池野っ子達が、授業を聴く時の「姿勢」に注目しました。皆、良い姿勢で聴くことができていました。

２年生５年生が知能検査に取り組んでいます。

全国の２・５年生が実施するものです。

担任の先生の説明をしっかり聞いて、がんばって考えていました。

　おはようございます。今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も１日頑張りましょう。

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

４年生の書写、硬筆の様子です。

みんなしっかり集中して、丁寧に書いています。

これから毛筆につなげていきます。

５年生の音楽の時間です。

ビデオを見て、世界の伝統音楽について学んでいます。

男子は電子黒板で、ケチャの映像を見ていました。そのうち、みんなで同じ振り付けで体を動かしていました。

女子のグループは、タブレットで調べるほうです。民族衣装を着た人たちが映っていました。

３年生の算数の時間です。

２年生で習った九九表から、さらにかけ算について考えていました。

表からいろいろな法則を見つけて。

＜自分の考え＞もノートに書いていました。

【今日の献立】

・牛乳　　・たけのこご飯（α化米）　　・ふだま汁
・野菜の犬山茶和え　　　　　・レバー入りつくね

　今日の給食は、「たけのこご飯」です。「たけのこ」は、４月〜５月によく採れる野菜なので、今が一番美味しい時期です。

　「たけのこ」は、土から顔を出した後、わずか１０日ほどで「竹」に成長して固くなってしまうと言われています。そのため、美味しく食べられる期間も、ほんのわずかです。

　また、和え物に入っている緑色のものは、犬山市で採れたお茶です。香りの良い和え物を味わって食べてみましょう。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきます。

２年生が漢字練習です。写真の中では「絵」という漢字をやっていました。

まず、先生から書き順とか形などを聞いて、指で書いてみる、そして両手で体いっぱいで書いていました。

これだけ動きがあれば、覚えやすいです。どんどん漢字を身につけていきたいです

６年生が全国学力状況調査に臨んでいます。

今年は、国語・算数・理科の３教科。

写真は、ちょうど国語が終わって、算数が始まるまでの時間です。

なかなか骨のある問題らしく、みんながんばってものの、疲れた様子でした。

あと２教科あるので、がんばってほしいです。

　授業において、先生の話をじっくり「聴く」ことが、大切なことだと思います。

　おはようございます。今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も１日頑張りましょう。

ＰＴＡ総会の後、学年懇談会がありました。

それぞれの教室で、担任の先生から話を聞き、懇談をしました。

５年生は自然教室の、６年生は修学旅行の説明になりました。

もし今日の懇談会でわからないようなことがありましたら、また担任までお願いします。

たくさんの保護者を迎えて、ＰＴＡ総会が開かれました。

令和３年度の事業報告・会計報告、そして令和４年度の事業計画・予算計画と、多くの拍手で承認されました。

新ＰＴＡ役員さんも、多くの賛同を得て承認されました。

旧役員の皆様、１年間ありがとうございました。新役員の皆様、これから１年間よろしくお願いします。

ＰＴＡ会員の皆様も、池野っ子のため、これからもよろしくお願いします。

久しぶりの授業参観になります。

新しい教室で、新しい担任の先生で、授業を見てもらうことができました。

子どもたちも久しぶりに、お母さんやお父さんに見てもらって、うれしそうでした。

　換気と感染予防に努めつつ、授業参観を実施しました。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　　・チキンと豆のカレー
・ツナサラダ　　　　　・蒲郡みかんゼリー

　今日の給食は、池野っ子達に人気のカレーです。玉ねぎ、じゃがいも、にんじんをたくさん使って、野菜の甘みがたくさん引き出されています。

　そして、今日のカレーには、色々な種類の「豆」も入っています。「豆」には、おなかの調子を整える「食物繊維」がたくさん含まれています。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

６年生が２時間目の放課に、ＰＴＡ総会の準備をしました。

たて・横きれいにいすを並べてくれました。

もう立派な学校の代表です。

１年生が朝会の後、プチ学校探検をしていました。

学校の玄関や、魚の水槽、そして土器の展示など、見て回りました。

どんどん学校の中を見て回って、池野小学校を知ってほしいです。

今年度最初の朝会がありました。

６年生の代表委員が取り仕切って、会を進めました。

校長先生からは、池野小の校訓「たくましく　心豊かな　池野っ子」から、「たくましく」とはどんなことだろうと、投げかけられました。

この１年間、「たくましく」とはどんなものか、どうしたら「たくましく」なるのか、みんなで考え、「たくましさ」を身に付けるよう進んでいきたいと思います。

１年生もしっかり話を聞いていました。