アサーショントレーニングとは、自分の意見を適切に伝えられるようにトレーニングする方法です。 アサーション（assertion）には、自己主張という意味があります。
　相手とコミュニケーションをとるときに、我慢して自分の意見を伝えられなかったり、一方的に意見を押しつけたりすると、うまく意思疎通ができなくなってしまいます。お互いが嫌な思いをしない声のかけ方をロールプレイをしながら考えました。

国語では、「たずねびと」を取り上げて学習中です。
はじめて読んだ感想から、場面ごとに心情などを深く掘り下げて考えていくことで、自分の考えや気持ちを見つめなおすことにつながっていきます。

音楽で「森の子もり歌」を曲にあった歌い方を工夫して練習しています。
手拍子をうちながら、リズムをとって練習しました。
社会では、ここ一宮市が世界的なおりものの産地として有名なことを調べました。本校の校歌の中にも、昔からおりものが盛んな地域であることを伝えています。

　台風の風がまだ残っていましたが、お昼の運動場の熱中症指数（WBGT）が２５．０と低かったため、久しぶりに外遊びができました。

　給食の放送の時間に、児童会役員選挙の応援演説を行いました。推薦責任者が立候補者のよいところを紹介していました。

給食の時間です。まずは、手洗いをしっかりしましょう。配膳も自分たちだけで、手際よくできます。給食委員が、毎日、給食の様子をＨＰにアップしてくれています。今日の給食もおいしくいただきました。

体育では、ポートボールに取り組んでいます。今日は、攻守の役割を交代で練習をしました。まだまだ思ったようなプレーができないようですが、これから練習をしてじょうずになっていこうという気持ちが伝わってきました。

音楽では、グループごとで「虫のこえ」を木琴、トライアングル、鈴などの楽器で演奏する練習をしました。歌に出てくる虫には、どんな虫がいましたか？
算数では、ひっ算のしかたを復習しました。たくさん問題を解くことができましたね。
今日の国語は、7段落のじゅういさんの仕事を読み取りました。しっかりと、音読もできました。

国語では「やくそく」の話を学習しています。だれが、何を言ったり、したりしたかに気を付けて読むことが大切です。よい姿勢で、集中して取り組んでいました。
体育では、マット運動で、アザラシのように腕の力だけで前に進む動作をしました。先生から、「みんなじょうずだね」と褒められていました。
算数では、ひき算の学習をしています。今日学んだことがしっかり定着できるように、練習問題に一生懸命取り組んでいました。

喋らずきちんとやろう！
できているかな？

準備しているところです。

文房具の英単語を覚えて、隣同士で発表しました。

　図画工作の授業で絵の具を使いました。
今日は画用紙の上に絵の具をたらしたり、ぼかしたりして楽しみました。すてきな形や模様ができました。

　掃除の時間に、ほうきではいたり、雑巾で床を拭いたり、黒板をきれいにしたり、みんなで協力して、教室や廊下をピカピカにしています。

　音楽の時間に、歌に合わせて体を動かしたり、鍵盤ハーモニカで演奏をしたりしました。３年生が１年生のお手本になるようにがんばりました。１年生の人もどんどん上手になっていますね。

体育の時間に１年生に鉄棒を教えてあげました。６年生の中には鉄棒が苦手な子もいますが、みんな見本をやってみせたり、一生懸命教えてあげました。笑顔で１年生に話しかけている姿がすてきでした。

給食の準備が始まりました。
今日の献立は、
ごはん
牛乳
けんちん汁
きのこいりかきあげ　です。かきあげには、天つゆがついています。
「いただきます」おいしくいただきました。

５年生の算数の授業は、２クラスを３つのクラスに分けて行っています。
授業の進度を調整しながら、同じ学習内容の定着を図るよう工夫をしています。
今日の授業はわかりましたか？まとめをしっかりとしようね。

ツルレイシの成長過程をタブレットで記録写真にしています。実や葉の色など、以前と比べてだいぶ変わってきているようですね。教室に戻ったらこれまでの記録写真と比べてみましょう。

喋らずに給食できたかな？