２年生の教室ではＭ山先生が自己紹介も兼ねた英語のクイズをしていました。その流れで取り出したハイパーヨーヨー。美技を披露し、生徒からは感嘆の声が上がっていました。席が後ろの生徒は立ち上がってみていたほどです。

　中庭では春の植物を観察している姿が見られました。目で見て匂いをかいで触れてみる、そのようにして体験的に学んだことは記憶にも残りますし、何よりも楽しいものです。生徒の表情を見ていてそのように感じました。

　今年度から入試日程が早まったこともあり、３年生はこれまで以上に早くから学習および進路選択に向き合う必要があります。各教科担任がそれぞれの言葉でその思いを伝えていました。中には学習内容とは直接結びつかないけど内緒の独り言をつぶやいている先生もいました。そういった話にも（そういった話の方が？）生徒が食い入るように聞いていました。

　１年生は教科ごとに先生が変わることに驚いたり不思議がったりしていました。各教科担任が実験やクイズなどをとおしてその教科の魅力や楽しさを生徒に伝えていました。

　今日からいよいよ通常授業が始まりました。オリエンテーションとして学習内容などについて説明したり、先生が自己紹介をしたりしていました。

　代表生徒の中には新学年になって自分ががんばっていることを伝えた生徒もいました。その言葉を聞いた先生はとてもうれしそうな表情をしていました。
　ＳＴ後には、離任された先生方と最後のふれあいをしている光景が見られました。春は出会いと別れの季節です。そのどちらもが人を大きく成長させるもとになります。生徒の皆さん、これまでお世話になった方々との別れ、そして新しい方々との出会いをとおして感じたことを大切にしてほしいと思います。そして、離任された先生方の新天地でのご活躍を祈念いたします。

　離任された先生方のお話の後に、代表生徒からそれぞれの先生方に花束を贈呈しました。先生方への思いがひしひしと伝わってきました。

　人事異動で成岩中学校を去られた先生方のうち７名の方が離任式でお話をしてくださいました。山崎前校長からは、何か新しいことが始まるときにどのようにしてワクワク感をもつことができるか、そして悩み迷うことに一生懸命になれるかが大切だといったお話がありました。そして、一端離ればなれになった人とまた何かの縁で再会することがあることをご自身の体験を踏まえてお話いただきました。

　３年生は、級訓をもとにして自分たち中心で学級をよりよくしてほしいことを担任が思いを込めて話していました。給食のルールやマナーについて、自分たちで話し合って決めている学級もありました。また、グループ対抗の学級レクをしている学級もありました。

　２年生もすごろくトークなどをして楽しんでいました。新しいクラスで新たな交流が生まれ、笑顔も増えてきています。

　明日から通常授業が始まります。学活としてまとまった時間がとれるのも今日が最後です。級訓のデザインを考えたり、プチ学級レクなどをしたりしていました。

　学活の時間には、修学旅行について話し合ったり、親睦を深めるために学級レクをしたりしていました。これまでたくさんの学活の時間をとおして学級の色がどんどん出てきています。

　２年生は午後にＷＩＮＧで学年集会を開いていました。各先生が自分の担当について話をしていました。先生の問いかけに対してよく反応していました。自分で考えて行動することが大切であることを改めて実感する会でした。

　１年生は５限に校内めぐりをしました。小学校と違って特別教室の名前が難しいなぁと感じている生徒が多くいました。なかなか一度では覚えることが難しいので、教室移動の際などには時間に余裕をもって行動する必要があります。

　理科室では握力を測定していました。声を出して気合いを入れて臨んでいる生徒も多く目に付きました。好記録が出て本人も周囲の生徒も一緒に喜んでいる光景を微笑ましく感じました。また、昇降口横にはカバンが整然と並べて置いてありました。このようなことも大切にしていきたい文化です。

　ＷＩＮＧでは、長座体前屈、上体起こし、反復横跳びを、柔剣道場では立ち幅跳びをしました。日頃関わることがあまりない他学年の先生とも関わることができて新鮮味を感じている生徒も多くいたようです。

　今日の午前は全校で体力テストを行いました。夏を感じさせるような陽気、雲一つない青空、終わる頃には生徒も職員もヘトヘトでした。

　３年生は学活の時間に係や清掃場所を決めていました。あった方がよい係を提案したり、掃除道具の数を考慮して人数を決めたりしている姿は流石３年生だと思いました。

　２年生は学活の時間に級訓について考えていました。どの学級も言葉じりだけでなく、どんな学級にしていきたいのかを大切にして話し合っている姿がすてきでした。話し合いをとおして確実に学級が成長していることを強く感じました。

　学活の時間には、自己紹介カードや１学期の目標などを書きました。その後は心電図検査を行いました。