２年生になって初めての書写の授業です。「いろいろな書き方に気をつけて書こう」です。はらい、止め、折れ、曲がり、はね、そりなどに気をつけて、書写の体操です。ていねいに、ゆっくりと一文字ずつ書いていきましょう。

　国語は、「きつつきの商売」という物語文の学習です。担任の先生の範読を聴きながら、登場人物や物語の背景などを確認します。また、鉛筆で漢字に読み仮名をつけている子もいます。

　算数は、「どのような大きさの角ができるのか調べよう」です。手作りの丸く開く扇を用いて、９０度、１８０度、３６０度を調べて、角の定義についてまとめました。

　図工は、デッサンの学習です。「身近なものをよく見て表現しよう」です。黄色いぼうしやランドセル、筆箱にテープカッターなど、思い思いにいろいろなものを描いています。　

　算数は、「線対称な図形の性質を調べよう」です。教科書の問題について、ミニ先生がたくさん登場して、互いに教え合っている温かい雰囲気が素敵ですね。おかげで自信を持って挙手できています。

　新学期が始まって、一週間がたちました。３年生の子どもたちは、新しく始まった学習に新鮮な気持ちで向き合い、笑顔でがんばっています。放課に友達と進んで関わって遊んだり、困っている友達を見つけてそっと助けたりしている姿を見て、子供たちの明るさと優しさに心が温かくなりました。
　来週は、社会科の学習で「町たんけん」に行くことになりました。安全に気をつけて出かけたいと思います。たくさん歩くので喉が渇くと思いますので、少し大きめの肩からかけられる水筒をご用意していただけますようお願い致します。

今日の献立は、ごはん・牛乳・肉じゃが・さばの塩焼きです。

　昨日、北館１階と２階の中央手洗い場と中央トイレ手洗い場の水栓ハンドルが、レバー式に交換されました。これは、一宮市指定水道工事店協同組合様と賛同企業７社からの寄付によって、社会貢献活動の一環（コロナ対策）として無償で行われました。ありがとうございました。

　今週の月曜日から今日まで、毎朝、校区内の様々な箇所で、子どもたちの登校の安全を見守っていただき、本当にありがとうございました。交差点等でのより安心・安全な横断ができているのは、ＰＴＡや見守り隊の方々のご支援があってこそです。
　令和４年度も引き続き、ご協力の程よろしくお願いいたします。

　初めての雨が降る中での登校となりました。昇降口にある傘立てを見ると、とてもきれいに整頓された傘ばかりが並んでいました。これからも、この素敵な光景が見られると嬉しいです。「なんでも自分で」ですね！

　身体測定に続き、今日は視力検査が行われました。Ｃの形の空いている部分は、どの方向か見えるかな？見えずらいのか、難しいのか、首をかしげている子も、ちらほらと…でも、順番を待っている姿勢は、素晴らしいですね。

　体育は、集合と整列の学習です。先生の号令に合わせて、男女各２列に並んで集合して整列したり、男女各１列に整列したりと、場所を変えながら機敏に動いています。さすが２年生ですね。

　書写は、３年生から新たに始まる毛筆の学習です。今日は、習字道具を広げて、机の上にどのように並べて準備をするのかを学びます。教科書の見本の写真を見ながら、一つ一つ道具を確認しながら並べています。

　算数は、「角とその大きさ」です。蛇腹折りをした色紙と割りばしで、丸く開く扇を作ります。角の大きさを学習するための手作り教材ですね。上手に作ることができましたね。

　新年度が始まって１週間が経ちました。チャイムが鳴るとすぐに席に座って、落ち着いて授業に臨む姿がすてきです。高学年としての自覚をもち、学校を引っ張て行ける存在になれるようがんばりましょう！

　体育は、立ち幅跳びです。腕を振り、膝を曲げ伸ばししてタイミングを取って跳ぶ練習をしています。どうしたら遠くに跳べるのか、いろいろ工夫していますね。

　理科は、「ものの燃え方」です。火をつけたろうそくを瓶の中に入れ、ふたをするとどうなるのかを予想します。ろうそくの様子をじっくりと観察して、理科ノートにまとめましょう。

　今朝は、雨が降る中でのＰＴＡ交通当番となりました。傘をさしての初めての通学班登校となりましたが、ＰＴＡの方々の明るい声かけに励まされながら、子どもたちは学校へ向かっていきます。ありがとうございます。

今日の献立は、赤飯・牛乳・茶碗蒸しスープ・ソースカツ・おいわいデザートです。

　身体測定も終わり、次は視力検査です。今日は５年生が行いました。
　眼鏡をはめていたり、コンタクトをつけたりしている人は、そのまま矯正視力として計測してもよくなりました。もちろん裸眼視力も計測できますよ。
　みんな、視力が落ちないように、目を大切にしてくださいね。

　国語や算数の授業がいよいよ始まります。
　教科書やノート、筆箱を机の上にきちんと整頓して置くことを学んでいます。授業に集中するためにも、手遊びをしないように、まずは机上の整頓です。