運動会に向けて、ソーラン節とダンスの練習です。

法被も着て、かっこいい姿をあらわしました。

練習ももう今日と明日のみ。すこし疲れ気味もありますが、がんばれ４・５・６年生！

３年生の理科の時間です。

遮光板を使って、太陽の観察です。ちょっと曇りがちでしたが、遮光板を使うとみごとに太陽が見えます。写真で、緑色したものは、遮光板を通して太陽を撮ったものです。

その後は、太陽光がつくる影です。影踏み遊びをしました。しかし、途中で太陽光が弱くなって、影が薄くなってしまうことも。

体を使って、太陽・影について学んでいました。

　児童の話を「聴く姿勢」と、先生方が重要だと思っている所で、子ども達がしっかりと「集中力」を発揮できるかどうかが、学びの深まりに密接に関係している感じます。先生方の「ここが今日の授業のポイントだよ！」という思いと、子ども達の「それか！」「なるほど！」「わかった！」という思いが、見事に交錯する瞬間こそが、授業の醍醐味なのではないでしょうか。

　おはようございます。今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

２年生が生活科で、「とことこ車」なるおもちゃを作っていました。

カップ麺の容器に、乾電池を輪ゴムでそなえ、くるくる回して置くと、「とことこ車」がとことこと動いていくのです。

作り方によって、いろいろな動きをして興味深かったです。

２年生は、まだまだいろいろなおもちゃを作っていきます。

犬山市老人クラブ連合会さまから、池野小学校にぞうきん５０枚の贈呈がありました。

きれいな布を用意して、それを縫い合わせて作ったものだそうです。ここ２年間、いただいています。

学校では、避難訓練時、各委員会で、行事の掃除の時に使わせてもらっています。本当に助かっています。

会長さんから、児童会代表委員２名が渡されました。これから大事に使っていきたいと思います。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・スパゲティミートソース
・小型ロール　　　・フルーツのゼリー和え

　「スパゲティミートソース」は、イタリアのボローニャ地方の人々が、フランス料理の「ラグー」を参考にして作りだされた料理だそうです。

　そこで、「スパゲティミートソース」を「ラグーソース」と呼ぶ店もあるそうです。

　フランス料理の「ラグー」は、もともと煮込み料理ですが、イタリア語では煮込み料理全般を「ラグー」と呼ぶそうです。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さず残さずいただきましょう。

２年生が算数で、かさの学習をしていました。

具体的には、かさの計算の問題、そして、単位換算の問題です。

単位換算は、大人でもすぐには思いつきません。

Ｌと、ｄＬと、ｍＬと、なかなか難しいですが、がんばっています。　

３年生が、算数であまりのある割り算を勉強していました。

概念は、数図ブロックを使って目で確認して、その後、計算を習っていきました。

みんなすぐにマスターして、答えを　○○あまり○○　ときちんと書いていました。

どんどん難しくなる算数や計算、がんばれ３年生！

運動会高学年のダンスの練習です。

どうも、ソーラン節の前に、さっと衣装を着るみたいです。

ずいぶんいろいろな部分がさまになってきました。本番でもお楽しみに！

運動会の全校練習の様子です。

ラジオ体操とストレッチをやっています。ずいぶん上手になりました。

本番でも「第１回　ラジオ体操」からお越しください。よろしくお願いします。

　気温が下がり、運動にも学習にも、適した気候をむかえつつあります。運動会の練習にも熱気を感じます。

　授業開始前に、全校で運動会の体操の練習を行いました。皆、一生懸命に頑張っていました。

　おはようございます。今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

　今日も池野っ子達が元気に下校して行きました。また明日ね。

【今日の献立】

・牛乳　　　・白飯　　　・ごぼうとこんにゃくのおかか煮
・さわらの照り焼き　　　・さつまいも入りみそ汁

　「照り焼き」の調味料は、みりん、砂糖、さけ等で作ります。これらの調味料は、ほとんどの家にあるものなので、簡単に作れます。

　「照り焼き」といえば、「テリヤキハンバーガー」や「テリヤキチキン」といったメニューが、子ども達にも人気で、一般的ですね。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さず残さずいただきましょう。

６年生の算数の時間です。

文章に書かれた関係を、図に表して、割合を求めていく問題です。分数も登場します。

ぱっと見て、大人でも関係がすぐには思いつかないような問題です。

問題を解いて解いて、慣れていくしかないようです。まずは関係図が書けるかどうかです。

子どもたちも説明を聞いて、一生懸命に解いていました。

４年生が算数で、割り算の筆算をしていました。

なんと４ケタ÷２ケタの計算。同じようにやればできますが、最初は子どもたちもびっくりしていました。

位取りをしっかり合わせて、ノートに書いて解いていました。

どんどん難しい問題にチャレンジしていく４年生です。

もうひとつびっくりしたのが、デジタル教科書が勝手に動いて、筆算をやっていくこと。目で追っていくと、筆算がマスターできてしまいます。技術力の向上には目を見張るものがあります。

昨日の運動会係別会の様子です。

運動会で特別な係を受け持っている人たちが集まって、説明を受けたり実際に動いたりして、運動会に向けて準備をしました。

本格的には、前日の午後に４・５・６年の人たちで準備をします。

高学年の競技・演技以外で活躍する姿もご期待ください。