ポートボールの試合の前段階として、ラインサッカーのルールで練習しました。パスを出すのに、どうしたら取りやすいか考えている子がおり、感心しました。
　「早く練習したい！」！「えーなかなかパスが通りにくいね…どうしたらいいんだろう？」
　次の授業が楽しみですね！

　今日はかかえこみとびを練習しました。やわらかい跳び箱や自分に合った高さの跳び箱を選び、成功できるように練習しました。おしりを高く上げる、両足で踏み切るなどを意識して取り組んでいます。「ほほう…コツがわかってきた！」「もう一回！！」

　算数では、「整数÷少数」の計算の仕方を考えました。国語では、漢語と和語の意味の違いを考え、それぞれの言葉を新聞から探す活動をしました。集中して学習する姿を、お家の方に見てもらえましたね。

タブレットパソコンを　もちかえりました。おうちで　せつぞくして　せんせいが　だした　しゅくだいを　やりました。うまく　つなぐことが　できて　たのしかったです。

本日は、ご多用の中、多くの保護者の方に参観いただきましてありがとうございました。子どもたちも、家の人に見てもらえるのをとても喜んでいる様子でした。少し緊張気味の子どももいましたが、頑張っている姿を見ていただけたことと思います。
引き取り下校へもご協力ありがとうございました。

【第１回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和４年５月２８日（土）９：３０より
２　場　　所　大志小学校　図書館
３　公　　開　公開
４　傍聴人数　０名
５　出席人数　９名
６　議題内容
（１）学校運営協議会の目的、年間計画
（２）学校評価
　　・学校評価に関わる年間計画を提案し、ご理解をいただきました。
（３）学校教育目標および重点努力目標
　　・「思いやり」「夢」をキーワードに大志っ子を育てていくこと。
　　・確かな学力育成に向けて、現職教育の充実を図ること。
　　・豊かな心、健やかなからだ育成に向けて、あいさつの定着、安全の意識を継続すること。
　　・未来に生きる力の育成に向けて、タブレットの活用を推進すること。
　　・信頼される学校づくりのため、教職員の授業力、人間力の資質向上を図ること。
　など、説明させていただき、ご理解をいただきました。
　また、授業参観後には、児童のようすや今年度の活動に対する期待、エアコンやマスクの扱いについて、ご意見をいただき、学校の現状とともに、児童の安心、安全のための共通理解を図りました。

【第２回学校運営協議会の案内】
１　開催日時　令和４年７月２８日（木）９：３０より
２　場　　所　本校図書館
３　公　　開　公開
４　傍聴人数　４名まで
５　議題内容　
（１）１学期の教育活動をふりかえって
（２）２学期の取り組みに向けて
（３）その他
　なお傍聴を希望される方は、身分を証明できるもの（運転免許証や健康保険証、マイナンバーカード）を持参の上、７月２１日（木）までに、直接学校までお申し込みください。４名を超える場合は、抽選とさせていただきます。また、申込後の健康観察と検温にご協力ください。
６　問い合わせ先　本校教頭

今日は、ご多用の中、多くの保護者の方に参観いただきましてありがとうございました。頑張っている様子をご覧いただけたことと思います。また、引き取り下校へもご協力ありがとうございました。

りんごが７つあります。じぶんと　せんせいと　ふたりで　わけます。じぶんが　いくつで、せんせいが　いくつ？　どっちの　ぶんが　おおい？

　ご多用の中、多くの保護者の方に参観いただきましてありがとうございました。子どもたちも、今日はいつも以上に頑張ろうと発表しようとしたり、板書もきれいに書こうとしたりしていました。ご家庭でもぜひ今日の話をしていただければと思います。
　引き取り下校へもご協力ありがとうございました。1年生以来の訓練でしたので、児童も緊張していました。ご家庭でも避難場所など確認いただければと思います。
　今日はありがとうございました。

２時間目は、算数・国語、３時間目は、大型シャボン玉づくりで楽しみました。

今年度2度目の授業参観を実施しました。今回も人数制限をさせていただきました。保護者のみなさまには、入れ替わりをスムーズに行っていただいたり、とても静かに廊下からご参観いただいたりするなど、ご協力いただきありがとうございました。
また、災害発生時の対応としての引取下校につきましても、流れや手順をご理解の上、とてもスムーズに進めていただきました。重ねてお礼申し上げます。

本日はご参観ありがとうございました。
子どもたちも普段以上に頑張って授業に取り組むことができました。

今日は、２時間目と３時間目に授業公開を行い、その後11：55から引き渡し訓練を行う予定です。写真は２時間目の様子です。

言葉や表記は時代とともに変化をします。正しい日本語を身につけることは大切です。それとともに現代のあらゆる文化で用いらられている新しい言語も関心を持っていく必要があるかもしれません。

タブレットパソコンに　ちょうせん。じぶんの　アイディーで　ログイン　しました。なんども　しっぱい　したけれど、がんばりました。あしたは　いえに　もちかえって　やってみます。

＜1年生保護者のみなさま＞
明日の下校時、タブレットパソコンを各自持ち帰ります。今回は、接続の練習です。自分のＩＤでログイン、グーグルクラスルームから、グーグルミートに入り、接続状況を点検します。午後テスト画面を表示しますので、ご確認してください。万が一うまくいかなかった場合は、次の登校日にお知らせください。

ツルレイシの苗が大きくなりました。4本あった苗を間引きして、2本にしました。間引いた苗も別のプランターへ植替えました。大きく育つといいですね。

乾電池、モーター、ペラ、スイッチをつないで回路を作ります。スイッチを入れて、ペラがまわったらGOODです。

アサガオの　めが　おおきくなってきました。うえきばちが　せまく　なってきたので、１ぽんを　のこして　ひっこしを　します。「まびき」した　なえは　うちで　そだてて　みましょう。

学習プリントを使って計算練習や数直線を使った問題演習をしました。できたら先生から答えをもらい、自分で答え合わせをします。わからないところは先生や友だちに聞いて、できるようにします。

きょうも　ひらがなを　かく　れんしゅうを　しました。ドリルの　じを　なぞったり、くうちゅうに　ゆびで　かいたりし、ただしい　かきじゅんを　がくしゅう　しました。「よ」や「め」を　ていねいに　かきました。もうすぐ　ひらがな　れんしゅうは　ぜんぶ　おわります。