今日から新しい内容に入ります。そこで、読んで最初の感想を書きます。
本を持つ姿勢もすばらしく、集中していることがすぐわかりました。どんな感想をもったかな。

子どもたちが登校した後の昇降口です。
今日は傘をさしての登校なので、傘立てには、たくさんの傘がならんでいました。
カラフルな傘が集まってきれいですが、本当にきれいなのは、1本１本きれいに整とんされている傘です。そして、そうやって整とんしてくれたみなさん一人ひとりの心がきれいです。

今朝は、雨の中での登校となりました。気温も、昨日までの夏日よりもだいぶ下がっています。体調管理に注意が必要ですね。
傘をさしての登校は、視界が狭くなります。また、交通量も多くなります。地域の見守り隊の方が、正門まで付き添ってくださいました。本当に、感謝しかありません。ありがとうございます。いっそう交通安全に気を付けて登校をしましょう。
こんな日ですが、気持ちは前向きに、元気に過ごしましょう。

２年生の時に学習した九九。それをさらに詳しく勉強しています。落ち着いて、学習しています。

理科では「春の始まり」の単元をやりました。校庭の花壇や広場で春らしい花や生き物を一生懸命探していました。

今日は、5年1組も2組も同じ時間に道徳の授業をしていました。「夢を実現するためには」というお話を読み、野球選手の大谷翔平さんの実践を通して、夢や目標を実現するのに大切なのはどんなことか考えました。
最後に、5年生の目標を達成するために必要なことを大谷選手のように曼荼羅シートに書いてみました。自分の目標達成のために様々な方法を考え、目標達成を目指して努力しようとする気持ちを持つことができました。

４年生の理科では、１年間通して、身近な動物や植物の観察をしていきます。今日は、春の動物や植物を発表しました。
名前だけを聞いてもピンとこないものも、先生が画面に写真を出すことで、全員ですぐに確認することができていました。

　３年生になって新しく「社会」がスタートしました。３年生の社会では、身近な地域の様子について学習していきます。今日は、学校の周りにあるものについてみんなで話し合いました。
自分の家の周りのことはよく知っているけど、同じ校区でも違う方面のことはまだまだ知らないことばかり。今まで、自分の家の周りだけだった子供たちの世界が、社会の学習を通して、宮西校区、一宮市全体へと広がっていきます。

　今日は、1，2年下校の並び方を覚えました。入学してから、一斉下校、1，3年下校、1，2年下校…といろいろな並び方を教えてもらっています。毎回、並ぶ場所や下校する人が違うので、覚えるのが大変です。安全に下校するために、どこに並んで誰と帰るのか先生たちで確認しています。
明日からは天気が崩れそうな気配です。雨降りの下校はまた違う方法になりますが、自分のコースが何色なのか間違えずに下校できるようになりましょう。

今週から授業がスタートしています。自己紹介をしたり、授業中のルールを確認したり、楽しみながら、落ち着いたスタートが切れています。どんどん学びを深めていきましょう。

６年生は、今日身体測定がありました。昨年に比べてどれくらい成長していたでしょうか。今年、どれくらい成長するでしょうか。楽しみですね。

調べた結果のデータをわかりやすくするための表やグラフについて学習をしています。
意見を発表した友達には、支持する姿勢と称賛の気持ちを拍手であらわしていました。がんばって、意見を言いたくなりますね。

図工の時間には、自分の大切な場所や思い出のある場所を絵にします。写生会の作品つくりに取り組んでいます。
クロムブックの撮影機能を使って、大切な一コマを探しています。

「おはようございます」とあいさつを交わします。
元気に登校してくる子どもたちです。
今日もよい一日にしましょう。

　今日から、健康診断が始まりました。今日は、２〜６年生の身体計測と１，６年生の視力検査が行われていました。
　学校では、子供たちが健康で生活するために、毎年検診を行っています。
　
　今後も検診が続いていきます。行事予定を見ていただき、準備の方をよろしくお願いします。
　

　今日から始まる詩の勉強は「春の河」

「川」ではなく「河」という字について、先生に「みんなが知っている「かわ」と違うね。どう違うのかな？」

と聞かれ、早速クロームブックで調べてみました。さすが６年生。使い慣れているので、さっと調べることができました。

「河」という意味を理解して、「春の河」の学習に入ります。

　宮西小では、学年ごとに一部教科担任制を取り入れています。
今日は、５年１組と２組の先生が入れ替わって、社会と理科の勉強をしていました。
担任の先生とは違う雰囲気に子供達もちょっと緊張気味でしたが、どんな先生かな？という期待の表情も見られました。
それぞれの担任が、学級を超えて指導に入ることで、学年全体で子供たちを育てていきます。

　新しい学年になって4日目。まだまだ緊張した顔つきの子供たちですが、身体測定を待つ間に、担任の先生が、緊張をほぐすためのゲームをしてくれました。

「先生の読むお話の中で動物が出てきたら手をたたいてね。」

全員が集中して先生の声に耳を傾けます。紛らわしい言葉で、うっかり間違えてしまうと
「あ〜。」と言いながらもみんなが笑顔に。

程よい緊張感の中で、クラスの雰囲気が和んでいきます。

　今日から、時間割通りの勉強が始まりました。
3年生になって初めの授業では、どの学級でも、音読する時の姿勢やノートの書き方など、その学年に合わせた指導をしていきます。
3年生になって、レベルアップして勉強していけるといいですね。

　国語の時間に、教科書の文をノートに写しました。
先生がスクリーンを使ってノートの使い方を説明しながら、お手本を示していきます。

「教科書の通りに写せばいいの？」
「簡単だよ！」

2年生になって張り切っている子供たち。真新しいノートにきれいな文字で写し始めました。