懇談会２日目です。

立式をするために、問題文に赤青の線を引き、内容を整理します。ていねいに考えていくと、正しい式を立てることができました。

新聞づくりに取り組んでいます。どんな出来事を記事に取り上げるかを、友だちと相談して考えます。タブレットパソコンでアンケート集計用フォームの作成もしました。みんなに答えてもらい、新聞づくりに生かします。

2グループに分かれて授業を行いました。教室では、朝ごはんの献立を考えました。「わが家の愛であ朝ごはんコンテスト」に応募します。

　七夕集会を行い、みんなが叶えたい夢や目標を短冊に書いて、飾っています。漢字・計算コンクールでは、校長先生から賞状をいただきました。

今日から3日間、個人懇談会です。1学期のお子さんについて、短い時間ですが有意義にお話できればと思います。

1ねんせいの　プールの　じゅぎょうは　きょうが　さいごでした。いろいろなことが　できるように　なりました。

国語の時間に「新聞を作ろうの」の単元の学習をしていました。グループでテーマを決めどういう新聞にしようか話し合っていました。すてきな新聞ができあがるのが楽しみです。

国語の時間に自分の調べたい仕事についてchromebookを使って調べていました。それぞれの仕事の特徴や工夫を頑張って調べていました。

朝の学校集会で、サッカー大会の表彰を行いました。これからも大志っ子の活躍を応援しています。

　おはようございます。
　今年は6月27日に梅雨が明けました。いつもの年だと7月19日ごろですので、今年はとても早く梅雨が明け、そのあとは気温の非常に高い日が続いたり、逆に雨の日が続いたりと、外で遊べない日がたくさんありました。
　さて、あと１０日ほどで、1学期が終わり、夏休みになります。残りの１０日間、そして夏休み中に、みなさんに一番注意をしてほしいことは何だと思いますか？
それは「健康・安全」です。
　1つ目、コロナ対策。6月までは感染者が減っていましたが、最近またとても増えてきてしまいました。昨日は愛知県で3,088人（１か月前338人）、一宮市で137人（１か月前50人）の感染者がいたと発表されました。まだまだ、気を緩められません。このまま増えていってしまうと、2学期の運動会や自然教室、修学旅行、校外学習などに影響することも考えられます。
　２つ目に熱中症対策。運動するとき、そして、おしゃべりを少しがまんして登下校のときは、マスクをはずしたりずらしたりしましょう。また、こまめに給水をすることも大切です。睡眠や食事もしっかりと摂ってください。
　3つ目、交通安全。事故に遭わないために、自転車の正しい乗り方、道路を渡るときの注意など、5月の交通安全教室で教えてもらったことを、しっかりと守りましょう。
　４つ目、心の健康。友だちのとのこと、学校のこと、家族のこと、いろいろなことで、困ったり悩んだりしている人がいるかもしれません。1人で抱え込まず、周りの大人に相談しましょう。心が弱っていると、いろいろなことが楽しくなくなってしまします。
　コロナ対策、熱中症対策、交通安全、心の健康、1学期残りの10日間、そして夏休み、これらのことに気をつけて、楽しく充実した生活にしましょう。

休み時間に生き物のお世話をしています。
毎日水をかえたり、様子を観察したりしています。

エコスクール活動の一つとして、4年生は校内の節電、節水などの掲示物を作成しました。今年は梅雨明けが早く、6月の後半からすでに真夏日が続いています。そんな中でできることを考えて、実践します。児童が、校長室の照明のスイッチとエアコンのリモコンの近くに呼びかけを書いた掲示をしに来ました。

小数の学習です。0より小さい数字について、いろいろな考え方で表してみました。

問題を数直線にして考え、式を立てました。みんな、しっかりと話を聞いてよく考えていたので、全員が式を立てることができていました。

今日は最後の水泳の授業でした。バタ足の練習をしたり、水中じゃんけんをしたりして、とても楽しそうでした。

まいあさ　みんなの　はちの　アサガオが　たくさん　さいています。ピンク、むらさき、みずいろ、こんいろ、いろいろな　いろの　はなが　さいています。

　Formsで、アンケートを作りました。「好きな食べ物は？」「得意なスポーツは？」「どうしてか理由を教えてね」といった友達にアンケートしたいことを、ボタンで押すタイプのものと記述式のタイプのものとで作りました。その後、友達に答えてもらい、集計までしました。
　「おお！みんな意外とミカンが好きなのか！」「えっ、同じ％になった！」

今日は七夕です。天の川は見えるでしょうか。織姫と彦星は出会えるでしょうか。各学級には、子どもたちの願い事が飾られています。大志っ子の願い事が叶いますように。

棒グラフをかく練習をしました。１目もりがいくつになるかを考えて、目もりの数え間違いをしないように気をつけてかいていました。