２年生は、いよいよ6/13(月)〜15(水)に野外教育活動に出かけます。

13日(月)の朝、お車で送迎をされる場合のご連絡です。

学校ではなく漁港の駐車場へお願いします。

また、自転車通学者は、徒歩または保護者送迎でお願いします。

事前の説明会とは異なる対応になりますが、よろしくお願いいたします。（以上については学校メールにて本日15:24送信済みの内容です）

教育実習生による「研究授業」で、たくさんの先生たちが授業を見に来ています。

そんな中、いつもどおり挙手をしたり話し合ったりしながら積極的に学習に取り組んでいます。

３年生は「技術」「家庭科」です。

１コマで２教科のテストに取り組んでいきます。

画像は３Ｂの様子です。

２年生は「国語」です。

画像は、２Ｂの教室です。

みんな一生懸命に取り組んでいるため、前から写真を撮っても見えるのは頭ばかりです。

１年生の１時間目は「英語」です。

「聞き取りテスト」から始まりました。

放送問題を聞き取って解答していきます。

画像は１Ｂです。

明日はいよいよ期末テストの最終日、最後まで諦めずに力を発揮してほしいと思います。

画像上から１年生・２年生・３年生のスケジュールです。

みんな、頑張れ！

上：ＩＪ組

下：ＫＬ組

空席がありますが、交流学級の教室で受験している生徒もいます。

みんな頑張っています。

３年生は「数学」から始まりました。

画像は３Ａの教室ですが、いつもどおりカメラを向けても気にすることなくテストに挑んでいます。

テスト開始のチャイムが鳴りました。

まずは氏名の記入からです。

２年生の１時間目は「社会科」で、画像は２Ａの様子です。

１時間目は「技術・家庭科」です。

テスト用紙を受け取り、表紙に書かれた注意事項に目を通しています。

画像は１Ａです。

来週13日(月)〜15日(水)に「旭高原自然の家」へ出かけます。

行事に向けて、２年生のみなさんは準備や練習をしてきました。

そんな中、画像のようなお知らせを持ってきた生徒たちがいました。

私も手作りカレーライスを楽しみにしています、ありがとう！

上：３年生

下：ＩＪＫＬ組

ＩＪＫＬ組では複数の学年が一緒に過ごしていますので、教科は示されていません（それぞれの学年を参照します）。

期末テストが始まっています。

明日、第２日は画像のようなスケジュールとなります。

上：２年生

下：１年生

「今月の料理紹介／よく噛もう」として「たこのから揚げ」が出ました。

献立表には「噛むこと」のよさについて書かれています。

よく噛んで、おいしくいただきました。

体育館で「フォークダンス」に取り組んでいます。

「マイムマイム」の説明で、Ｋ先生から「動きが多少分からなくても『ヘイ！』は元気よく」と言われました。

音楽が流れると、言われたとおりノリノリで踊る生徒たちが見られました。

ちなみに、赤いコーンは「ファイヤー」の位置を示しています。

「日本の都道府県と７地方区分をとらえよう」という単元で、「県境」について学んでいます。

授業者は教育実習生のＭ先生ですが、いつもと変わらずみんな真剣に授業を受けています。

ちなみにＫ先生は、教室の後ろでＭ先生とみんなのことを見ています。

「漢字に親しもう」という学習で、「常用漢字」について学んでいます。

多くの生徒が、教科書の最後の方に載っている「常用漢字表」を見ながら学習を進めています。

「アイスプラネット」「枕草子」のまとめプリントの模範解答が配られました。

Ｋ先生から解説を聞くとともに、大事な部分についてメモを取っていきます。

第１理科室での「茎や根のつくりとはたらき」という授業です。

Ｔ先生からの指示を聞き、「アスパラガス」「セロリ」「ブロッコリー」の茎の観察に取り組みます。

自分たちで茎を輪切りにし、プレパラートに載せています。

そして、双眼顕微鏡をのぞいてスケッチをしていきます。

「疑問詞練習プリント」に取り組んでいます。

Ｍ先生の解説を聞きながら、また、黒板に書かれる内容を確認しながら、学びを深めていきます。