１年生の社会科の授業では、「考古学に挑戦」として、遺跡から発見された古墳時代の遺骨について、これまで学習したことを基に推測をしていました。グループでの話し合いでは、「そういう可能性もあるなぁ」といった声がたくさん聞かれました。自分にはない物の見方に気付いていたようです。

　３年生は実力テストに臨みました。テスト後には自己採点の練習もしました。２年生は各教科の授業の中で、課題テストをしていました。夏休みに努力した成果が出せたでしょうか。

　１年生のある学級では、「夏休みビンゴ」を通じてクラスメイトで夏休みにやったことを伝え合っていました。とても微笑ましい光景でした。
　３年生のある学級では、Ｋ坂先生が夏休みに取り組んだことを語っていました。詳しい内容はお伝えできませんが、「サウナ効果」といった言葉が出たことと黒板に書かれている内容から推測していただければと思います。生徒たちは温かな雰囲気で聞いていました。

　各学年の代表者が２学期の抱負を語りました。３人に共通していたことは、前向きな姿勢と挑戦精神です。１０月末にはひまわり祭が行われます。学校行事等を通して大きく成長してほしいと思います。

　今日から２学期スタートです。始業式に先立ち、部活動の表彰披露が行われました。