先日、水道組合の青年部の方が低学年の蛇口の持ち手を一部交換してくださいました。
　小さな力で簡単に水を出すことができます。
　大切に使いたいですね。
　ありがとうございました。

夏休みまで１週間をきりました。
各教科の学習もまとめの時期です。
得意なところ、苦手なところはどこですか？
１学期を振り返りながら、夏休み中の目標を立てましょう。

写真は、国語「まいごのかぎ」の読み取りをしているところです。

　今日はチョキペタズさんが昇降口の掲示物の模様替えをしてくださいました。
　パソコン室でなごやかな雰囲気で掲示物をつくってみえました。
　今回は金魚すくいやわたがし、花火など夏祭りがテーマになっています。
　いつもありがとうございます！

　理科の時間に微生物について学習しました。
　微生物にも種類がたくさんあることがわかりました。
　黒板の微生物は仲間分けをされています。
　どういう仲間分けでしょう？
　と先生が質問しました。
　「緑色と茶色の仲間」と答えた子がいました。
　なるほど！です。

　社会科の時間に都道府県を覚えています。
　今日は北海道と東北地方を覚えました。
　地図帳とにらめっこしながら漢字も間違えないように白地図に書いていました。
　

　野菜は植物のどの部分を食べているのかを学習しました。
　ほうれん草やキャベツは葉っぱ
　じゃがいもやレンコンは、茎
　人参やサツマイモは、根を食べています。
　ジャガイモとサツマイモは似ていますが食べている場所は違うんですね。

　音楽の時間に音符を読む練習を繰り返ししました。
　ずいぶん速く階名が書けるようになりましたね。
　カタカナで上手に書けていました。

　みんなで心を合わせて合唱しました。
　今日は指揮者も代表の子がしていました。
　テンポよく体を動かしながらノリノリで歌っている子もいました。
　音楽の１学期最後の授業で担任の先生に歌のプレゼントをするそうです。
　先生、なんていってくれるかな？楽しみですね。

　総合の時間にプログラミングをしてゲームをつくりました。
　ICT支援員の先生にも教えてもらいながらすすめました。
　迷路をどう進むかを書き込んだり、音を鳴らしたり、障害物をつくったり楽しく取り組めましたね。

　おいしく野菜を食べるにはどう調理したらよいかを考えました。
　ジャガイモだったらポテトフライにするといいと言っている子がいました。
　焼く　煮る　ゆでる　揚げる　蒸すなどいろいろな調理の仕方がありますね。

　体育の時間にソフトバレーボールのゲームをしています。
　ゲームになるとパスがうまくつながりません。
　しかし、チームで励ましながら楽しくゲームをしていました。

算数の「かさ」の学習で、入れ物の「かさ調べ」をしました。
まず、どのぐらい入るか予想をしてから、１リットルますと１デシリットルますを使って調べました。
どのグループもなかよく順番に交代しながら、かさ調べができました。

　英語学習で、国の紹介をします。今回はグループでスライドを作って、You can see〜.
やYou can eat〜.など、の表現を使って、その国の有名な観光地や料理などを紹介します。写真やアニメーションなども入れながらそれぞれのグループで工夫していました。発表が楽しみですね。

　教室の背面黒板のメッセージです。
　夏休みまであと少し
　やり残したことをできるようにして夏休みを迎えてほしいです。

　社会科の授業で大仏づくりについて学習しました。
　なぜ大仏をつくったのか。
　どれだけの材料や費用や人が大仏づくりには必要だったか。
　など資料を見ながら調べました。
　修学旅行で大仏を見学します。
　６年生のみなさんはどんな思いで見るでしょうか。

　社会科の時間に都道府県を覚えています。
　今日は中部地方を覚えました。
　中部地方は愛知県も含まれていて身近な地方ですね。
　位置と名前をしっかり覚えましょう。

　絵の具を使って仕上げをしました。
　どの子も水彩絵の具の特色を生かして透き通ったきれいな色使いで描いていました。
　もうすぐ完成です！

　ゆめっこさんによる読み聞かせが本日行われました。いろいろな本があり、子どもたちは楽しみながら聞いていました。ありがとうございました。

《本日の読み聞かせの本》
　１−１「たべてあげる」
　１−２「５のすきな　おひめさま」
　１−３「うんこ」
　２−１「ふろしき　でんしゃ」
　２−２「びんぼうがみじゃ」
　３−１「ともだちやもんな　ぼくら」
　３−２「やまびこポスト」
　３−３「すてきな　三にんぐみ」
　４−１「まちのいぬと　いなかのかえる」
　４−２「カッパばし」
　５−１「にじいろの　さかな」
　５−２「落語　桃太郎」
　６−１「きいろいゾウ」
　６−２「キャベツが　たべたいのです」
　６−３「まっいっか！」
くすの木「こびとのくつや」

　ポートボールのゲームをしまた。
　パスをつないでゴールをめざします。
　友達と声をかけあってプレーしていました。

　「おむすびころりん」のお話を句点ごとに交代で読みました。
　友達の読むところをしっかり聞いていないと自分の読むところがわからなくなってしまいます。集中して友達の読むところを聞いていました。