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最新更新日：2024/11/11 |
知・徳・体の調和のとれた「地道徹底・自立貢献」ができる未来を拓く生徒の育成
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9.9 来週の予定
９月１２日（月）部活動なし
・平常授業 ・生徒下校時刻 15:05 ・体育祭の係打合せ参加生徒下校時刻 15:40 ９月１３日（火）部活動あり ・平常授業 ・3年生下校時刻 16:20 ・1,2年生下校時刻 17:30 ９月１４日（水）部活動あり ・平常授業 ・3年生下校時刻 16:15 ・1,2年生下校時刻 17:30 ９月１５日（木）部活動なし ・平常授業 ・生徒下校時刻 16:20 ９月１６日（金）部活動あり ・平常授業 ・3年生下校時刻 16:15 ・1,2年生下校時刻 17:30 ・９月１７日(土)、１８日(日)、１９日(月)祝日の部活動の予定につきましては、各部活動顧問よりお子さまを通してご連絡いたします。 
9.9 わかる・楽しい授業(数学) 〜学校訪問研修〜 ≪校長室≫
訪問研修アドバイザーの講師の先生にご来校いただき、授業力の向上への研修を行っていただきました。
授業参観を通して、教材研究の進め方や指導法の向上を図るために指導や助言をいただきました。 これからも「わかる・楽しい授業」をめざした授業改善に努めていきます。 
9.9 家庭科の授業（7・8組）
「マフラー」、「刺し子」を制作しました。 どちらも、１学期から制作を続けています。 集中して制作に取り組むことができました。 9.8 体育祭練習（3年）
今日の7限は雨だったため、前半後半に分かれて武道場で、棒引きの練習をしました。
9.8 体育祭練習（2年）
学年競技に取り入れるパフォーマンス
有志のみなさんが練習をしていました。 振付や動き、声掛けなど、みんなで考えてつくりあげていきます。 
9.8 体育祭練習（１年）
今日の練習では、実際に綱引きを行いました。最初は戸惑いもありましたが、徐々にみんなで力を合わせて綱が引けるようになってきました。今日の練習を参考にして、並び方などを工夫して体育祭当日に向けて準備を進めていきます。
9.8 ストレッチ運動（7・8組）
座ったままで、できる運動をしました。 身体をそらしたり、前に倒したりしました。 「ストレッチ運動」は、ケガ防止にも役立ちますね。 9.8 第71回一宮市子ども写生大会巡回展
9月7日（水）より第71回一宮市子ども写生の巡回展を行っています。
本校からは代表作品を３点出品しました。どの作品も素敵な仕上がりになっています。 
9.7 体育祭練習（2年）
学年競技練習の様子です。
9.7 体育祭練習（2年）
学年競技練習がありました。
入退場から競技まで一連の動きを確認しました。 
9.7 作品展示（2年）
夏休みに製作した作品を職員玄関前に展示しました。
作品にかける部員一人一人の熱意と個性が光る作品です。 明日から、公開となります。 
9.7 うちわのデザイン決め（１年）
今日の体育祭の取り組みは、うちわのデザイン決めでした。うちわの両面には所属する群団共通のデザインと学級独自のデザインを貼りつけます。学級の仲間が考えたアイデアの中からどれがいいかを学級みんなで選びました。
9.7 朝のＳＴ（3年）
今日は朝のＳＴの時間で、各クラスの議員さんたちが、奥中学校のキャラクターのアンケートを取ってくれました。どれにしようかとみんな悩んでいました。
9.7 技術の授業（7・8組）
１学期から制作を続けてきた、「ペン立て」を完成させることができました。 「ピカール」で繰り返し磨き、ピカピカになりました。 とても完成度が高い作品に仕上げることができました。 9.6 第1回体育祭練習（3年）
今日から7時間の体育祭練習が始まりました。前半は教室で作戦を立て、後半は運動場に出て、入退場の練習をしました。
9.6 体育祭の練習（2年）
入退場の練習をしました。
風が強い中でしたが、みんな協力して、よい練習となりました。 
9.7 合唱コンクールに向けて（３年生）
まずはパートに分かれて、音を確認するところから。 どんな合唱になっていくのか楽しみです。 9.6 英語の授業（7・8組）
英単語の絵と、単語を札に書きました。 絵と単語が合えば、１点となります。 めくった札の英単語を読みながら、楽しく学習しました。 9.5 わかる・楽しい授業 〜学校訪問研修〜 ≪校長室≫
訪問研修アドバイザーの先生にお越しいただき、数学の授業を参観していただきました。
３年生の授業参観では、二次方程式を活用した問題などに取り組んでいました。２年生では、一次関数の解とグラフの関係についての学習をしました。 アドバイザーの先生からは、授業における指導法についての指導や助言をいただきました。また、生徒のみさなんが先生の話はもちろん、仲間の発表を聞く姿勢がとてもすばらしいとおっしゃっていました。 これからも「わかる、身につく授業」をめざした授業改善に努めていきます。 
9.5 確かな学力 〜わかる、楽しい授業〜 ≪校長室≫
長期のお休みの後の教科の授業が始まりました。いつも通りに授業に集中して落ち着いて学習に取り組む姿が見られました。
すばらしいです！！奥中生のみなさん！ これからも「主体的・対話的で深い学び」の視点に立った授業改善をめざしていきます。今学期も、「わかる・楽しい授業」に向けた授業研究や授業改善を行いながら、学力の向上を図っていきます。 
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