今日は台風１４号の影響で給食の代わりにお弁当を食べました。久しぶりの弁当で笑顔が絶えません。家族の方が作った弁当をおいしそうに食べていました。友達と弁当に入っているおかずを見せ合いもしていました。食事中は静かにすることをこころがけながらも、楽しい時間になりました。
　
　台風は去りました。今度は３年生が台風の目になって駆け抜ける番です。運動会も元気いっぱいがんばりましょう！

図工の授業では、細く丸めた新聞紙をつなぎ合わせ、
立体的な作品を作りました。
細い新聞が立ち上がるように工夫して
タワーやピラミッド、神社などを作ることができました。

　今日は、「ドラッグ」の仕方を覚えました。前回習ったクリックやドラッグを使って、線を引いて色を塗り、スタンプを押し、カラフルな１枚の絵が完成しました。
　スタンプの大きさを変えたり、絵が見やすいように周りの色を変えたり、いろいろ工夫していました。
　プリントして持ち帰りましたので、お子さんと一緒に楽しんで見てください。

　警報の発令も心配されましたが天気は回復し、通常通りに授業が行われました。
　しかし、給食は無しとなっていたため、みんなお弁当をもって登校しました。

　４時間目の授業が終わると、待ちに待ったお弁当タイム。
　お気に入りのおかずたっぷり、愛情たっぷりのお弁当を、笑顔でもりもりいただきました。
　保護者の皆様、お忙しい中、お弁当のご準備ありがとうございました。

今日の道徳の授業は、１組と２組の担任の先生を交換して授業を行いました。
クラス担任以外の先生による授業はこれまでなく、いつも以上にやる気いっぱいで授業に取り組んでいました。
１組では、「二わのことり」の話をもとに、友達への思いやりについて考えました。今日学んだことを生かして、さらに友達との仲を深めていってほしいです。

　虫を観察したり飼い方を調べたりしているうちに、どんどん虫のことを好きになり、知識を増やしている子がたくさんいます。今日は生活科の時間に、カマキリクイズをしました。どんなえさを食べるの？なぜ茶色のものがいるの？みんな興味津々です。その後どきどきしながら虫と触れ合いました。触覚や足など、細かいところまで観察できました。

　「台風１４号接近による９月２０日（火）の給食中止について」と、５月に配付した「台風等異常気象時における児童生徒の登下校について」の文書を本日配付しました。
　本ホームページの配付文書欄にも掲載しましたので、ご確認ください。

　今日は運動会の下見でした。

　６年生の運動会でのテーマは，『態度で示す』です。

　どれだけ心で思っていても，行動に移さないと相手には伝わりません。

　観ている人の心を動かすのは，うまくいったときばかりではありません。

　うまくいかなくても，粘り強く全力を尽くす姿に心が動きます。

　観ている人の心を揺さぶる姿を見せます！

　国語の授業では、「やくそく」のおはなしを学習しています。
　登場するあおむしや大きな木の気持ちを読み取って、音読の工夫を考えました。
　せりふごとに怒りや優しさ、仲良しのバロメーターを使って、気持ちの変化や盛り上がりを考えて、音読につなげていきました。
　『ぐらりとゆれる』や『せのびをして』の動作化をしながら、楽しく取り組めました。

　総合的な学習の時間で
　福祉について学習しています。


　今日は講師の先生に
　来ていただき
　車いすについて
　学習しました。

　実際に車いすの使い方を
　確認して乗ってみると…

　「意外と難しい」
　「曲がるのが大変」
　「重たい…」
　
　など多くの気づきがあり
　大変さを実感していたようです。


　まだまだ体験活動が
　控えています。
　福祉について
　理解を深めていこう。

　３年ぶりの運動会全校練習がありました。１回目の練習でしたが、集合からきちんとできました。６年生の代表の人たちも、自分の役割を考えてできました。また、結果発表の練習では、声は出せなくても万歳や拍手で表現できました。さすが山名っ子だなと思う場面がたくさんありました。
　本番まであと１０日。山名っ子たちは、がんばっています！

　今日は国語の授業で『せんねん　まんねん』という詩を勉強しました。

　作者のまど・みちおさんが作品に込めた思いを考え，詩を味わいました。

　「せんねんまんねんは，ながいのかみじかいのか」という課題に対して，活発な意見交流が行われました。

　「地球からしてみれば短いし，人間からしてみれば長いから，どちらとも言えないと思う」という意見に対して，周りから称賛の声が上がりました。

　友達の意見を聞き合って，学びを深めています。

　今日も1日暑かったです。
　休み時間は外に出られなかったので、教室で王様ゲームを楽しみました。
　回数を重ねるうちに、王様の動きがよくなっていき、ゲームが盛り上がりました。
　クラスみんなで遊ぶ楽しさや難しさをあじわうことができたと思います。

　生活科の時間に、虫の観察を行いました。
　体のつくりや習性をよく観察し、新たな発見を積み重ねています。
　生き物の尊さを感じる児童も多く、虫に対する見方・考え方の変容が見られます。

　音楽の時間は、「虫の声」を合奏しています。
　マツムシやウマオイをはじめとした、秋に見られる虫の声にぴったりの楽器を見つけ、音を合わせています。聞こえ方や表現の仕方がさまざまで、意欲的に取り組むことができています。

　運動会に向けて
　個人で、そして
　リレーのチームで決めた
　目標に向かって
　練習に取り組んでいます。


　その意気込みが
　姿勢に表れるように
　なってきました。

　赤組、白組関係なく
　高め合っていきましょう。

５年生の仲間との団結力を高めるために
自分の成長をみてもらうために

今、できることを
今、考えて行動し
一生懸命努力する

競技だけでなく、率先して片付けも。

　音楽の授業で「虫のこえ」の歌の勉強をしています。今日は自分で虫の声に合った音探しをしました。いろいろな楽器を試して自分が気に入った音を見つけていました。くるみやひょうたんを使った手作り楽器もあり、心地良い音を楽しみました。合奏が楽しみです。

　5月から育てているツルレイシが2階の教室前を覆うほどに成長し、教室を涼しくしてくれています。
　1組では、国語の時間にいろいろな意味をもつ言葉について学びました。2組では、外国語の時間に文房具ビンゴをして、「Do you have」の表現に慣れ親しみました。
　運動会の練習もあり忙しい毎日ですが、ペアやグループでの学習活動にも積極的に取り組んでいます。

今日の社会の授業では、
生産性を高める米づくりの工夫について考えました。

資料を細かいところまで集中して読み取ろうとする姿。
自分の考えを友達と共有し、疑問を話しあうことで解決しようとする姿。

集中してみんなで学ぼうと、ぐんぐん成長しています。