６月１４日（火） 本日の学校風景（５）
「 薬物乱用防止ポスター 」の制作に取り組んでいます。 「ポスター」の文字を分かりやすくするためには、丁寧に「レタリング」することが大切です。すでに１年生の時に「レタリング」については学習済みです。 また、「ポスター」は、何よりも人の目に引きやすいように制作する必要があります。 授業では、配色をする際の「 誘目性 」や「 明度差 」などについて学習しています。 「 誘目性 」とは、意識していない人に注目させる、発見させやすくする「 人の注意を引きつける度合い 」のことです。 「 明度差 」では、 一般的に明度差が大きいほど可読性（読みやすさ、見やすさ）が上がります。 黒の背景には黄色、白の背景には赤といった組み合わせなど、配色やデザインを考えながら、「 薬物乱用防止ポスター 」の制作に取り組んでいました。 飛鳥中学校では、毎年、「 薬物乱用防止ポスターコンクール 」に出品しているので、ポスターを見た人が『 絶対薬物に手を出さない 』と思うような、インパクトのある作品を作ってくださいね。 校長：高田勝喜 ６月１４日（火） 本日の学校風景（４）
自由時間が終わり、集合の合図が。速やかにボールを片付け、整列完了。 体育の授業というと、球技や器械運動、水泳・・・などをする教科と思ってしまいますが、現行の学習指導要領での「 保健体育 」の「 目標 」には、『 健康・安全について理解するとととに、基本的な技能を身に付けるようにする。』とあります。 担当の先生から、「 自由時間を過ごしてみて、危ないなと感じたことはありますか？」の問いに、「 他の人のボールが当たりそうで怖かった。」「 ボールを床にたたきつけていて危なかった。」「 ボールが固いので突き指しそうだった。」・・・・中には、「マスクをしたままの人は、熱中症になりそう。」など、いろいろな意見が出されました。 担当の先生から、「 スポーツ選手やアスリートは、けがを防止するために、常に安全を確認しながら練習や競技に取り組んでいます。」と。 通常の体育の授業では、安全を最優先に、活動の前には、必ず担当の先生から、予想されることや危険な動きなど具体的に説明されます。 しかし、短い時間でも自由に（ 休み時間のように ）活動してみると、さまざまなことに生徒たちは気づいたようです。 自由時間にも「 めあて 」があったのですね。 休み時間や校外でも安全に配慮して、外遊びができるようになりましょう。 校長：高田勝喜 ６月１４日（火） 本日の学校風景（３）
体育館では、少人数に分かれて、バスケットボール・バレーボールが行われています。 バレーボールを床にたたきつけている生徒の姿も・・・。 担当の先生とお話ししたところ、「 運動能力テスト 」の計測が終わり、少し自由時間にしているとのことでした。 休み時間のように、自由に遊んでいるような感じがしたのは、そのせいだったのだなぁ、と分かりました。 しかし、その自由な時間にもしっかりと「 めあて 」がありました。 校長：高田勝喜 ６月１４日（火） 本日の学校風景（２）
・豚キムチ丼 ・しゃきしゃきサラダ ・ニラ玉スープ ・牛乳 〈給食クイズ〉 キムチは白菜を使って作られる韓国の漬物ですが、同じ調味料で大根を漬けたものはなんと呼ばれるでしょう？ 1.オイキムチ 2.カクテキ 3.ナムル 答えは「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載しました。 ６月１４日（火） 本日の学校風景（１）
今日は、「 SNSのトラブル 」に関する内容を取り扱いました。 写真（左）は、スマートフォンを持っている生徒（青）持っていない生徒（赤）です。 写真（右）は、SNSを利用している生徒（青）利用していない生徒（赤）です。 やはり今の時代、中学１年生でもスマホを持っていて、インターネットに触れる機会が多いのだと感じました。 同時に、「 情報モラル 」を身に付けなければ、トラブルに巻き込まれてしまうという現状にあることも実感しました。 インターネットやスマホの使い方は学校だけでなく、ご家庭でのルール作りも重要になってきます。 ぜひ、お子様と話をしてより良い使い方を考えていただければと思います。 相談窓口の例 ◯２４時間子供SOSダイヤル 0120-0-78310 ◯子ども人権110番 0120-007-110 ◯チャイルドライン 0120-99-7777 ーHP担当ー ６月１３日（月） 本日の学校風景（４）
「 Which season do you like ? 」をペアワークで進めています。 受け答えでは、「 I like 〜 because 〜 . 」で答えます。 なぜその季節が好きなのか、理由を考えることが少し難しいですね。 冬が好きな生徒は、クリスマスやお年玉がもらえるから。 虫がいないので冬が好きです。 などいろいろでした。 その後、教科書の Leading になりましたが、中間考査後に「 Leading Test 」があるようです。 教科書に掲載されている「 ＱＲコード 」から本文の音声を聴くことができます。繰り返し聞いて、リピートすることで、「 リーディング力 」は、確実に身に付きます。 家庭学習で実践できることなので、ぜひ、主体的に取り組んでください。 校長：高田勝喜 ６月１３日（月） 本日の学校風景（３）
・チキンライス ・ワンタンサラダ ・大豆ポタージュ ・牛乳 〈給食クイズ〉 成長すると大豆になる豆はどれでしょう？ 1.そら豆 2.グリンピース 3.枝豆 答えは「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載しました。 ６月１３日（月） 本日の学校風景（２）
本日の全校朝礼で、生徒への励ましの言葉を一部紹介させていただきました。 コロナ禍での開催、天気予報にもなかった急な大雨での途中中断、平日に延期しての途中からの再開・・・と新校舎での記念すべき「 第７６回 運動会 」は、歴史に残る？ 語り継がれるであろう、思い出深いものとなりました。 至らぬ点が多々あったことと存じますが、保護者・地域の皆様方の温かい見守りとご理解・ご協力をいただきましたことに、改めて感謝申し上げます。 さらにアンケートでは、たくさんの励ましの言葉、感謝の気持ちをいただき、教職員一同、勇気と元気をいただきました。 「おりたたみ記事・ここをクリック」に一部紹介させていただきます。あわせて同様の意見が多数ありましたことをお伝えいたします。 なお、保護者席へのご意見については、ＰＴＡ役員の皆様と共有し、検討させていただきます。 校長：高田勝喜 ６月１３日（月） 本日の学校風景（１）
朝礼では、私と生活指導主任から話をしました。 私からは、運動会と修学旅行を振り返り、運動会保護者アンケートの一部を紹介しました。 また、３年ぶりに実施した修学旅行への３年生の取り組み、そして、事後の振り返りでの３年生の言葉を紹介しました。 「 修学旅行を通して、知らないことがたくさんあることに気づきました。」という３年生の言葉から、「 学校は、各教科の学習はもちろん、様々な行事を通して、知らなかったことを知る、学べる場所だ。」と伝えました。 今週末行われる「 定期考査 」は、１年生にとって初めての経験。学習の仕方を考える機会にしてほしいと。また、テスト後、２年生は「 職場体験 」が予定されています。世の中には、様々な仕事があること、職業について、知らなかったことを知る機会にしてほしい、と伝えました。 生活指導主任からは、６月の「 ふれあい月間 」に関連して、ＳＮＳでのトラブル（ いじめ・誹謗中傷等 ）について話がありました。 「 携帯電話は、人の命を奪ってしまう凶器にもなりうる。被害者・加害者にならないよう注意してほしい。」 また、『「 うざい・きもい・死ね・消えろ 」こうした言葉を、飛鳥中学校から根絶してください。』ともありました。 飛鳥中生が身につける「 あ・じ・み・こ・し 」の「 こ＝言葉遣い 」です。相手を傷つける言葉の根絶を目指しましょう。 校長：高田勝喜 新着 ６月１０日（金） 本日の学校風景（４）
どの学年の生徒も、テストや課題の提出に向けて家庭学習を勧めていると思います。 写真は、昼休みから５時間目の切り替えの様子です。 昼休みは【写真１】のように全学年混じって沢山の生徒が運動しています。 予鈴がなると【写真２】のように素早く教室へ戻っていきます。早く戻らないといけない雰囲気をみんなで作っています。 そして、【写真３】のように気持ちを切り替えて授業に臨めています。 ３年生は、昼休みと授業の切り替えがほんと素晴らしいです！ 生徒と連絡帳のやりとりで「テスト一週間前なので頑張りたい」というコメントが多くみられます。その気持を大事に、この土日でしっかりと家庭学習に取り組んでください。３年生は修学旅行の疲れがあると思いますが、頑張ってください。 ーHP担当ー ６月１０日（金） 本日の学校風景（３）
・ご飯 ・鰯の梅南蛮漬け ・大根とじゃこのサラダ ・豚汁 ・牛乳 〈給食クイズ〉 入梅の時期に脂がのって美味しいものが獲れるとされる魚はどれでしょう？ 1.さわら 2.さば 3.いわし 答えは「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載しました。 ６月１０日（金） 本日の学校風景（２）
電気を通す水溶液、通さない水溶液の実験を行っています。 蒸留水やアルコール、砂糖水、塩化銅など様々な水溶液を使用し、電気が流れるか試して分類していました。 電気が流れる水溶液を「電解質」、流れない推移溶液を「非電解質」と呼ぶことを抑えたあと、まとめの動画を観ました。 動画では、レモンに銅と亜鉛を挿すと電気ができること、他にもトマトやヨーグルトまでもが電気を作れることなどが映し出され、生徒は驚きの様子でした。 「なんで？どうして？」と疑問で終わったので、「知りたい！」という感情になったに違いありません。 ぜひ、その「知りたい！」という気持ちを、“主体的な学習”につなげてほしいですね。 ーHP担当ー ６月１０日（金） 本日の学校風景（１）
これは、中学校２年生を対象に実施されるものです。 昨年・一昨年と新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、「 海外交流事業 」は中止されていました。 令和４年度も現在の状況から海外派遣は難しいため、代替交流活動が計画されました。 ２年生を対象に、昨日チラシを配布しましたので、詳細については、そちらをご確認ください。 ＨＰ右側「 配布文書一覧 」にも掲載いたしましたのでご活用ください。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ３年前に実施された海外派遣団の団長を務めた私としては、一歩前進した感があります。語学研修が中心になりますが、興味のある生徒（２年生）は、積極的に応募してください。 写真：中は「 令和元年度 中学校生徒海外派遣団：ゴールデン・ゲート・ブリッジ 」、下は「 セブンヒルズスクール生徒来日時：東京ドームシティアトラクションズ 」での様子です。 校長：高田勝喜 ６月９日（木） 本日の学校風景（４）
修学旅行で「 学んだこと 」「 忘れてはいけないこと 」「 今後に生かしたいこと 」などを中心に、一人ひとり自分の意見を発表していました。 福井での自然体験、食文化や命の大切さを、京都での伝統文化や歴史、そして、修学旅行全体を通して、支えてくれている人の存在や仲間の大切さ・時間の管理や知らないことがたくさんあるということなど、様々な視点から発表がありました。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 改めまして、３年生の保護者の皆さま方の修学旅行へのご協力に感謝申し上げます。 お子様の健康管理だけではなく、家族全員で感染対策に努めていただきましたこと。（ 私も感染はもちろん、濃厚接触者にならないために家族との会話も控えていました。普段と変わらなかったかもしれませんが・・・） 何よりも在籍している８１名全員が参加し、ケガ・事故・体調不良ゼロで終えることができましたこと、大変うれしく、本当に素晴らしいことと感じています。 ３年ぶりの実施、いまだ終息には至っていないコロナ禍での実施となり、学校としても様々なリスクへ対応してまいりました。生徒たちには、分散での給食など、やむを得ないこととはいえ、様々な協力をしてもらいました。 また、キャンセル料や加入する保険等、今までにないほど確認を重ねてきました。 ご心配な点も多いかと思い、現地から可能な限り、修学旅行の様子をお伝えしようと、タブレットを片手に更新してきました。しかし、バスでの移動中や立ったままでの作成となり、誤字脱字や説明不足等多々あったかと思います。（ 年々小さな字が不思議と見えづらくなっているのもありますが・・・ ） しかしながら、たくさんの方にご覧いただいていたようで、HP作成者としてはうれしい限りです。 生徒たちと共に楽しく充実した３日間を過ごすことができ、感謝しています。ありがとうございました。 校長：高田勝喜 ６月９日（木） 本日の学校風景（３）
リノベーションされた学校の施設を紹介しながら、校内を一緒に回りましたが、新築校と同じように充実した施設に感心されていました。 学校図書館や交流ギャラリー（昇降口から飛鳥ギャラリー）の空間、学習用端末「きたコン」のネットワークや各教室に設置された電子黒板機能付プロジェクターなどの活用と、現在の校舎の特色を説明しました。 社会や理科の授業を参観した際、プロジェクターを左・右と、先生方が使いやすい場所で活用していることや学習用端末「きたコン」を生徒たちが、文房具のように利活用していることにも驚かれていました。 また、明るい校舎づくりのために、教室や諸室の大きな窓や廊下の壁がガラス仕様になっていることなども説明しました。 前任校で新築校としての取材を受けていたので、編集担当の方に「 ２回も新校舎に携わる方を取材するのは、はじめてです。新しい学校いいですね。」と。私としては、引っ越しばかりしていたので、良いのか悪いのかよくわかりませんが・・・。 校長：高田勝喜 ６月９日（木） 本日の学校風景（２）
・ポークストロガノフ ・さっぱりサラダ ・ぶどうの崩しゼリー ・牛乳 〈給食クイズ〉 学校給食でゼリーを固める際によく使われるのはどれでしょう？ 1.寒天 2.ゼラチン 3.アガー 答えは「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載しました。 ６月９日（木） 本日の学校風景（１）
これは、リノベーション工事をしている間、保管していただいていたものの一部を展示するためです。 「 飛鳥ギャラリー 」内のショーケースに、かつて、西ヶ原貝塚から発掘された「 貝殻類 」や「 土器など 」が展示されました。 写真：下のように『「縄文土器（破片）」縄文時代後期・約3800年前 煮炊きに使った器。』と解説用のプレート（キャプション？）も用意していただきました。 部活に行こうと通りかかった社会科の先生が、興味津々と見ていらっしゃいました。（ 写真：中 ） さらに、壁面に展示する『 西ヶ原貝塚 』等についての解説パネルの作成をお願いしています。 『 飛鳥ギャラリー 』も徐々に、名前にふさわしくなってきました。 校長：高田勝喜 ６月８日（水） 本日の学校風景（５）
・ご飯 ・筑前煮 ・かみかみサラダ ・牛乳 6月4日〜10日は「歯と口の健康習慣」です。8日(歯の日)なので、よく噛んで食べる食材を使ってかみかみサラダを出しました。 よく噛むと、美味しさがわかる・唾液がたくさん出て虫歯を防ぐ・食べ過ぎを防ぐ・頭の働きがよくなり記憶力や集中力がアップするという4つの良いことがあります。 今日はいつも以上によく噛むことを意識して食べましょう。 栄養士 大西 ６月８日（水） 本日の学校風景（４）
Ｃ．「 煙体験 」では、視界ゼロのテントの中を歩きました。 しかも、テントの中には障害物があり、手探りで進みます。中には立ったままチャレンジする人生徒やしっかり四つん這いで進む生徒もいました。 「何も見えない！」「臭い！」と言いながらも楽しかったようで、２度３度体験していました。 Ｄ．「 初期消火訓練 」では、まず第一に“周りに知らせる”ことが大事だと教わりました。 どのグループも本番のように大声で「家事だーーー！」と叫んで、消火訓練に取り組んでいました。 ２学年は、１校時〜４校時にかけて「 防災学校 」を行いました。 飛鳥中の周りには、細い道路が多くあります。もしかしたら消防車が通れないかもしれません。 今回、体験した内容を、いざというときに発揮して、自分の命、仲間の命、地域のを救ってれることを願います。 −ＨＰ担当ー ６月８日（水） 本日の学校風景（３）
Ｂ．「 結束法 」では、日常生活でも使える様々な結び方を学びました。中でも節結びで、より多くの結び目を作ろうと競い合って盛り上がりました。 最大９こものコブを作ることに成功していましたが、しっかりと結んでいたのでほどくのが大変そうでした。 Ｃ．「 地震体験 」では、起震車で震度７を体験しました。 震度７は、テーブルの足にしがみついてもテーブルごと体が振れるほどの強い揺れでした。 いつ起きるかわからないこそ、今回貴重な体験ができました。 −ＨＰ担当ー |
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