昨日に続き、雨の中の登校となりました。東海地方も梅雨入りをしたということで、雨の天気が多くなりそうですね。
気温も高くなく、プールの水温も同様に低く、水泳の授業は中止になりました。
明後日から５年生の野外教育活動が始まります。天気がよくなるといいですね。
今日もよい一日にしましょうね。

　今日の読書タイムは読み聞かせボランティアの方に来ていただき、低学年のクラスで読み聞かせをしていただきました。1冊の本に子供たちのキラキラした目が集中していました。明日は、高学年とひまわりさんの読み聞かせがあります。
　ボランティアのお母さん方、朝早くからありがとうございました。明日もよろしくお願いいたします。

　コロコロガーレの作成が進んでいます。ビー玉が転がったり、止まったり、また転がったり…。工夫して道を作っていました。完成が楽しみです。

裁縫の授業です。玉結び、玉止めの練習にがんばりました。
保護者ボランティアの方にも、ご協力をいただきました。ありがとうございます。
すぐにうまくできることばかりではありません。細かい手作業が多い中、できるまで繰り返しがんばる子どもたちに姿に、感心しました。だんだんできるようになっていきました。

プログラミングの授業に取り組んでいます。ペッパーくんに自分が言わせたいことを説明させるようにプログラムをしています。ある子どもは、クラスの時間割を説明させるようにプログラミングをしています。また、別の子どもは、自己紹介を考えていました。ペッパーくんが、自分の思ったように動くのを想像すると楽しいですね。
家庭科では、快適な着方を考えようということで、夏をすずしくさわやかに過ごすための衣服の着方を考えました。これからの季節に役に立つ学習ができてよかったですね。ぜひ、実行してみてください。

図工は、ビー玉を転がすコースを作ってあそべる作品を作っています。作り方のポイントは、下の段から１段ずつ組み立てる、ビー玉を転がす通路を作ることです。
算数は、１億より大きい数のプリントに取り組んでいます。ミニティーチャー役の子どもが友達にアドバイスをしていました。

国語の授業前に、詩や俳句などの暗唱に取り組んでいます。今は、金子みすゞや松尾芭蕉、与謝蕪村などの作品を取り上げています。
授業でも、教科書の音読リレーをしています。次に音読する子どもが準備をして待っていて、文章が途切れないようにします。
算数では、「１０倍した数について考えよう」というめあてで学習をしています。まとめでは、「どんな数でも１０倍すると位が一つ上がり、右はしに０を１こつけた数になる」をクラスで確認しました。

国語は「スイミー」を学習しています。今日のめあては「５番のスイミーの気持ちを読み取ろう」です。ワークシートに「どうしてスイミーが目になったのか」という問題がありました。子どもたちからも、「不思議だなあ」というつぶやきが聞こえてきましたが、教科書をじっと見ていた子どもが、「わかった」という合図で、他の子どもたちもうなずきながら、ワークシートに書き込んでいました。
生活科では、生き物のすみかについて調べてプリントにまとめています。コロギス、カメ、アゲハ、ザリガニなどを選んでいました。
音楽では、「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで練習をしています。隣の友達の演奏をきいて、よかったところを伝えあっていました。演奏しない時は、マスクをして感染予防をしています。

授業のはじめに、音読の練習をします。今は、「ことばのけいこ」与田準一　を読んでいます。少し紹介すると「けっくう　けっくう　きゃ　きゅ　きょ、かえるが　かえると　こどばのけいこ、けっくう　けっくう　きゃ　きゅ　きょ・・・」表現がおもしろくて、リズムよく読むことができるので、子どもたちは気に入っているようです。
授業では。「わけをはなそう」の形式に合わせ、自分で文を考えて発表会をしました。「わたしはうれしいです。どうしてかというと、ともだちがやさしいからです。」といった言い方を練習します。みんなの前で発表するのは、勇気がいりますが、がんばって発表しているので、先生からは、聞く姿勢や気持ちについて、わかりやすく子どもたちに話がありました。

傘をさしての登校となりました。
傘をさしての登校は、いつもよりも気を付けなければいけません。
交通事故にあわないように注意してください。
今日もよい一日にしましょうね。

今日の6時間目は、5，6年生による委員会活動がありました。
代表委員会は、今月末に行われる「あいさつ週間」の準備を進めていました。
今回のあいさつ週間は、児童会と生活委員会が一緒になって盛り上げていきます。
特別ゲストも来るようですよ。

コロナになってから、声を出してあいさつすることが減っていますが、相手の目を見て会釈するのもあいさつの一つです。場面に応じたあいさつの仕方が覚えられるといいですね。

一宮市のごみの分別について詳しく調べました。
ぬいぐるみは、可燃ごみか、不燃ごみ？サンダルはどっちかな？案外知らない分別のルールがあって、子どもたちは一生懸命にメモをしていました。
ちなみに、ぬいぐるみの中に入っている素材で決まります。ウレタンなら不燃ごみです。サンダルは、素材によって分けられます。革製品なら可燃ごみになります。
書写では、「横とたての結びに気を付けて書こう」というめあてで「はす」を練習しました。

運動場では、２つのコートに分かれて、ドッヂボールをしました。
途中で、一斉に給水タイムをとって、水分補充をします。ルールを守って楽しくプレーすることができましたか。

裁縫の授業が始まりました。まずは、基本作業として、玉結びと玉止めの練習をしました。
糸を親指と人差し指でよって、最後に玉結びをする作業が、なかなか慣れないので苦労をしていました。練習してだんだんとできるようになってきましたね。
今日は、ボランティアの保護者の方にも手づだっていただきました。これからもご協力をよろしくお願いします。

１年ぶりの水泳の授業です。
感染症対策で、お互いの座る距離をとるために、輪をプールサイドにおいて、そこに座るようにしています。
久しぶりの水泳なので、水慣れを目的に活動をしました。マスクをしていないので、大声でしゃべるのは禁止です。

体育の時間です。ボールをもって、上に高く投げる運動をしました。
カラフルなボールがあちらこちらで飛んでいる様子は、きれいでした。
子どもたちは、とても楽しそうに取り組んでいました。

今日から水泳の授業が始まりました。
感染対策のために、一度に水泳の授業をするクラスを減らして、密にならないように気を付けて実施します。１年ぶりの水泳なので、子どもたちもうれしそうでした。

おはようございます。
今日は、さわやかな朝を迎えました。
子どもたちが、元気に登校をしてきました。
今日から１週間が始まります。金曜日からは、５年生の野外教育活動があります。体調管理をしっかりお願いします。
今日もよい一日にしましょうね。

先月からクラスのみんなで育てていたチョウの幼虫が成虫になりました。
名前はもも２号といいます。
前に育てていた幼虫は寄生虫により亡くなってしまい、
その子の名前を受け継いだ名前にしよう！という
子供たちの提案から名づけられました。

中間放課に窓から飛び立つもも２号に、子供たちは
「ばいばい」「元気でね」と手を振っていました。

理科だけでなく、いろんなことを感じ、経験できた１日でした。

　理科の「閉じこめた空気と水」の学習が始まりました。今日は袋の中に空気を閉じこめました。力を加えていくと、空気の体積は大きくなるか小さくなるか、それとも変わらないか予想しました。次回実験して確かめます。結果が楽しみですね。