一斉下校

おはようございます。夏休みまで登校２日となりました。夏休み前のまとめに入っています。ご家庭に持ち帰るものが増えてきますのでご家庭でご確認ください。本日、午後から雨の予報です。雨具の準備をお願いします。

国語の「すきなものなあに」の発表をしました。自分の好きなものを絵と文で友達に伝えました。話す方も聞く方も真剣です。発表が終わると拍手を友達にプレゼントしていました。

ゴムの力で走る車の実験を行いました。
ゴムの伸ばす長さを５cm、10cm、15cmと条件をかえて、車が走った距離をメジャーで測りました。

学年花壇で育てているヒマワリとオクラを観察しました。ヒマワリは数ヶ月経ってかなり大きくなり、もうすぐみんなの背の高さよりも高くなりそうです。

今週は夏休み前の最後の週なので、給食白衣を使わずにマイエプロンで当番活動を行っています。

家庭科で洗濯の実習をしました。
普段洗濯機で洗ってしまう洗濯物ですが、今回の実習で手洗いの大変さを感じたようです。

【今日の献立】
・牛乳
・ナン
・キーマカレー
・ツナサラダ
・ミルメーク（ココア）

　夏の暑い日には、ぴったりの献立です。スパイシーなキーマカレーをナンにつけておいしくいただくことができました。牛乳の飲み残しが増える冬によく提供されるミルメークですが、今日は、暑さに負けずに頑張っている子どもたちへのご褒美としてココア味のミルメークが付きました。冷たい牛乳の中に混ぜて飲みます。

　プールでは、１年生が楽しそうに水遊びをしていました。１年生にとって、今日が最後のプールの時間になります。水中じゃんけんをしたり、碁石拾いをしたり、水にも随分、慣れることができたようです。

　国語の授業「私と本」の一環で今年もビブリオバトルを行いました。6年生になった今年は，本のテーマに着目し，本の良さを伝え合いました。

夏休み応募作品

「令和４年度 夏休み応募作品 募集要領」がネット犬山市教育委員会のホームページにアップされています。内容をご確認ください。

https://www13.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id...

おはようございます。
気持ちの良い青空が広がっています。本日は、気温３３度の真夏日予報です。登校中に体調を崩しやすいですので、登校前に必ずお子さまの健康観察をお願いします。

警察署より

児童のみなさんへ
道路や歩道でボール遊びをしたり、スケートボード、ローラースケートなどで遊ぶのは危険です。公園や広場などで楽しく遊びましょう！

保護者の皆さんへ
お子さんがスケートボードなどで遊ぶ際には、必ず使うことを許可されている公園や広場などを利用するようにご指導をお願いします。日頃から繰り返し交通安全への声掛けをしていただき、お子さんを交通事故から守りましょう。

（愛知県中警察署から資料使用許可済み）

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・レバー入りつくね
・ゴーヤチャンプルー
・夏野菜のみそ汁

　ゴーヤチャンプルーは苦い印象を与えがちですいが、給食ではツナがたくさん入っているので苦味を感じません。切り干し大根も入っていて、シャキシャキとした食感を楽しめました。今日のみそ汁には、ズッキーニ、かぼちゃ、にんじん、玉ねぎなどの夏野菜がたっぷり入っていて、新しい味わいでした。

　１年生は、夏休みに初めてタブレット端末を家に持ち帰ります。家庭でも活用できるように、講師の先生から操作法を学んでいました。夏休み期間に、タブレット端末を使用して、これまでの復習ができるといいですね。

　児童がよく通る中央玄関にも、花が飾られています。これは、２名の女子児童と１名の男子児童による共同作品です。来賓玄関同様に、こちらもなかなかの出来映えです。

　４年生が、とじこめられた空気と水の性質について実験していました。決して水鉄砲合戦ではありませんが、吹き出た水を浴びて、歓声が上がります。学習後の教具は、水鉄砲として、この夏に活用するそうです。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・鶏肉と大豆のごまがらめ
・わかめの酢の物
・ふだま汁

　あと一週間で夏休みです。今日も暑くなりましたが、わかめの酢の物はさっぱりとした味わいで食べやすい一品です。鶏肉と大豆のごまがらめも、甘辛い味付けにしてあるので、食が進みます。暑さに負けないで、たくさん食べられるような工夫がされています。

　校内には、所々に花が飾ってあります。いつも、先生の手ほどきで、子どもたちが交代で花を生けてくれます。今朝は、３名の男子児童が来賓玄関に花を飾ってくれました。素晴らしい出来映えです。

通学班集会

おはようございます。
青空が広がっています。しばらくは雨は降らない予報ですが、突然の気象変化には注意が必要です。さて、夏休みまで１週間となりました。持ち帰るものなどが多くなります。ご家庭でもご確認ください。よろしくお願いします。

　社会「地震からくらしを守る」の学習のまとめとして「避難所シミュレーション」を行いました。
　もしもの時に，自分がどう考えてどう行動するのかを答えとして出すゲームです。答えに正解はないため，子どもたちは自分の考えをしっかりともった上でグループで交流しました。
　今までに学習したことをいかして様々な考えをもち，人によって考え方が違うことや，その考えの違いをどのように受け止めるべきなのかを考えるきっかけになりました。
　考える「問題カード」はクラスルームにアップしてあります。夏休みにタブレットを持ち帰った際にご家庭で御覧いただき，話題にしてみてください。

　理科「閉じ込めた空気や水」の学習で実験を行いました。前回は，閉じ込めた空気に力を加えて体積や手応えがどのように変化するかを調べました。
　今回は，水を閉じ込めて実験をしました。予想を立てて，いざ実験！！
　子どもたちは興味津々で楽しく実験に取り組みました。空気と水の違いについて知ることができました。

　２年生は、算数「かさ」の学習で、かさしらべを行いました。
各グループに分かれて、やかんやなべなどのかさを予想した後、実際にますを使って量りました。グループで協力して学習することができました。