昨日のＰＴＡ理事会では、これまで２年間お世話になってきたＰＴＡ役員の皆様にご退任のご挨拶をいただきました。
この２年間は、コロナでＰＴＡ行事についても変更が続きました。
そのような手探り状況の中、いつも学校を温かく支えてくださいました皆様に、この場をお借りして心より感謝申し上げます。
本当に本当に、ありがとうございました。

昨日ＰＴＡ生活委員会、理事会が開催されました。
これからたいへん1年間お世話になります。
子どもたちのために、これからもお力をお貸しください。
よろしくお願いいたします。

○　昨日のこんだて　　　　　　　　 　
　ご飯・牛乳・ヘルシーマーボーどうふ・バンサンスー　　

○　こんだてメモ
　とうふ」についてクイズをします。とうふの生まれた国はどこでしょう？　次の３つから選んでください。　　　　　　　　　
１日本　２中国　３韓国 　答えは２の中国です。　　　　　　　
とうふが日本に伝わったのは奈良時代です。豆腐の「腐」は「腐る」という意味ではなく、やわらかくて弾力があるという意味です。　　
　とうふは だいずから作られ、そのだいずは「畑の肉」と呼ばれるほど、成長期に必要なたんぱく質やカルシウムが多いです。　　　　　　　　　　　　　　　

　子ども達は司会原稿をもって、しっかりと日直が朝の会をしています。朝のあいさつや週目標の確認、さらにはスピーチをみんなの前で行っています。

　5年生の理科「天気の変化」の授業の様子です。雲の様子をクロームブックで撮影しています。色々な形の雲の撮影に挑戦しました。

体育の着替えを上手に行っていました。先生の話をしっか聞いて脱いだものは机の上できちんとたたむことができました。

「ふきのとう」の書き方の工夫をさがしました。最後は、「フキノトウ」になったつもりで、動きを付けて読みました。みんな楽しそうに活動していました。

○　昨日のこんだて　　　　　　　 　
　麦ご飯・ビーフカレー・牛乳・アスパラガスのツナサラダ・お祝いゼリー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

〇　こんだてメモ
　新しい学年になってはじめてのカレーでした。給食では、大きな釜でたくさんの人数分を作ります。時間をかけてじっくり煮込むので、肉や野菜のうま味がギュッとつまった おいしいカレーになっています。サラダには「アスパラガス」を使いました。ギリシャ語の「新芽」を意味するアスパラガスは、春を代表する野菜です。アスパラガスは、種をまいてから収穫するまでに３年もかかるそうです。

６年生になって初めての道徳の授業です。
「道徳の授業では、人に合わせなくてもいいです。自分の考えをもち、それを話せばいいのです」
正解も間違いもありません。
道徳は自分の心を見つめる時間です。

「56.72はどんな数でしょう？」
「10を5個、1を6個、0.1を7個、0.01を2個 合わせた数です。」

「では、56.72は0.01がいくつ集まった数でしょう？」
「え…、難しい…」

　4年生になって初めての図画工作の授業でした。絵の具の使い方を確認し、「水彩」を意識してのびのびと色を塗っていました。

となりの人の好きな遊びを、クラス全体に紹介しました。紹介した後で、「友達の好きな遊びクイズ」を先生が出して、大変盛り上がりました。みんな友達の好きな遊びをしっかり聞いていました。

春の草花を観察しました。前日に先生が撮影した草花の写真と見比べて、大徳の校庭に咲いている11種類の植物を全部見つけた子もいました。小さな花にも興味をもって熱心に探していました。

　今日の避難訓練は新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、学年ごとに訓練を行いました。年度のはじめという事もあり、今日の訓練では避難経路の確認や災害が起こったときに、どういう行動を取るのが良いのかなどを学びました。

　６年生の算数では「対称の図形」について学びました。「手裏剣」や「チョウチョ」など、生活の中には様々な対象にあらわせる形があります。子ども達には身近なものから色々なことを学んでほしいと思います。

　２年生はクロームブックの基本的な使い方をみんなで学習しました。新型コロナウイルス感染拡大が心配される中、もしも学級閉鎖や学年閉鎖になったときのために、クロームブックをどう使えばいいのかを確認しました。繰り返し使うことで、クロームブックに慣れていってほしいと思います。

　１年生にとって、小学校での初めての避難訓練。先生の説明をよく聞き、運動場まで避難をしました。今日は地震を想定した訓練です。みんな、しっかりと机の下にもぐることができていました。

昔は算数の教科書は上下２冊に分かれていましたが、今は1年で1冊です。
「３学期はほぼ復習なんだ…」
教科書をながめながら1年間の見通しをもちました。

今年1年間の学級目標を考えています。
「コロナ打倒」
「31個の笑顔」
子どもたちの思いが伝わってきます。

「自分の目標を決めましょう。
　２か月後に達成できているか、確かめましょう。」
みんな、思い思いにこいのぼり型の用紙に目標を書きました。
元気なこいのぼりが壁面を飾ります。
２か月後が楽しみです。