リコーダーの練習をする前にまずは楽譜に階名をつけました。
　シとラの音で組み合わされて曲です。
　みんな楽譜に階名をつけて自信満々に手を挙げていました。
　代表の子が黒板に階名を書いてくれました。

　今日は、一宮法人会の方から税金の大切さについて教えていただきました。
　「税金で作られているものはなんでしょう？」という質問で、学校や道路、病院など多くのものがつくられていることがわかりました。
　どの子も一生懸命聞いていました。さすが６年生！の態度です。
　教えていただきありがとうございました。
　

　長さの単位でｃｍとｍｍを学習しました。
　今日はまとめの問題をみんなで解きました。
　本の厚さは５ｃｍｍ？それとも５ｍｍ？
　鉛筆の長さは１５ｃｍ？それとも１５ｍｍ？
　みんなものさしとにらめっこしながら答えを考えていました。

自立活動の時間に廊下の雑巾がけと、下駄箱の掃除をしました。
1年生は上級生に雑巾の絞り方を教えてもらいました。
上手に絞れるようになったかな？

　今朝の登校の様子です。
　先週から熱中症対策のため、マスクをはずして登校するようにしました。
　新型コロナ対策として距離を十分とるために雨の日のように１列で登校しています。
　しかし、登校の様子を見ているとマスクをつけて登校している子が多いです。
　今朝は、まだ気温がそれほど高くはなかったですがこれから気温もだんだん上がってきます。
　熱中症は命の危険もあります。学校では、登下校はマスクをはずすよう呼び掛けていきます。ご家庭でもご理解ご協力をお願いいたします。

　金曜日から、さなぎから成虫に次々に変身！！昨日も５匹かえっていました。虫かごから飛び立ったモンシロチョウは、ヒマラヤ花壇のお花につかまり、直ぐ蜜を飲んでいました。
　今日も２匹。今までの合計は、な、な、なんと３１匹！！きちっとお世話ができましたね。

　算数の時間に1億をこえる数を学習しました。
　位を並べてみると規則性がありそうですね。
　

　社会科の時間に低地の人々のくらしについて学習をしています。
　４年生の時に学習した木曽三川分流工事のことが出てきます。
　人々はその地形を生かして工夫して暮らしています。

　5時間目くすの木体育でした。準備体操もばっちり！！
今日はボール運動と鬼ごっこを楽しみました♪
授業が終わり教室に戻ると…！！！
体操服がしっかりたたまれて並んで置いてありました。
上手にたためるようになったね♪♪

　国語の時間に新しい漢字を習いました。
　読み方や使い方を確かめました。
　「具」のつく言葉は、道具、遊具、釣り具など子どもたちが発表をしました。
　代表の子と一緒に筆順を確かめながら空書きをしました。
　ドリルで繰り返し練習して覚えましょう。

　音楽の授業で「おちゃらか」をしました。
　先生から教えてやり方を教えてもらってみんなで練習です。
　今度はお友達とやってみましょう

　今日は、雨のため運動場で遊べなかったので、図書館を訪れる子が多かったです。
　あじさい読書も６月３日までです。
　目標の冊数やページ数に達成できるよう頑張ってください。
　図書委員のみなさんは返却や貸し出しの仕事ありがとうございます。

　今日はICT支援の先生からプログラミングの学習を教えていただきました。
　海の中に自分がかいた魚を動かすことをしました。
　海や魚の色、自分で描くときの線の太さなど選んで進んでいきます。
　タッチペンで描くのは難しかったですが、繰り返し練習して慣れていきましょう。

　今日は土曜日でしたが、子どもたちは元気いっぱい学習に臨んでいました。

　一宮市の中心にある施設について調べました。
子どもたちは初めて、施設の規模感や役割を知り、驚きがたくさんあったようです。
休み時間にも友達と知識を交流し合っていました。

「今日、新しく知ったことはなにかな？」
お友達やご家族とも、それぞれの施設の役割などについて話してみましょう。

　午後から先生たちの学習会を行いました。
　まず、熱中症などで児童が倒れたときどうするのかシミュレーションを行いました。
　児童役、先生役に分かれて、手当や救急要請の手順を練習しました。
　そのあと、写生会の学年代表の審査をしました。
　学年ごとにテーマがあり、どの作品も力作ばかりでした。
　他の学年を見て指導方法などの情報交換をしました。

　今日は全校朝礼をMeetで行いました。校長先生のお話の中で、「くすのき」のお話がありましたね。「くすのき」の名前の由来を聞いて、葉っぱのにおいをかいでみたくなりましたね。
　また、今日から教育実習生の先生が今伊勢西小学校にやってきました。廊下や運動場で会ったら、元気にあいさつをしましょうね。

　たしかめテストをしました。
　みんな集中して取り組めました。
テストはどこがわかっていてどこがわかっていないかを確かめるものです。
　点数も大切ですが、できなかった問題をやり直してできるようにすることが大切です。


　

　分数×分数の計算の練習をしていました。
　落ち着いて問題を解いていました。
　繰り返し練習することが大切ですね。

　国語の授業の様子です。
　俳句をつくって上手な子を投票しました。
　どんな俳句ができたのかな？
　説明文では、文章の中からキーワードをみつけ内容を読み取っていきます。
　先生の話を聞いて集中して取り組んでいました。

　算数の時間に積み木の形をうつしてから絵を描きました。
　色もぬってたのしい絵がたくさんかけましたね。