６年生は暑中見舞いを作成しています。

　今日は，はがきからはみ出すように大きく夏野菜を描きました。

　合言葉は，『下手でいい。いや，下手がいい！』です。

　しっかりと野菜を見る子。

　何層も異なる色を塗り重ねる子。

　味のある作品ができあがりました。

　音楽の時間は、森のたんけんたいを演奏しました。
　きつつきやたぬき、妖精に合う音の楽器を選び、リズムに合わせて取り組むことができました。
　他にも、これまでに習った楽曲に親しみ、懐かしみながら楽しく学習できました。

　思い出に残った
　野外学習を振り返りました。


　６年生が５年生のために
　楽しく振り返りができるよう
　すごろくを作ってくれました。
　それを使って
　みんなで楽しく振り返りました。


　「これほんとにあった！」
　「めっちゃ楽しい！」

　さすが６年生、ありがとう！

国語では、環境問題についての新聞作りをしています。
グループで割り付けやアンケートについて話し合って決めました。
グループで協力して、夏休みまでに仕上げていきます。

理科では、夏の生き物や植物の観察を行いました。
５月から育てているツルレイシが校舎の２階近くまで大きく成長しました。
春とは違う生き物や植物の様子を観察することができました。

　６年生の算数の授業です。

　資料の調べ方の学習で「ドットプロット」について学びました。

　記録から1つずつ数直線にしるしをつけていきます。

　「ドットプロットって何？」と思う方も多いと思います。

　ぜひ，お子さんから話を聞いてみてください。

　『人生に一度の野外学習
　　　　自分の成長　そして
　　　　　　　　学年の成長へ』


　充実した２日間でした。

　大きな成長と
　たくさんの思い出を
　作って帰ってきました。


　これからも自分自身と
　学年の成長のために
　４６人でがんばって
　いきましょう。


　保護者の皆様
　野外学習の準備等ありがとうございました。今後ともご支援・ご協力よろしくお願いいたします。

　今日は七夕。
　一年生の教室前には、みんなの願い事が書かれた短冊と七夕飾りが掲示されています。
「・・・になれますように」「・・・ができるようになりたい」といった願い事がたくさん並びました。叶うように頑張っていきたいですね。
　そして、今日の給食には七夕デザートが出ました。星の形をしたナタデココに子どもたちは大喜びでした。

　生活科では，「生きものとなかよくなろう」の学習をしています。

　自分たちで生きものを捕まえて世話をしたり，観察をしたりしています。
　
　「チョウのためにお花を虫カゴに入れたよ。」

　「虫同士が喧嘩してる。虫カゴを分けなきゃ！」

　「図書館で世話の仕方の本を借りてみよう。」

　生きものと仲良くなるために，自分達にできることを探して行動していました。

　生活科の「みずあそび」と、図工の「すなあそび」を行いました。
　砂場では、裸足になって砂の上に長い川を作ったり、砂山にトンネルを通したり、きれいな形の泥団子を作ったり・・・体全体で楽しんでいました。
　水鉄砲を使って的当てをしたり、乾いた地面に絵を描いたりもして、「もっとやりたい！」と子どもたちの笑顔がはじけていました。

　学校に到着し、帰着式を行いました。
　疲れていても、聴く姿に成長が見られました。
　この二日間の活動で学んだことを今後に生かしていきましょう。

　学校に戻ってきました。帰りのバスでは、寝ていた子もたくさんいました。疲れていますが、元気ですか？

　野外学習の全日程が終わりました。
　退所式では、ここで体験したことやお礼の気持ちをしっかりと伝えることができました。

　オリエンテーリングで、たくさんたくさん歩きました。自然の家での最後の食事です。

　無事？全ての班が戻りました。
　チェックポイントをひとつも通れなかった班もありましたが、戻ってこられてよかったですね。
　残りの課題にチャレンジしています。

　少し迷子になって、くたくたです。
　途中で塩分チャージのタブレットで、熱中症予防もしました。
　がんばるぞー！

次々とチェックポイント?を通過していきます。

　出発早々、反対方向に進んだ班も、無事軌道修正。
　あと半分。がんばってね！

第一チェックポイント、二班通過！

オリエンテーリングが始まりました！熱中症に気をつけて、活動します！

朝のつどいを終え
朝食の時間です。

たくさん食べて
オリエンテーション
がんばるぞ〜！