学年園に、自分が育てたいと選んだ野菜の苗を植えました。これから、一人一鉢のミニトマトと並行して育てていきます。

理科では、電池のはたらきについて学習しています。今日は、電池の向きを変えるとどうなるかを実験しました。どのグループも友達と助け合いながら行っていました。

今日から６年１組が再開し、みんなうれしそうに授業を受けていました。オンライン授業で学習したことを振り返りながら確認しました。

　さわやかな晴天のもと、今日も元気に登校できました。今週から来週にかけていよいよ５月最後の週となります。今日も感染対策を徹底しながら、１日を大切にして、５月をしっかりとしめくくっていきましょう。
　本日の下校完了時刻は、６限にクラブがありますので、１〜３年生が１４：２５、４〜６年生が１５：１５です。

先日ミニトマトを一人一鉢に植えました。毎日のお世話を頑張って大きく育つといいですね。

セルフディフェンス講座がありました。不審者や、友達とのトラブル、いじめ、インターネットでのトラブルなど、いろいろなことから自分の身の守る方法について教わりました。

　本日、外部講師をお招きして、１・２限に体育館で、セルフディフエンス講座を行いました。「自分の身は自分で守る」ために大切な考え方や方法を学びました。

国語の「図書館を使いこなそう」で『日本十進分類法』を学習しました。
今日は実際に図書館に行って，どのように分類されているのか確認をしてみました！

今まで何度も通った図書館。
改めてじっくりと観察してみたら……

「あ，こんなところに分類表が！！」
「０から順番に並んでる！！」
「９類の本がたくさんある！！」

と，たくさんの発見がありました☆
ぜひ，市内の図書館にも行ってみて，同じようになっているか確認してみてくださいね♪

　今日の献立は「ご飯・牛乳・沢煮わん・ちくわのいそべ揚げ・花野菜和え」です。
☆一口メモ
　ブロッコリーや、カリフラワーは花のつぼみの部分を食べるため、花野菜と呼ばれています。どちらもキャベツから新しく作られた野菜なので、キャベツとよく似た花がさきます。つぼみには、花を咲かせるための栄養素がたくさんつまっていますよ。

　それぞれのペースで学習を進めました。

　「三権分立」の学習で、「司法制度」について学びました。

　「国語辞典を使って言葉の意味を調べよう」に取り組みました。

　飼育小屋のウサギ（愛称；チャロン）の観察をしました。

　３・４年生を対象に、グループトーク（本の読み聞かせ）をしていただきました。子どもたちは食い入るように聞いていました。

　薄曇りの天気のもと、今日も元気に登校できました。今日は週のしめくくりの金曜日です。今日も感染対策を徹底しながら、１日を大切にして、今週をしっかりとしめくくりましょう。

理科の授業でチョウやアゲハチョウの幼虫の観察を行っています。
チョウの幼虫は、2年生のころ畑に植えたキャベツの葉にいました。
教科書や図鑑で調べながら、毎日お世話に励んでいます。

後ろの黒板には、担任からの熱いメッセージ。その言葉に応えるような５年生の子の姿が毎日みられます。

　生活科の授業で、あさがおの芽の観察をしました。
　どんな芽がでたのかを、絵や文で詳しくかきました。
　みんな、最後は丁寧に色を塗って仕上げていました。

　今日の献立は「１３８キーマカレー・牛乳・うきうきオムレツ・一宮の白菜サラダ」です。
☆一口メモ
　今日は、一宮を食べる学校給食の日です。１３８キーマカレーには、一宮市で作られた、切り干し大根となすを使っています。よくかんで食べると、切り干し大根のコリコリとした食感が感じられます。他にも、オムレツに使われている卵と、サラダの白菜も一宮のものです。今日は地元・一宮市の味を味わう献立でした。

　オンラインで「世界の国について調べよう」に取り組みました。ネット検索などをしながら、自分で選んだ国について調べました。