図工の時間に「空ようきの変身」の作品づくりに取り組んでいました。いろいろな空容器を組み合わせて作りたいものを表現していました。完成が楽しみです。

食塩や砂糖が水に溶ける様子を観察しました。「うわぁ、おもしろい」「モヤモヤしている！」と興味をもって観察していました。

ＮＩＥ（新聞活用）の学習をしています。
自分の興味のある記事を探して、切り抜いていきます。一生けん命、夢中になって活動しています。

後期議員、学級委員の任命式をオンラインで行いました。選出された皆さん、頑張ってっください。よろしくお願いします。
任命式後、作品募集の表彰も行われました。

ケン・ケン・パッ
運動場に並べた輪を、踏まないように素早く駆け抜けます。リズムにのって上手に飛べました。

　後期議員、学級委員の任命式が行われました。どの子も朝から引き締まった顔つきです。後期よろしくお願いします！
　２組では、音楽テストをしています。「とんび」を歌い、不安そうでしたが、上手に歌えていました。

　保護者の方に読み聞かせをしていただきました。面白いお話だったのでしょう。読み聞かせが終わった後も、子どもたちが話していました。読書をする意欲がかきたてられたように感じました。

本日、PTAの方からの読み聞かせを行いました。高学年向けの本を子どもたちのために用意していただき、子どもたちも深く考えながら聞くことができました。お忙しい中、本当にありがとございました。

　大志OBチームの方々と練習試合をしました。秋の大会まで残り少ない練習ですが、連携プレーが増えてます。日曜の午前に練習しています。ぜひご興味のある方、お待ちしております。

今朝は、お父さんお母さん方に読み聞かせをしていただきました。昔話や、ハロウィンのお話、戦争のお話などいろいろなお話を読んでいただきました。ありがとうございました。

　理科の授業で、一日で太陽の位置がどのように変わるのかを調べました。午前１０時、午前１２時、午後２時の太陽の位置を遮光板を使って調べ、記録用紙に記入しました。グループのみんなと協力して調べられましたね。

　３，４時間目に手話講師の先生とガイドヘルプの先生をお招きして、実践教室を行いました。全体でお話を聞いた後、手話とガイドヘルプに分かれ、手話に挑戦したり、白杖を使って目隠しした状態で、校内を歩いたりしました。障害を持つ人の理解が深まった様子で、教室へ戻った後も話し合う様子が見られました。今後に生かせそうですね！

講師の先生を迎えて「福祉実践教室」を行いました。耳の聞こえのよくない人は、どんなことが心配なのか、よりよく生活するためにどんなものが道路や駅にあるかなど、みんなで考えました。また手話や、ガイドヘルプの体験も行いました。2時間で、いろいろなことを学ぶことができました。

「タグ・ラグビー」という競技を学習しています。今日はパスなしのルールでゲームをします。チームで作戦を立て、うまくディフェンスをかわしながら走ります。相手の裏をかくことができると、得点につながりますね。

のこぎりやげんのうを使って、作品展に展示する作品を作っています。色をに塗ってもうすぐ完成です。

5年生は、トラックを使ってリレーの練習をしました。相手とスピードを合わせ、速く走れるように工夫をしていました。

さわやかな青空のもとで、体育の授業を行いました。リレーの学習です。バトンを渡す、受け取る練習をしました。相手をしっかりと見たり、かけ声をかけたりして協力することが大切ですね。

　書写では、字形を多角形や楕円で捉えた上で、文字どうしの大きさを考えて書いています。体育では、サーブをするときに打ち出す腕の角度で、飛んでいく方向が変わることを意識して練習しました。

　今日は漢字の小テストがありました。読みが難しい熟語もかけましたか？
　理科では、テストに備えて、Eライブラリを使って問題に取り組み対策していました。いい点数が取れるといいですね！

昨日に引き続き、今日は１組で流れる水のはたらきを確かめる実験をしました。細い川や広い川をつくったり、堤防をつくって固めたりしていました。水を多く流すと流れる水のはたらきが大きくなって堤防が決壊してしまうことを確認していました。