話し終わるとＩ先生の紹介に移りましたが、生徒からの質問に先生が答えるというたいへんオープンなスタイルです。

何名か手を挙げて質問をしましたが、先生の回答を聞いて盛り上がる場面もあれば、質問の内容によっては「それは答えられん」と言われてまた盛り上がっています。

「オリエンテーション」を受けています。

配られた授業計画（黄色い用紙）を見ながら、見通しをもっています。

また、Ｉ先生から「予習の仕方」について詳しく説明を受けています。

みんなの真剣な表情が印象的です。

「今月の料理紹介／作ってみよう」として「手巻きふきご飯」が出ました。

思えば、今シーズン初めて「ふき」を食べました。

春の味です。

パリパリの海苔に巻き、おいしくいただきました。

詩の朗読をしています。

Ａ先生から指名を受けた生徒から順に、全員で読んでいきます。

牟礼慶子「見えないだけ」という詩です。

英語も「オリエンテーション」を受けています。

教科書だけでなく「英語ワークノート」も開きながら、Ｉ先生から説明される内容について確認しています。

この１年間の学習の見通しをもつ「オリエンテーション」です。

Ｋ先生からの指示に従って教科書を開き、みんなで確認をしています。

こういうところからも「３年生になったんだ」という自覚が確かなものになっていきます。

技術も授業が進んでいます。

みんな、タブレット端末を使っています。

Ｍ先生からの指示が電子黒板に映し出され、それを見ながら学習を進めています。

「作物の育成」に関する授業です。

家庭科のＫ先生は１年生からの継続なので、初日から教科書を開いた授業が進んでいます。

「消費者としてできること　〜権利と責任〜」という学習です。

黒板・電子黒板を見ながらＫ先生の説明をよく聞いています。

Ｋ先生の自己紹介を聞いています。

「好きなアーティスト」で終わらず「好きな芸能人」「好きなYouTuber」と続くところや、黒板でなく電子黒板で紹介するところがＫ先生の若さを象徴しています。

挙げられた名前やグループ名に共感する生徒も多く見られました。

「自己紹介『私はだれでしょう？』クイズ」という用紙が配られました。

「私の好きな○○は△△です」のような紹介文が５つ書けるようになっています。

「１つめは広い内容とし徐々に限定的にしていくように」とＫ先生から指示を受けました。

５つ書き終えたら「国語でがんばりたいこと」も考えて書いています。

２年生は昨年度と同じくＫ先生の授業なので、自己紹介もなく教科書を開いています。

「遠近法」について説明を受けています。

美術の授業にしては珍しく、挙手・発言が見られました。

初めての「美術」ということで、みんな緊張気味です。

Ｎ先生が自己紹介で「小峠じゃないよ」と言っても、ほとんど笑いが聞こえてきません……。

体育館で２クラス一緒に授業を受けています。

Ｔ先生から「気をつけ」「休め」の姿勢等について説明を受けています。

中３としては知っていることばかりですが、できるかどうかが大切なところです。

みんな、よい姿勢で説明を聞いています。

柔道場でＯ先生から説明を受けています。

積極的に挙手をする様子が見られます。

話を聞いた後は「ドッヂビー」を使って楽しそうに運動に取り組みました。

ちなみに、画像１枚目の奥に写っているのは、新任のＯ先生（と理科の新任Ｏ先生）の指導教官を１年間務めるＭ先生です。

“先生の先生”といったところです。

本校のきまりについて「鬼中スタンダード」として展開しています。（このホームページの右側の「配布文書」に貼り付けてあります）

昨年度末から４月当初に見直しをしたものもあり、生徒手帳の内容や、新入生のみなさんに「入学説明会」でお伝えした内容と異なる部分があります。

今後とも、生徒のみなさんにとって過ごしやすい鬼崎中学校になるよう、考えていきたいと思います。

<swa:ContentLink type="doc" item="203187">令和４年度 鬼中スタンダード</swa:ContentLink>（←クリックを）

画像上から、「学力テスト」を受験している１Ｃ・２Ｃ・３Ｃの教室の様子です。

１年生は「社会」・２年生は「英語」・３年生は「理科」のテストに挑んでいます。

みんな、写真を撮りに入室しても知らぬ顔で集中しています。

昨日の「クレペリン検査」に続き、今日は「学力テスト」を受けています。

頑張って問題に取り組んでいます。

明日から「通常授業」が始まるにあたって、それぞれに時間割表が配られました。

先生から説明を受けた後、ファイルにとじていきます。

校内放送から聞こえる「はい、次！」という指示で、用紙の次（下）の行に移動していきます。

教室に響くのは「はい、次！」の声と、紙の上を走る筆記具の音ばかりです。

画像上：２Ｅ

画像下：３Ｅ

特別支援学級のみんなも頑張っています。

画像上：ＩＪ組

画像下：ＫＬ組

みんな、集中して「足し算」に取り組んでいます。