最初はみんな「たまご」、両手で丸を作ります（ちょっと三角だな）。出会った友だちとじゃんけんをし、勝つと「ひよこ」に進化、手を横に小さく出します。負けると残念、たまごのまま・・・。どんどん勝っていくと、「ニワトリ」になり、「ワシ」になり、最後はいったい何になるのでしょう。

分数の計算です。計算するには、分母の公約数を見つけないといけません。どのように考えると、一番小さな公約数が分かるか、みんなで考えました。なんとなく分かっていても、みんなに説明するのは難しいですね。

室町時代の文化について、タブレット端末で調べてみました。当時の建物や衣装、風俗や行事についてのウェブページを探しました。なかには動画でわかりやすく解説してあるものもあり、楽しく調べることができました。来月に迫った修学旅行、京都で室町時代のものに何か出会うかもしれませんね。

運動会まであと3日、体調を崩さないようにして過ごし、当日は全力でがんばりましょう。

理科の時間に、流れる水のはたらきを調べる実験を行いました。曲がったところや流れが緩やかなところでは水がどのように流れるのか、また流れ終わった後どのような様子になるのかを調べました。水の量を増やしたときの違いについても調べていました。

ミラーに映る仕組みをうまく利用して作品づくりに取り組んでいます。反射して奥行きを感じられる作品になるよう工夫していました。

　９月２８日（水）図工では「ギコギコ　トントン」の学習に取り組んでいます。のこぎりを使って木を切ったり、くぎやかなづちを使って組み立てたりしました。安全に気を付けながらどの子も取り組むことができました。

うんどうかいの　ときょうそうの　れんしゅうを　しました。じぶんが　どこから　スタートするか、ゴールしたら　どこに　ならぶかを　おぼえました。とうじつは　ぜんりょくで　はしります。おうえん　してね。

食べ物や色、みんなの好きなのはどれ？　カレーライスやイチゴ、プリン、赤、青、白・・・。それぞれに違います。
ペアで質問し、自分の好きなものを英語で答えました。

お話の絵が完成しました。今日は、みんなの絵を見て、いいなと思ったところやすごいと思ったところをワークシートに書きました。なかには10人もの友だちの絵の、感想を描いていた児童もいました。友だちの絵のよい点をたくさん見つけられると、きっと自分の絵もよくなっていきます。

えいごで　いま　なんじか　きいたり、こたえたりする　べんきょうしました。
What time is it ?　It's one o'clock.
エイ　エル　ティー　の　せんせいと　たのしく　じゅぎょうを　しました

来る10/1の運動会に向けて、今朝は選手代表が紅白リレーの試走をしました。本番さながらの熱戦でした。当日が楽しみですね。

6時間目の4年生から6年生はクラブ活動の時間。外でハンドボールやサッカーをしたり、教室でペーパークラフトやボードゲームをしたりしました。短い時間ですが、それぞれの児童が自分の興味のあることに熱心に取り組む機会となっています。

英語での質問とそれに対する答え方を学習しました。カードを見ながら、2人で会話をします。ＡＬＴの先生と楽しく授業をしました。

獣医さんの仕事について、自分の身の回りと比べて考えてみました。自分の考えを文にしたら、先生に診てもらいます。思ったことをうまく書くことができましたか。

いよいよ今週末、運動会を迎えます。今日は、８０ｍ走の練習をしていました。走るコースや並び方を確認していました。

本日から３週間、教育実習生が６年生のクラスに入ります。朝、学校集会で紹介がありました。「６年生以外のみなさんにも気軽に声をかけ、一緒に頑張りたいです。」とあいさつをしてもらいました。充実した３週間になってほしいと思います。

背景の水の色を水彩絵の具で塗って、作品は完成です。最後までていねいに仕上げることができましたね。

日本語には、読み方が一緒でも、意味が違う言葉があります。「橋」と「箸」、「雲」と「蜘蛛」。教科書に出てきた「とる」は、たくさんの漢字があります。いろいろな漢字や意味を、辞書を引いて調べました。

じぶんの　すきなもの、どうして　それが　すきなのか、りゆうも　かんがえました。きょうは　プリントに　ていねいに　せいしょを　しました。
（禁則処理も勉強しました）