先日は、授業の参観や引き取り訓練のご協力ありがとうございました。その後、どちらのクラスもすてきな作品ができあがりました。
　今日は、学校探検の２回目として、前回の探検でもっと知りたくなったことについてインタビューに出かけました。メモをとりながら話を聞いたり、聞いてきたことをクラスの子に詳しく説明したり、前回よりもレベルアップした探検になりました。

体育の学習ではマット運動をしています。
今日は、学級でマット運動の発表会をしました。
自分のできる技を美しく発表できるように今日まで練習しました。

友達の演技を見て、「すごい」と声を漏らす瞬間も。
発表した勇気と頑張りに気持ちのよい拍手をしていました。

　教室に、気持ちのよい風が吹き込んできました。
　子どもたちは、どの授業にも意欲的に取り組んでいます。
　「できた！」「わかった！」という成功体験を、毎日できるよう支援していきます。

　体育では、壁倒立を練習しました。足の先まで伸ばすことを意識して、美しい倒立を目指しました。
　図工では、コロコロガーレが完成に近づいてきました。友達と交換して遊んだり、もう一度改良したりしていました。

　４時間目の国語の授業後の様子です。

　給食の準備を進めながらも，教科書を広げて授業の話をしています。

　授業時間を越えて，友達と授業の話で盛り上がる。

　考え続ける姿勢を嬉しく思います(^^♪

　算数の学習で，ものの長さを測りました。
　ただ測るだけでなく予想して測ることで，自分の長さの感覚と比べながら学習しました。

　予想することで，自分の感覚がどれだけ正しかったか，どのくらい修正しないといけないかを2年生ながらに一生懸命考えていました。

　本日は、お忙しい中、授業参観、引き取り訓練へのご参加ありがとうございました。多くの保護者の皆様にご参観いただき、子どもたちも笑顔で活動ができました。

　授業参観では、講師の武田先生と長谷川先生をお招きし、「まゆ人形づくり」に挑戦しました。３年生の地域学習と関連し、昔扶桑町が盛んだった蚕を育て、まゆのでき方などについて学習を進めています。

　干支にちなんで「○○トラをつくろう」をテーマに子どもたちがオリジナルでトラを仕上げていきました。どのまゆ人形を見ても、同じものは何一つありません。子どもたちの個性やアイデアが光っています。とても楽しい時間になりました。

　また今回特別に天然の蚕「天蚕（てんさん）」を長谷川さんに持ってきていただきました。白い蚕（家蚕）は養蚕のために作られた蚕のようで、本来日本の蚕は緑の蚕のようです。この蚕からはライム色のような美しい緑色のまゆを作ります。しかも一年に一度しかまゆを作らないとのことで、とても貴重なものを見せていただきました。

　本日は、ありがとうございました。

　今日は授業参観。

　きれいな学校にお家の方を招き入れるために，朝から６年生の子たちが校舎内を掃除してくれました。

　山名小学校のために。

　全校児童のために，と活動する姿はすばらしいものでした。

　彼らの成長しようとする思いは授業でも発揮されたことと思います。



保護者の皆様

　本日は，お忙しい中，ご来校いただきありがとうございました。

　授業での様子をご家庭でも話題にしていただけると幸いです。

　本日は、暑い中、授業参観にお越しいただきありがとうございました。
　子どもたちは毎日学びを積み重ね、少しずつではありますが着実に成長しています。
　生活面や学習面において、さらにステップアップしていけるよう温かく支援していきます。
　長い１週間でしたので、ゆっくりと体を休めてもらい、また来週、元気な子どもたちの姿を見られるのを楽しみにしています。
　

　今日の授業参観では
　１組が家庭科
　２組が国語
　の授業を公開しました。

　子どもたちは
　土曜日にも関わらず
　朝から張り切って
　野外学習説明会の片付けや
　授業に臨んでいました。

　これから野外学習に向けて
　たくさんのことに「挑戦」
　していく４６人。


　今日のような高い意識で
　取り組んでいきましょう。


　保護者の皆様
　本日は野外学習説明会、授業参観、引き取り訓練へのご参加、ご協力ありがとうございました。今後ともご支援・ご協力よろしくお願いします。

　今日は，モーターを速く回したり，豆電球をより明るくするためにはどの
ようにすればよいのかを考え，実験を行いました。
　電池を横につないだり，縦につないだりしてグループで協力して実験をし
ました。
　電池一つのときと，比べながら結果を導き出しましたね。
　今日の実験を次回につなげていきましょう。


　保護者の皆様，本日はご参観いただきありがとうございました。

　算数では，長さの学習をしています。
　新しい単位を学んだり直線を正しくかいたりする活動の中で，友達同士で教え合い，助け合う場面が多々あります。

　休み時間以外にもみんなで関わり，学び合うことができています。

　今日は、楽しみにしていたタブレットを使いました。
　使い方のきまりを確認した後、赤白帽子やあさがおの芽の写真を撮ってみました。「すごい！」「きれい！」と、撮った写真を見てとても喜んでいました。
　これからも、大切に使っていきます。

　


　５年生になって初めて
　ＩＣＴ学習がありました。

　今日は「Netモラル」
　について動画をみながら
　学習を進めていきました。

　SNSなどの投稿は
　一呼吸おいてから発信し
　情報の広がり方を
　よく考えることが
　大切だと気付きましたね。

　友達と情報の広がりに
　ついて考えながら
　どういう意識が大切か
　結論を出していきました。

　

理科の学習では「電池のはたらき」が始まりました。
今日は実験に向けての下準備。
友達と協力しながら手際よく組み立てていました。
次回の実験が楽しみですね。

　修学旅行まで１カ月を切りました。

　活動班が決まり，班ごとに調べ学習を進めています。

　早速，活発な意見交流がなされる班もあり，この先が楽しみになりました。

　今日の山名っ子タイムの様子です。

　1、2組ともにクラスの何人かが「みんなで遊ぼう」と声をかけ，ドッジボールをしていました。暑い1日でしたが，とても楽しそうに，元気に遊んでいました。

　あじさい読書週間の２週目に入りました。毎朝の読書タイムのほかに、マミーズさんや司書さん、担任の先生による読み聞かせ、図書クイズなども行われています。
　普段は迷路や図鑑を見ている子たちも、この期間は特にお話を読むことを楽しんでいます。いろいろなお話に出会い、好きな本を見つけられるとよいですね。

緑の募金が行われています。
先日、「木や花のお世話のために、みんなの協力をお願いします」と募金のお知らせを子どもたちにしました。今朝は、たくさんの1年生が募金に協力してくれたので、募金箱の前に行列ができました。

みんなのやさしい気持ちのおかげで、緑がいっぱいになっていくといいですね。
ご協力ありがとうございました。

　先週から読書週間が始まりました。マミーズさんによる本の読み聞かせでは、物語に引き込まれるように聞いている児童が多く見られました。マミーズさん、ありがとうございました。

　３年生は「本気の本木」を掲示しています。児童が読んだ本の分類の色が葉っぱとして貼られていきます。きれいな木にするためにもいろいろな種類の本を読んでいきましょう！