最新更新日:2024/11/14 | |
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4/26(火) 1D国語隣同士ペアになり、交代で1文ずつ音読をしています。 K先生から指定された部分を読み終えると、2人とも席に座るということでした。 4/26(火) 1E社会たとえば「首都が○○のヨーロッパ州の内陸国は?」のような問題です。 地図帳を見ながら探し、見つかったら挙手をします。 4/26(火) 1F数学みんな一生懸命に問題を解いています。 4/26(火) 2D社会電子黒板に阪神大震災の様子が映し出され、K先生の説明を聞いています。 また、教科書にはまるで理科のような内容が載っています。 4/26(火) 2A理科「生物の体のつくりとはたらき」という学習で、NHK教材を視聴しています。 みんな、真剣なまなざしです。 4/26(火) 2E音楽O先生から指示を受け、周りの生徒同士で確認をし合っています。 その後「小鳥の歌」という曲の練習を始めました。 なお、第2音楽室の授業はこのHP初公開です。 4/26(火) 2F美術それらを見ながら、その色のもつイメージや感情を言葉で表現しています。 「赤」「黄」「緑」「青」など、10色以上について学習プリントに書き込んでいきます。 4/26(火) 3A技術手の動きが目立ち、「ぐるぐる〜」とか「しゅ〜っ」とかいう擬音も聞こえてきます。 水力発電のタービンや風力発電の風車をイメージしているように見えました。 4/26(火) 3C英語そこに適切な英語を補いながら声に出して読んでいきます。 「パラリンピック」とか「クニエダシンゴ」とかいう言葉が聞こえてきました。 車いすのテニスプレーヤー、国枝慎吾選手に関する文章でした。 4/26(火) 3D数学「和と差の積」を展開する練習問題に取り組んでいます。 自力で頑張る生徒も多くいますが、K先生や周りの生徒に相談する様子も目立ちます。 4/25(月) スナップエンドウ千円札を渡したところちょっと困った表情になりました。 計算の勉強です、頑張れ! 4/25(月) 1A体育今年度の「体力テスト」はみんなで一斉に行うのではなく、体育の授業の中で実施していきます。 スタートの合図で始め、30秒間で何回できるかをペアで確認していきます。 4/25(月) 3B音楽I先生の指揮に合わせて吹き、手がギュッと握られたら演奏を止めなければいけません。 先生の手を見ながら吹くのが難しそうでした。 その後、少し練習時間があり、自分たちで練習をしています。 4/25(月) 3E技術教科書を見たり周りと相談したりしながら解決に向かう生徒も見られます。 4/25(月) 3F家庭科タブレット端末を使って調べたことを、学習用紙にまとめています。 「保育」に関する学習です。 4/25(月) 2C国語前回までの確認を経て、今日の学習課題を確認しています。 4/25(月) 2A英語タブレット端末・電子黒板だけでなく、黒板も使っています。 不意にH先生が「サザ○さん」に出てくるキャラクターのマネをしながら例を挙げて説明し始めました。 「ナカジ○君」にしてはちょっと声が高い気がしましたが、みんなよく集中して聞いています。 4/25(月) 2D理科「生物の細胞と個体」という学習の小テストをしていました。 問題用紙を受け取り、解答はそれぞれがタブレット端末に入力するというスタイルです。 4/23(土) 東海ジュニア(バスケットボール女子)試合開始からどんどんシュートを放ち、シャッターチャンスがたくさんありました。 途中29-28と1点差に迫られましたが、積極的なディフェンスで同点までは許しませんでした。 56-45で勝利です、明日も頑張って! 4/23(土) 東海ジュニア(バスケットボール男子)第2Qまではリードしたり逆転されたりという展開で、25-23と1ゴールリードで折り返しました。 第3Qに逆転を許し、最大9点差をつけられてしまいました。 しかし諦めずに追い上げ、第4Qの残り2分で45-46と1点差まで迫りました。 再逆転を目指して戦いましたが46-53で試合終了、少数精鋭でよく頑張りました。 |
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