今日は、体育館で合同体育を行いました。スポーツフェスティバルで踊るダンスを練習していました。有名なアニメの曲やダンサブルな曲に合わせてダンスの練習をしていました。曲にのれるようになってきましたね。

　今日の社会の時間は、自然災害が起きた時に、自分たちができることを考えていました。グループで意見を出し合いながら話し合いを進めていました。台風もまだまだやってきます。自然災害についての知識を身につけておくことは大切ですね。

　今日は、読書感想画の主人公の色塗りを進めました。主人公は、少し目立つように、濃いめに、立体的に色を塗っていました。もうすぐ完成ですね。

本日、オンラインで朝礼を行いスポーツフェスティバルに向けてのお話を聞きました。表彰と教育実習生のあいさつもありました。

今日の体育でTボールをしました。バッティングの練習をしました。みんなかなり上手になりました！

　体育の授業では、マットあそびの学習が始まりました。
　まず、マットの上でストレッチをしました。そして、「ゆりかご」や「だるまころがり」の練習をしました。友達の様子を見たり、補助をしたりして協力して取り組むことができました。

　来週から、スポーツフェスティバルの練習が始まります。
　すでに曲を聴いて、教室で練習していたので、曲が流れるとみんな楽しそうに踊り出しました。
　
　さあ、「いっしょうけんめい」「たのしく」「かっこよく」がんばっていきまよう。

　今日の英語の学習は、「What do you like？」でした。先生やクラスメイトに、好きな果物やスポーツ、色を尋ねたり答えたりしました。楽しそうに英語の学習に取り組む３年生！素晴らしいです☆

家庭科のナップザック作りの続きです。
今回はナップザックの出し入れ口のしつけを行いました。
縫い目の場所を確認し、端までしっかり縫いました。

　今日の家庭科は、持続可能な暮らしに向けて、売買契約とは何かを学習しました。まず、生活場面から、契約になるものと契約にならないものを考えました。次に、売買契約はいつ成立するのかを考えました。クラスのほとんどの子が、支払いのときと思っていましたが、買う人の申し出を、売る人が受けて成立するので、お金を支払う前に成立することを確認しました。今後の生活にいかしていけるといいですね。

○　今日のこんだて

　ちゃんぽん風ソフトめん・牛乳・春巻き・ナムル　

○　こんだてメモ
　
　ちゃんぽん風ソフトめんには、たくさんの野菜が使われています。
　
　今日は、その中の「チンゲンサイ」について紹介します。チンゲンサイは、中国で生まれた野菜です。見た目はまったく違いますが、実ははくさいの仲間です。はくさいよりも、緑色が濃く、色があざやかで「カロテン」という栄養素を多く含んでいます。骨をつくってくれる「カルシウム」を含む野菜としても有名です。しっかりいただきました。

　国語の時間は、「どうぶつえんのじゅうい」を学習しています。今日は、これまで「どうぶつえんのじゅうい」の内容をまとめてきて、じゅういの仕事で驚いたことやもっと知りたいことを書きだしていました。自分の考えは、ワークシートにまとめていました。

　今日の国語の時間は、新聞から気になるニュース選んで、その記事について自分の意見をまとめていました。そのニュースを選んだ理由、そのニュースについて調べたこと、感想などをまとめていました。

　今日の算数の時間は、あまりのある割り算の文章問題を解いていました。あまりで出た数字をどのように考えるとよいのかを確かめながら答えを出していました。自分の考えをみんなの前で発表している子もいました。

　6年生の理科の時間は、水溶液について学習をしています。今日は、炭酸水に溶けているものが何かを調べていました。振ったり、温めたり、石灰水を入れたりして確認をしていました。

　今日は、一から十までの漢字を練習していました。一つ一つ筆順などを確認した後で、ノートに練習をしていました。集中して取り組んでいました。

　今日はスポーツフェスティバルで披露するダンスの練習をしていました。アップテンポの曲に合わせて体いっぱいで踊っていました。いっしょうけんめい踊りながら、みんな笑顔になっていました。

　登校して荷物を片付けたら、連絡帳を書きます。今日は、タブレットパソコンを開いて月曜日の連絡を書いていました。連絡帳が書けている子は、タブレットパソコンで自習をしたり動画を視聴したりしていました。

　急に肌寒くなりましたが、さわやかな秋空の下で、体育の授業をしました。
　今日は、「つばめ」や「なまけもの」という技に挑戦しました。初めは出来ないと言っていた子たちが、あきらめずに練習すると出来るようになりました。
　子どもたちの可能性は無限です。

　昨日学習したとけいの読み方を今日も勉強しました。
　「３じ」「９じはん」などと、問題を出し合って復習しました。授業中に、「あっ、１０じだ！！」と、時計に興味をもってがんばっています。