ゆめっこさんによる読み聞かせが本日行われました。いろいろな本があり、子どもたちは楽しみながら聞いていました。ありがとうございました。

《本日の読み聞かせの本》
　１−１「たべてあげる」
　１−２「５のすきな　おひめさま」
　１−３「うんこ」
　２−１「ふろしき　でんしゃ」
　２−２「びんぼうがみじゃ」
　３−１「ともだちやもんな　ぼくら」
　３−２「やまびこポスト」
　３−３「すてきな　三にんぐみ」
　４−１「まちのいぬと　いなかのかえる」
　４−２「カッパばし」
　５−１「にじいろの　さかな」
　５−２「落語　桃太郎」
　６−１「きいろいゾウ」
　６−２「キャベツが　たべたいのです」
　６−３「まっいっか！」
くすの木「こびとのくつや」

　ポートボールのゲームをしまた。
　パスをつないでゴールをめざします。
　友達と声をかけあってプレーしていました。

　「おむすびころりん」のお話を句点ごとに交代で読みました。
　友達の読むところをしっかり聞いていないと自分の読むところがわからなくなってしまいます。集中して友達の読むところを聞いていました。

　１学期最後の読み聞かせがありました。
　毎回、おもしろいお話を準備していただき、子どもたちも楽しみにしています。
　読み聞かせのおかげで穏やかな雰囲気でスタートができます。
　ありがとうございました。

朝顔の色水でお絵かきをしました。
綿棒を使ってお絵かきすること、使ったことのないものでお絵かきすることを楽しんでいました。

今日は担任の先生を招いて「エーデルワイス」「プパポ」を、合唱やリコーダーで発表しました。授業が始まる前から「私たちの合唱聞きに来てね」と楽しみにしている子が多く見られました。授業後は「担任の先生に聞いてもらえて緊張したけど上手くできたからよかった」と達成感を感じている子が多かったです。エーデルワイスの合唱は、特に上手で鳥肌が立ちました。

　明日から３日間個人懇談会です。
　限られた時間ですが有意義な時間にしたいと思います。
　気を付けてお越しください。
　
　コロナ対策としてマスク着用をお願いします。
　スリッパをご持参ください。
　昇降口のあいている靴箱をご利用ください。

　ご協力どうぞよろしくお願いいたします。　

　社会科の時間に奈良時代の学習をしています。
　今日は山上憶良の「貧窮問答歌」を読んで地方の人々の暮らしについて考えました。
　税の取り立てが厳しく当時の庶民の生活の苦しさが書かれた資料です。
　だれもが幸せな国づくりを目指してほしいという願いは今も昔も変わりません。

　将来、やってみたい職業を調べました。
　今日は、調べたことをみんなに発表するためにプレゼン資料をつくりました。
　先生から、文字は大きいほうがいいよ。などのアドバイスをうけ作り始めました。
　どんな発表会になるか楽しみです。

　アサガオの花をしぼって色水をつくりました。
　紫色の色水ができました。
　グループごとにその色水を使って綿棒で絵を描きました。
　アサガオやハートなど好きな絵を描きました。
　アサガオの花で他にもなにかできることあるかな？

　新出漢字の練習をしました。
　漢字ドリルに丁寧に漢字を練習しました。
　１学期は何文字の新出漢字を習ったのでしょうか？
　繰り返し練習してかけたり読めたりできるようにしましょう。

　国語の時間に好きなものをみんなに発表しました。
　絵をプロジェクターで写しながら発表しました。
　恐竜のおもちゃや今使っている筆箱、まくらなどそれぞれ相手に伝わるように発表できました。聞いている子も相手のほうを見てしっかり聞いていました。

　夏休みまであと７日
　背面黒板に担任の先生のメッセージとともに書かれていました。
　１学期のまとめをしっかりしていきましょう。

　音楽の時間に「白くまのジェンカ」という曲を歌ったり、リズム打ちをしたりしました。最後に列ごとで発表会をしました。
　体を揺らしてリズムをとりながら楽しく歌っていました。

　壁新聞が完成間近です。
　１学期の５大ニュースをそれぞれあげて、それについての記事を書いてます。
　１学期の５大ニュースは
　ふれあい遠足、水泳の授業、委員会、クラブ活動、田植え、担任のことなどが多かったです。
　１学期も楽しい思い出がたくさんできましたね。

　国語の時間に「作家で広げるわたしたちの読書」という単元を学習しています。
　読書の仕方について同じ作家の物語を読んでみると共通点があることに気づくことができます。今日は、担任の先生が読み聞かせをしてくれました。
　みんな静かに情景を浮かべながらきいていました。

　「大」という文字を練習しています。
　右はらいと左はらいの筆使いの違いを意識しながら練習しました。
　今日は２回目なので整った文字が書けていました。
　習字で習ったことを鉛筆でも生かしてほしいです。

　算数の時間に棒グラフの学習をしています。
　今日は棒グラフのいいところをみんなで考えました。
　「比べるときにわかりやすい」
　とノートに書いている子がいました。
　自分の言葉で表現できる子をめざしています。
　がんばっていますね！

　音楽の時間に歌を歌いながらリズム打ちをしました。
　繰り返し練習しているとみんなの音がそろってきました。
　次に「小さな世界」の音楽に合わせてカップスをやってみました。
　みんなで仲良く楽しく音楽の授業ができました。

理科の時間に電気のはたらきを学習しています。
今日は、電気でモーターを回して動く車を組み立てました。
まっすぐ走るにはどうしたらいいんだろう？
友達と相談しながら調整をしました。
最後にみんなで一斉に車を動かしました。
車を速く動かせるためには？
まっすぐ走らせるためには？
それぞれ考えながら工夫していました。