| 宮西小日記最新更新日：2024/11/15 | |
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9月30日（金） 5年生 少人数に分かれて…
5年生の算数は、2クラスを3クラスに分けて3人の先生で同じ内容の授業を進めています。いつもは教室いっぱいの人数ですが、この時間は、少しゆとりがあります。
5年生の算数は、中学校の数学につながる大事な学習ばかりです。今日の算数は、分母の違う分数の計算をしました。通分の仕方を確認しながら同じ分母にして計算することができました。一人一人確実にできるように丁寧に指導していきます。 
9月30日（金）4年生 水はどうやってしみこむの？
理科の時間に「雨水のゆくえ」の勉強をしています。今日は、教育実習の先生が教えてくれました。
雨が降った後の水の行方から、水が土や砂にしみこむ様子について調べました。 プラスチックの透明コップを使って装置を作り、土と砂の水野しみこむ様子を比べました。普段は水がしみこむ断面の様子を見ることはできませんが、透明のプラスチックコップだとその様子がよく見えます。実験の様子をしっかりノートにまとめていました。 
9月30日（金）今日の給食
９月３０日（金）４年生 書写
書写では新しい字を習いました。「笛」の書き順や点画、字のバランスを意識しながら一生懸命に書いていました。
9月30日 2年生 数えうたって楽しい！
国語の時間に数え歌を学習しています。
いちじく にんじん さんしょに しいたけ ごぼうに むかごに ななくさ はつたけ きゅうりに とうがん 詩の中に出てくる野菜をひとつずつ確認していくと・・・。 「きゅうりは好きだよ！ 「とうがんは給食に出たことがあるよ！」 「はつたけって何？」 詩に出てくる野菜の名前には数字が隠れているので、読んでいるとまるで数を数えて いるように聞こえてきます。 みんなで声に出して読んで野菜の名前とともに数えるのを楽しむことができました。 わからなかった野菜は、ぜひ調べてみてね！ 
9月30日（金） 1年生 初めての児童集会
今日の朝の時間は、児童会役員さんが企画してくれたオンライン児童集会に参加しました。今日の集会の内容は、宮西小学校に関係する〇×クイズです。
入学してから半年たち、宮西小学校のこともよくわかってたつもり・・・！？ですが、クイズに挑戦してみると、迷うものがいっぱい！正解に一喜一憂していました。 クイズを通して宮西小学校について、より詳しくなりました。最後の1年生の人数に関する問題は、1年生にとっては大サービス問題。自信満々に答えていました。 小学校では、高学年の児童会役員さんがこんな風に楽しませてくれることがわかりましたね。 
9月30日（金） オンライン児童集会
全問正解できた人は何人いましたか？ 児童会役員のみなさん、全校で取り組める楽しい企画をありがとうございました。 ９月３０日（金）登校の様子
９月２９日（木）ひまわり 「左右」を書きました。
「ビル」の清書が終わって、今日から「左右」の練習です。書き順がむずかしいので、間違えないように注意しながら練習をしました。いい姿勢でがんばりました。
9月29日（木） 2年生 ひみつのたまご
「森の中に大きなたまごがおちていた。だれのたまごか知らないけれど、もようがとってもカラフルで、もようがとってもおしゃれでおもしろい。」というお話を聞いて、想像しながら自分が思うカラフルなたまごをかきました。いろいろな模様を組み合わせたカラフルなたまごが出来上がりました。
９月２９日（木）ひまわり 畑の土を耕しました。
夏野菜やひまわりの季節が終わり、今日はみんなで畑を耕しました。体重をかけてシャベルで土を掘りました。土が柔らかくなって、次に植える植物が気持ちよく育ちそうですね。
９月２９日（木）４年生 英語・理科
今日の英語は「アルファベットの小文字」を練習しました。空いているところも使って何度も進んで練習している子もいました。
理科は「夏の終わり」のテストでした。授業でやったことを思い出しながら頑張っていました。満点が取れると嬉しいですね。 
9月29日（木） 6年生 インプットからアウトプット
ひと通り、地層のできかたを学習した後、地層の写真を見てどのようにしてできたのかをグループで話し合いました。今日は、グループで話し合って考えた地層のでき方を発表しました。知識として頭の中にインプットされたものを文章にして言葉で表現し、アウトプットすることで知識はより定着していきます。
みんな前でしっかり発表できる姿はさすが6年生です。 
9月29日（木） 5年生 赤色のイメージは？
国語の時間に「たずねびと」というお話を学習しています。場面ごとに出てくる登場人物とその表現から心情を考えています。
今日は、「赤く光る夕方」という表現からどんなイメージがするのかを話し合いました。物語を読み取るときに出てくる情景描写には筆者の意図が隠れています。赤色のイメージからどんな意味が込められているのか自分なりの感じ方から話し合うことができていました。 
9月29日（木）4年生 自然災害から暮らしを守る
社会の時間に過去にこの地方にであった災害の様子について学習しました。先日も台風が来て強い風や雨を経験している子供たちは、自分の体験や写真から、台風や地震が起こると町がどうなるのかを考えることができました。
こうした災害を教訓に市や県では防災対策が考えられています。学校の周りや家の近くなど身の周りから探してみるといいですね。 
9月29日（木） 3年生 タイトルをつけると…
今日は、「ちいちゃんのかげおくり」の五場面のタイトルをつけました。読み取ってきたことをもとに何が書いてあったのかタイトルをつける学習は、内容の要約をすることになり、とてもいい学習です。みんなで話し合って、納得できるタイトルが出来上がりました。
9月29日(木）今日の給食
9月29日（木） 2年生 どんな音が聞こえるかな？
音楽の時間に身の回りの音に耳を傾けて聴いてみました。
教室で耳を澄ますと、隣の2組の声や扇風機の音が聞こえてきました。 他にも、身の回りもので音を鳴らすとどんな音が聞こえるのかみんなで話し合いました。よ〜く聞いてみると、今まで何気なく聞いていた音が楽器のように聴こえてきて、とても面白かったですね。 
9月29日（木）1年生 何時何分？
算数の時間に時計の学習をしています。初めは、時計の絵を見て何時ちょうどと何時半を読む練習です。読めるようになった後は、時計の模型を使って何時ちょうどと何時半を作る練習です。どちらも、何時半は短い針が動くのでちょっと難しくなります。
時計の学習は生活習慣によって差が出てきます。家の時計を見て親子で問題を出してもいいですね。 
9月29日（木） 運動会の練習
今日は、5，6年生の練習がありました。
5年生は運動場に出て広がって練習しました。大きな旗がそろって風になびくととてもきれいになります。 6年生は屋運で先生と一緒に一つ一つの動きを確認しながら練習していました。小旗を振る音がびしっとそろうとかっこよくなります。 高学年らしく、気持ちのそろった学年の演技になるように頑張りましょう。 
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