講義の際には，サルの骨の標本に触れて学ぶ機会をいただきました。骨が「本物」であると聞いた子どもたちは驚いていましたが，しっかりと触れて自分の目で見て学びを深める事ができました。
　今回のモンキーワークで学んだことを生かして，さらに学習を進めていきます。

　理科の学習「わたしたちの体と運動」の学習の一環として，モンキーセンターへ行きモンキーワークを行いました。
　普段サルを見る視点とは違った視点で見ることで，様々なサルの体の特徴に気付くことができました。

　１年生が、プールで水遊びを楽しんでいました。途中で、霧雨が降ってきましたが、子どもたちは元気いっぱいです。先週、雨のためプールに入れなかったので、今日の日を待ちに待っていた様子でした。

【今日の献立】
・牛乳
・ロールパン
・鶏肉のトマトソース
・サワーキャベツ
・コーンポタージュ

　今日は、洋食の献立です。鶏肉のトマトソースは、オリーブオイルやにんにくなどが使用されていてイタリアンの味わいでした。サワーキャベツは、レモン風味でさっぱりとしています。コーンポタージュは子どもたちが大好きなスープです。

　３年生から書写の授業で毛筆の学習がスタートしています。今日は、漢字の「二」の練習です。横画の筆使いを繰り返し練習していました。うまく書けた子は、笑顔のＶサインをしてくれました。

　６年生の廊下には、子どもたちが詠んだ短歌が掲示されています。題材は「楽しみ」についてです。読書、スポーツ・映画鑑賞・スイーツなど、それぞれの楽しいひとときを五・七・五・七・七のリズムに合わせて詠んでいます。扇子に短歌が書かれていて、とても風流です。

おはようございます。
昨日は夏至でした。生憎の天気で夏至を感じにくかったかもしれませんね。
本日、４年生は日本モンキーセンターへ学習に出かけます。今日も降ったり止んだりの天気となりそうです。雨具の準備をお願いします。

　４年生は、明日モンキーワークに出かけます。その事前学習として、人体のつくりを学んでいました。人体模型を使用して、骨のつくりや動きを調べていました。みんな興味津々の様子です。

　社会で「地震からくらしを守る」の単元を学習しています。
　家庭で、地震に備えてどのような準備をしているのかを話した後で、非常用持ち出し袋には何を入れておくと良いのかについて考えました。
　地震は、いつ起こってもおかしくありません。いつ起こっても大丈夫なように日頃から準備をしておけるといいですね。
　家庭でも防災について話題にしてみてください。

　6月21日、保健委員によるハートフル活動がありました。学校生活の中で危険な場面を見つけるスライドを見て、各クラスで危ないところはどこかを考えました。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・麻婆豆腐
・海藻サラダ
・オレンジ

　今日は中華の献立です。給食に出される麻婆豆腐は、子どもたちにも食べやすいように甘めの味付けにしてあります。海藻サラダは、さっぱりしていて、じめじめしたこの時期にも食が進みます。

　３年生が図画工作で粘土細工に挑戦しています。題材名は「切って かき出し くっつけて」。ひもやへらなど様々な道具を使って、粘土の形を変えていきます。みんな夢中でカメラを向けても気付かないほどです。

　１・２年生の子どもたちは、登校するとすぐに自分が育てているアサガオや夏野菜の水やりをします。アサガオのつるがずいぶん伸びてきています。夏野菜のナスやミニトマト、キュウリの生長も著しいです。毎朝、「大きくなあれ」と願いながら、水やりをしているからでしょうね。

もくもく掃除週間
放課のすごし方週間

おはようございます。今日の天気は下り坂の予報です。
下校は降雨の予報ですので、雨具の準備をお願いします。

　6月20日オンライン朝会がありました。表彰された人がたくさん紹介されました。また、生活委員会からは安全な学校生活のために、放課の過ごし方を気をつけるようにという話がありました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・ちくわの磯辺揚げ
・ほうれん草のおひたし
・かぼちゃ入りごま味噌汁
・のりの佃煮

　今週は、和食の献立からスタートです。ちくわの磯辺揚げは、子どもたちに人気の一品です。かぼちゃ入りごま味噌汁は、かぼちゃの甘みとごまの風味がよく合っている味噌汁です。

　１年生は、平仮名の学習を終えて、次は片仮名に入っています。今日は「シ」と「ス」を練習していました。繰り返し、何回も書いていました。

おはようございます。
本日は、真夏日予報です。非常に暑い一日になりますので水分を多めにお願いします。
今週は、ぐっと気温があがります。天候も不安定ですので注意が必要です。

５年生は先週プール開きをし、今週は雨の日が続く中で運良く金曜日は晴れて２回目のプールに入ることができました。
２回目では泳力に合わせてコースを分けて練習を行いました。３年振りのプールに気合いが入っている子が沢山いました。

　理科では、「体のつくり」について学習しています。今日は、人体模型についている臓器を実際に手に取り、臓器がどこにあるかについて調べました。

　体の臓器を持って、「はい、チーズ」