画用紙いっぱいに自分を描きました。
　今日は、顔や周りにあったものを描きました。
　どの子も自信をもって大きく描いていました。

「６といくつで１０になりますか｝
先生の質問にカードを出していきます。
みんな４のカードを出していました。
繰り返し練習して早くできるようになるといいですね。

　今日は、習字で「一」「二」の文字を練習しました。
　始筆と終筆の練習です。
　先生の話をしっかり聞いてみんなで一緒に練習しました。

　理科の授業で飼育していたモンシロチョウが旅立ちました。幼虫から育てていたこともあり、成虫になって旅立つ様子を見ると、子どもたちも嬉しそうでした。昆虫の育ち方を学ぶとともに、命の尊さについても学ぶことができました。

　算数の時間に「いくつといくつ」の学習をしています。
　今日は「いくつといくつで１０になるでしょう」という学習をしました。
　最後にペアで数字カードをならべてゲームをしました。
　ゲームをしながら「１と９」「２と８」「３と７」などいくつといくつで１０になるのか覚えていきます。

　分数×分数の答えの求め方を学習しました。
　３分の１をかけるということは３で割ることと同じということをもとにして図にかいて説明をしました。自分の考えをまとめたところで、近くの子と意見の交流をしました。
自分の考えと友達の考えは同じかな？

　国語の時間に説明文の学習をしています。
　「説明文には必ず何があったかな？」という先生の質問に
　「問いと答え」と数人の子どもたちから声があがりました。
　説明文の構造を1年生から学習しています。
　４年生では３年生よりも文の構造が少し複雑になってきます。
　どんな構造になっているかワークシートで学習していきます。
　楽しみですね。
　

　音楽の時間に「やまびこヤッホー」という曲でやまびこごっこをしました。
　前にいる子のあとにみんながやまびこになって歌います。
　友達の歌をしっかり聞いて上手にやまびこができました。

　体育の時間に走り高跳びを練習しています。
　今日は３歩のリズムで跳ぶことがめあてでした。
　「１・２・３」のリズムで足をしっかりあげて跳ぶことが大切です。
　友達の良いところを真似してみるといいですね。

　今日から６月３日まであじさい読書週間が始まります。
　この期間にたくさん本を読んでみましょう。
　図書館にも新しい本がたくさん入りました。
　ぜひ図書館にも足を運んでたくさん本を借りてください。
　本を通して多くの知識を身につけることができます。
　漢字や言葉も覚えることができます。
　まずは、興味のある分野から読んでみるのもいいですね。

　毎週月曜日は生活委員会によるあいさつ運動の日です。
　正門で生活委員の子どもたちが元気なあいさつをしてくれるので、いつもよりみんなのあいさつも大きくなります。
　いつでもどこでもだれにでも明るいあいさつができるといいです

　国語の授業で友達にインタビューをしました。
どのような質問が答えやすいかな？
事前準備をしっかりして、インタビューできましたね。

　さつまいもの苗を植えました。
土を斜めに掘るのはとても難しかったです。
秋の収穫が楽しみですね！

　奉仕活動を行いました。一人一鉢運動で全校が植える苗の準備をしたり、植木鉢をきれいにしたりしました。どの子も一生懸命に取り組みました。さすが６年生！！！

　今日から３日間（２４・２５日）定期相談をクラスで行っています。
　定期相談はつぶやきメールをもとに担任の先生と１対１でお話をします。
　学校は楽しいか、困っていることはないかなど、友達関係や勉強、生活について話します。何か悩みがあれば、先生に伝えられるといいです。
　先生たちはきっと力になってくれますよ。

　今日は、アルミ缶の回収日でした。
　たくさんの子どもたちが持ってきてくれました。
　ご協力ありがとうございました。

　今日は、交通事故０の日です。
　地域の方が子どもたちの登校に合わせて見守りをしてくださいました。
　ご協力ありがとうございます。
　子どもたちも安全・安心に登下校ができています。

今日の図工の時間は、春の壁面掲示をつくりました。スタンピングでタンポポを描き、折り紙でテントウムシを作って仕上げました。

　50ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの３種目に挑戦しました。
記録を伸ばすことはできたでしょうか？

国語で、メモの取り方について学んでいます。
キーワードを落とさずに素早くメモを取る方法をみんなで考え、工夫しながら書くことができました。
話し合いの中で、話し手側もメモを取りやすくなるように話すことが大切だと気付きました。