予選リーグを通過し、午後からの決勝トーナメントに勝ち進みました。

武豊中・野間中・常滑中に続けて勝利し、ついに決勝戦です。

相手は上野中学校、鬼崎中は白いたすきを付けて臨みました。

取ったり取られたりの緊張感のある対戦が続きます。

ともかくレベルが高すぎて、素人目にはどちらが一本取ったのかまったく分かりません。

たとえば画像２枚目、私が撮った写真でも、いったいどちらが「面」を決めたのやら……。

勝負は大将戦までもつれましたが、僅差で敗れました。

本当によい決勝戦でした。

堂々の準優勝、上野中と一緒に県大会への出場権を得ました。

１回戦の相手は東浦中学校です。

初回、二死二塁からタイムリー三塁打により先制しました。（画像３枚目）

快音を残したレフトオーバーの当たりは、味方ベンチから「よっつ〜！」と声が上がるほどの大飛球でした。

１−０が続き投手戦かと思われた３回裏に一挙８得点、さらに４回裏には３点を奪い、コールドゲームになりました。

駒を進めた３回戦は、23日(土)の予定です。

東　００００　　０
鬼　１０８３×　12

　常滑市体育館では，卓球競技の団体の部が行われました。
　女子卓球部は，１回戦で加木屋中に３対２で勝利，２回戦で内海中に３対０で勝利，３回戦で半田中に３対１で勝利し，県大会出場をかけた決勝リーグに進みました。強豪校を相手に全力で戦い，見事ベスト４に入って賞状を獲得しました！
　男子卓球部は，２回戦から登場して阿久比中と戦い，１対３の僅差で敗れました。
　明日は，個人の部が行われます。気持ちを切り替えて，最後まで諦めない粘り強い試合を期待しています。鬼中卓球部がんばれ！！

１回戦は半田中学校との対戦です。

投・打・走・守すべてにおいて上回り、自分たちのペースでゲームを進めることができました。

ただ、４回表にアウトカウントを間違えて不必要な失点を喫した場面は、反省点として次の試合に生かしましょう。

画像３枚目のように、好プレーをした仲間を笑顔で迎えるなど、終始よい表情が目立ちました。

試合が終わった後、観戦していた他校の指導者から「鬼中ソフト部は明るくていいねぇ」と声をかけられ、校長として嬉しく思いました。

半　１０１４　６
鬼　４４５×　13

河和中学校との団体戦です。

健闘しましたが、０−３で敗れました。

ただ、男女ともまだ個人戦があります。

特に３年生は有終の美を飾れるよう、今一度ファイト！

初戦の相手は中部中学校です。

１-２で惜しくも敗れましたが、よいプレーもたくさん見られました。

画像１枚目は、試合前の“意気込み”ポーズです。

お疲れさまでした。

「さようなら」が終わった後、３年生が中庭に集まりました。

南館３階から向けられたカメラに対して、思い思いのポーズをとっています。

計６枚ほど撮影されました。

5月31日。この日に私は左膝に深刻なケガをしてしまいました。「深刻なケガ」と病院で言われたとき、ケガをしてしまったことへの悔しさと「深刻だ」と言われた驚きと同時に、「修学旅行どうしよう」という不安な気持ちが一気に押し寄せてきました。足に湿布を貼ること、松葉杖を使うこと、長期間体育を見学することなど、人生で初めてのことがたくさんあり過ぎて、頭が混乱しそうになりました。
でも、こんな私を快く支えてくれたのは周りの友達でした。移動教室のときに授業の用意を持ってくれるなど、私を助けてくれました。修学旅行のときもそうでした。先生や両親、病院の先生と相談して、車いすで東京を回ることにしました。班のみんなや、一緒に回った友達が積極的に車いすを押してくれました。とてもうれしかったです。中学校生活最初で最後の修学旅行。車いすに乗って、ディズニーランドやスモールワールズ、朝日新聞社、東京タワー、八景島シーパラダイスに横浜中華街……これら６か所に行けたのは、周りの友達や先生方のおかげでした。そして「車いすでの修学旅行」として忘れられない思い出になりました。直前まで「旅行中にもっと痛くなったらどうしよう」「悪化したらどうしよう」とずっと悩んでいました。でも、行ってみると東京という都会に魅了され、心の底から楽しくて、ケガはしているけど来てよかったと思いました。
改めてこの場を借りて話したいことは、周りへの感謝です。周りの人がサポートしてくれたから、ケガをしてから約２か月頑張って登校できたし、楽しい学校生活が送れたと思っています。特に修学旅行中（6月21日〜23日）は、友達、先生、旅行会社の方、ホテルのスタッフの方などみなさんのおかげで最高の思い出を作ることができました。
２学期もみなさんの助けを必要とするかもしれませんが、感謝の気持ちをもって過ごせるといいなと思います。
Ｉさん（３Ｂ）

中学校へ入学して１年がたち、僕たちは「先輩」と呼ばれる立場になった。自分が何をしたいか、どう過ごしたいかを考えながら春休みが過ぎた。２年生になり、新しい仲間と迎えた今学期、学級書記の仕事に取り組んできた。２年Ｄ組では、学級日誌を書くことにより、クラスのよいところや課題がよく見えてくるようになった。
また、野外活動では、小学生のときに経験した「火の舞」で得た達成感をもう一度味わいたいと思い、キャンプファイヤーの「光の舞」の係を希望した。曲決めやシナリオ制作など一つ一つがどれも大変な仕事だった。しかし、キャンプファイヤーや光の舞を最高の思い出にしたかったので、自分にできる全力を尽くそうと思っていた。でもやっぱりうまくいかないこともあった。むしろ、うまくいかないことだらけだった。期末テストと時期が重なりテスト勉強にも追われる日々。集まれる機会も少なく、練習時間の確保も難しかったが、諦めたくなかった。当日まで、時間が許す限りキャンプファイヤーのことを考えていた。
少し不安が残る中迎えた野外活動２日目。あいにくの雨によりキャンドルサービスに変更となった。最後の打合せはギリギリまで話し合っていた。キャンドルサービスが始まり、係の出し物を楽しみながらも、頭の片隅には光の舞に対する不安があった。
あっという間に時は過ぎ、光の舞がついに始まった。新しい技が出るたびに歓声が大きく上がった。とても気持ちよくて、疲れは全部ふっとんでしまった。キャンドルサービスが終わったあと、「すごかった」とか「体育館だと光が反射してめっちゃきれいだった」「もう一回見たい」という声が聞こえてきたのが本当にうれしかった。自分自身とても楽しかったし、何より、みんなが楽しんでいる様子を見ることができてとても幸せだった。
野外活動という大きな行事の中で、キャンドルサービスがみんなの記憶に残ってくれたのなら本望だ。
Ｒさん（２Ｄ）

１年生の１学期といえば、入学式や新しい出会い、どきどき……わくわく……キラキラ〜なイメージがありますよね。
こう１学期のはじめを振り返ると、自分ってすごく緊張してたなぁと思いました。今はさすがに慣れましたが、慣れるのって結構大変ですよね。自分は鬼南小の子と仲良くなれるまで緊張というか落ち着きませんでした。それが親密度が上がっていくうちに、どんどんと中学校生活に慣れていきました。
そんな「慣れ」に重要な親密度が高まったきっかけNo.1は「一日研修」だと考えています。一日研修のスローガンは「ぶち壊せ！壁　楽しめ！１日　見せつけろ！206人の底力」でした。そしてスローガンどおり見事に鬼南小と鬼北小の壁が壊されたと感じました。一日研修の前にも結構壁が壊されていた部分もありますが、一日研修によって絆が深まったと思います。なんなら自分はニューフレンドもできました。
もう一つの思い出といえば初テストです。テストのときってなぞにテンション上がりませんか？　自分だけかもしれませんが、そういう面では結構テスト、楽しかったです。でもやっぱりそれまでの勉強がきついですね……。もっと点を取りたかったところもあったので、夏休みははりきっていこうと思います！
Ｈさん（１Ｂ）

１学期を振り返ってみると、私が鬼中に赴任して以来初めて経験する出来事がいくつかありました。
１つ目は、首都圏への修学旅行です。今年度は、コロナ禍前と同じような行程で出かけました。あれからまだ１か月なので、３年生のみなさんには、思い出が色濃く残っていることと思います。楽しかった３日間はもちろんですが、心配された感染者が出なかったことに校長として安心しました。
２つ目は野外教育活動です。旭高原で２泊３日の生活を送ったのは、令和元年度以来のことです。学校では体験できないいろいろな思い出ができたことでしょう。中でも最終日、退所式の場面で大切な経験をしました。２年生のみなさんのこれからの成長に期待をしています。
鬼中が主催するものではありませんが、もう一つ、郡大会やコンクールに、保護者の方の来場が許されたのも初めてです。先日、水泳やバレーボールの応援に行ってきましたが、制限はあるものの無観客とは違って盛り上がりのある大会になっています。これから臨むみなさんには、ぜひ練習の成果が発揮できるよう期待しています。
これらの状況から通常の学校生活が戻りつつあるように思われます。しかし、コロナの恐れがなくなったわけではありません。むしろ、愛知県では７月に入って“第７波”と呼ばれる感染の拡大が見られます。常滑市でも確実に広がりを見せています。今後とも気を緩めず、感染症予防には十分に気をつけていきましょう。
中学生のみなさんにとって、また家族のみなさんにとっても、安心・安全な夏休みになるよう心から願っています。

「とこめちゃんと郷土を味わおう」として「冬瓜の煮物」が出ました。

味がよくしみています。

１学期最後の給食、今日もおいしくいただきました。

被服室で、Ａ先生（国語）に見守られながら、給食用の白衣にアイロンがけをしている生徒がいました。

この画像を含め、本日アップした授業はすべてエアコンのないところでの学習の様子を選択しました。

蒸し暑い中ですが、みんなよく頑張っています。

第２音楽室で「校歌」の学習です。

マスク越しなので見た目ではよく分かりませんが、Ｏ先生の伴奏に合わせて歌っています。

第１美術室で「抽象画」の授業を受けています。

それぞれの生徒がいろいろな技法を用いて描いています。

はっきりした色合いの絵は少なく、「ぼかし」の技法を使ったり、１色の濃淡だけで表現したりと、それぞれの工夫がよく見られます。

第２美術室より。

一人一人、１枚の葉っぱを見ながら黒だけで描いています。

鉛筆での下書きはなくいきなり筆で描くため、ためらいが見られる生徒がたくさんいます。

そんな中、すいすいと筆を進めていく生徒がいました。

第１理科室での授業です。

実験器具の使い方に関する学習で、配られた学習プリントの「確認問題」に取り組んでいます。

周りと相談したりＯ先生に教えてもらったりしながら進める様子が見られます。

金工室での授業で、「電気製品の消費電力と流れる電流」という学習に取り組んでいます。

Ｍ先生の説明を聞きながら、タブレット端末を操作したり、学習プリントに内容を書き込んだりしています。

雨がぽつぽつ降る中での「水泳」の授業です。

少し泳いだ後「けのび」の説明を聞いています。

その際、“ノーマスク”なので互いに距離を取るようにＯ先生から指示を受けました。（画像２枚目のような感じです）

その後「ストリームライン」を意識しながら、５ｍをめざして「けのび」の練習をしていきました。

２回戦の相手は、第４シードの常滑中学校です。

みんなで頑張りましたがシード校の壁は高く、０-２（19-25　18-25）で敗れました。

しかし、２セットとも得点差は大きくなく、随所に好プレーが見られる見応えのある試合でした。

特に３年生の頑張りは、後輩たちの“これから”につながったはずです。