毎朝水をやって育てた「わた」ができました。みんな興味津々です。
今日から運動会の練習も始まり、交流でも頑張っています！

生活科の授業で、動くおもちゃ作りが始まります。
自分が作りたいおもちゃを作るための必要な道具や材料を確認しました。

　今日の献立は「鶏そぼろ丼・牛乳・いももち汁・こんぶ和え」です。
☆一口メモ
　今日は、鶏そぼろをご飯の上にのせて、食べる献立です。どんぶり料理は、今日のような鶏そぼろ丼以外に、牛丼や、カツ丼、天丼などがあります。どんぶり料理の始まりは、一説によると、室町時代にうまれた「芳飯」という汁かけご飯だと言われています。野菜に出汁を加えた汁物の料理で、この頃からご飯と具材を、一つの料理としていたと考えられます。その後、江戸時代に入ると、現代のような丼に発展し、この時代に、天丼が誕生したとされています。

顕微鏡を使って「花粉」の観察を行いました！

「あれ……どこだ……？」
「あった〜！見えたよ〜！」
「倍率を変えてみて……」

どの班の子も協力して一生懸命観察に取り組むことができました☆
初めての顕微鏡でしたが，使い方のルールをきちんと守って丁寧にできましたね♪

今年度行う３・４年生の競争競技は、台風の目をアレンジした「ＵターンＲｕｓｈ２０２２」です。
今日から練習に励んでいきます。

　今日は、徒競走の並び方を練習しました。自分がどこの場所に並ぶのかを覚えた後、子どもたちは、自分が何コースを走るのか、何番目に走るのかも覚えました。
　何度も並ぶ練習をしましたが、みんなしっかりと自分の場所を覚えていて、並ぶことができていました。
　明日は１・２年生合同で練習をします。本番で力が出し切れるように、一回一回の練習を大切にしてほしいと思います。

　「武士はどのように力をのばしたのか」について考えました。

　「ごんぎつね」の初発の感想を話し合いました。

　台風の影響で厚い雲と強めの風の中、今日も元気に登校できました。今日も感染対策を徹底しながら、１日を大切にして、精一杯がんばりましょう。
　本日の下校完了時刻は、１４：２５一斉下校です。

　今日は、金曜日。みんなとても元気です！
　１枚目は、お楽しみ会で宝さがしをして盛り上がっている様子です。２枚目は、理科で地面のかたむきと水の流れる方向の観察をしている様子です。３枚目は、エコ活動の様子です。
　９月も半分が過ぎましたが、毎日頑張っている４年生！これからの成長も楽しみです！！

　今日から家庭科ではミシンを使って、ナップザックを製作しています。ミシンで縫うときに布がずれないようにしつけ縫いをしたり、ミシンで慎重に縫ったりして、安全に気をつけて作業していました。
　このナップザックは修学旅行に持っていく予定なので、どんな出来上がりになるのか、楽しみです。

　グループに分かれて、自分たちでリレーのコースをつくりました。コーンを立てて回ったり、倒して避けたりといろいろな動きができるように工夫していました。ほかのグループの作ったコースも走って、自分たちのコースと比べてみました。

わりピンを使ってくるくる回る台を作りました。
くるくる回ると変わる世界にはどんなものがあるかな。どの子も個性的で素敵な作品になりそうです。

昨日よりも今日、今日よりも明日とぐんぐん伸びています。

　今日の献立は「ごはん・牛乳・秋の味覚汁・鶏肉のいちじくソースがけ・骨太和え」です。
☆一口メモ
　今日は「旬を味わう日」です。秋の味覚汁には、この時期にとれる、まいたけなどのきのこや、さといもが入っています。また、今日は鶏肉に、いちじくを使ったソースをかけました。いちじくは、食物繊維やビタミン類、カルシウム、鉄分などの栄養を豊富に含んだ果物です。今日のいちじくは、愛知県でとれたものを使用しました。愛知県はいちじくの産出額が日本一で、２０１９年の産出額は１９億円です。

英語の時間にアルファベットを読んだり、書いたり学習を進めています。
アルファベット探しでは、
「黒板にもある！」
「僕のTシャツにもあるよ。」
と、みんな楽しそうに活動していました。

書写の時間には、正しい姿勢で丁寧に書く学習をしています。
取り組んだ後は、静かに手を挙げて先生に丸を付けてもらいます。

お話の世界に引きこまれていく子どもたち。

　気持ちのよい青空のもと、今日も元気に登校できました。今日も感染対策を徹底しながら、１日を大切にして、精一杯がんばりましょう。
　本日の下校完了時刻は、６限に運動会係打合せがあるので、１〜５年(運動会係なし)は１４：５０、５年(運動会係)・６年は１５：５０です。

先週カッターナイフの正しい使い方を覚え、いろいろな切り方を練習しました。
今日は、「まどがあるたてものを作ろう」のめあてに取り組みました。窓の下描きをしてから、安全に気を付けてカッターナイフで切りました。