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最新更新日:2024/08/30 |
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4月22日(金) 1年生を迎える会 その1【6年生】
1年生を迎える会の様子です。招待状を1年生の子に渡しました。1年生が喜んでいる姿を嬉しそうに見ていました。立派なお兄さん、お姉さんですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月22日(金)みぎ ひだり うえ した 1年生ひまわり時間![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こんどは、「ひだり」といったら、はんたいの 「みぎ」と いいながら てを みぎのほうに のばします。 まちがえないように できたかな。 4月22日(金)校外学習の思い出 6年生図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月22日(金)1年生を迎える会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日校外学習 かがやき![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(木)春の校外学習【1年生】![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(木) 春の校外学習 【2年生】
彦田公園へ行って春の草花探しをしました。
生活科の授業で学習した草花を一生懸命探すことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(木)校外学習に行きました その2【3年】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(木) 春の校外学習 その5 【6年生】
春の校外学習では、「公共の施設でのふるまい方を考えて行動する。」ということを事前に指導をしてきました。見学の様子を見ていると、すれ違った方に「こんにちは!」と元気よく挨拶をしたり、昼食時には学校でも取り組んでいる黙食を徹底したり、自ら考えて行動する姿が多くみられました。2学期には、修学旅行も控えています。今後も、子どもたちが自分で考えて行動できるように指導を続けていきたいと思います。保護者の皆様につきましては、お弁当やおやつ等の持ち物の用意をしていただき、本当にありがとうございました。今日は頑張った子どもたちを褒めていただき、校外学習での思い出をご家庭で聞いていただけるとありがたいです。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(木) 春の校外学習 その4 【6年生】
妙興寺での様子です。歴史的な建造物を見学し、建物の凄さを実感しました。その後の写生会では、黙々と絵の下書きに取り組むことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(木) 校外学習【4年生 パート2】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グランドが使えない時間帯も自分たちで遊びを考え出し、楽しく遊ぶことができ感心しました。さすが4年生です。 4月21日(木) 春の校外学習 その2 【6年生】
春の校外学習の様子です。一宮市博物館の中を見学しました。昔の一宮市の暮らしを学芸員の方に説明をしてもらい、子どもたちも興味津々で見学することができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(木)校外学習に行きました その1【3年】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の全員で、だるまさんがころんだやドッジボールなどをして遊びました。みんなで、道路の歩き方や集合の仕方、話の聞き方などに気を付けて行動したので、安全で楽しい校外学習になりました。 4月21日(木)校外学習を行いました【5年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(木)春の校外学習へ行きました!【4年】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(木) 春の校外学習 その3 【6年生】
博物館の中には、一宮市の歴史について学ぶコーナーもありました。自分たちの市がどのように変わってきたのかを展示物を通して学ぶことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(木) 春の校外学習 その1【6年生】
校外学習の様子です。天候にも恵まれ、歩いて妙興寺と一宮市博物館まで向かいました。校長先生の話もしっかり聞いて安全に気をつけて行くことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日(木)校外学習の様子 5.6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お弁当は、山門の下で食べました。 4月21日(木) 校外学習の様子 5.6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 妙興寺では写生を行いました。 4月21日(木)校外学習の様子 3.4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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