１年生に高学年がマンツーマンで教えています。

「もうちょっと息を強く入れて」
「うまいよ〜！音が出たね〜」

自分たちも先輩に教えてもらってきたように、伝えています。

「恩送り」でつなぎます♪

　題材は「音のする絵」です。
　身近な音を感じながら描く絵。制作活動中ときどき手を止め、作品をじっくり見つめて色合いや色の塗り方を考えながら、作品づくりができました。

　今日の１時間目、生活の授業で学校探検に行きました。

　今まで入ったことのない部屋を中心に、栗栖小学校の中を歩いて回ります。
　見たこともない道具に目を輝かせたり、校長先生からお話を聞いて栗栖小学校の昔を知れたりしました。


　３時間目は、講師の方を招いて情報の授業をしました。
　目の前には、自分が借りるタブレットが！
　タブレットを使うときに気をつけることを動画で確認してから、実際に操作しました。
　
　初めてのタブレット、楽しく操作できました。

３・４年生で毛筆の学習が始まりました。
３年生は初めて筆を使い、筆の「穂」の柔らかさや鉛筆との違いを確かめました。
最初は、筆をどのように入れるか迷っていましたが、時間の経過とともにダイナミックな運筆が見られるようになりました。
今後の成長が楽しみです。

　「GO＆STOP！」音に合わせて動いたり、止まったり、音色の雰囲気に合わせて身体表現をしました。また、カスタネットを使ってリズム打ちもしました。とても楽しそうに活動していました。

日本国憲法の3つの原則、「基本的人権の尊重」について学習しました。さまざまな権利や義務が、もしなかったら、日本はどうなっていくのだろうか、、、について考えました。1つ1つの状況をしっかりと捉えて、私たちの生活が成り立っていかない、人として生きていくためにとても必要なことであることを学びました。

暑い中、水分補給を充分にしながら、楽しく体育に取り組んでいます。
平均台から落ちないように、バランスよく歩いたり、走ったり、ボールを使いながら横歩きで進んだりしました。
また、ジャンプをしてからダッシュや、座った状態からのダッシュなどに取り組みました。
「よーい、スタート！」の合図で勢いよくスタートし、走り出すことができました！
一輪車にも取り組み、目標に掲げた技を合格するために、一生懸命練習する姿が見られました。少しずつレベルアップしていこう！

5月10日　春の遠足です。
行き先は、アクア・トトぎふ

しおりを見ながら、１日の活動の予定を確認しました。
来週の月曜日に、なかよし班での係や活動を決めます。

「図書館の達人になろう」という学習で、司書教諭の赤尾先生に図書館の本の分類地域資料など、図書館の仕組みを学習しました。本に親しみを持つ新たなきっかけとなりました。

　図工「つるすかざり」という授業で初めてはさみを使いました。
　まずは、円形の画用紙に「くるん」とした線が付いているものを切りました。みんな、とても上手にはさみを使うことができ、先生たちもひと安心！その後、線のない画用紙を自由に切り、なが〜い蛇の出来上がり！さらに、薄い色紙を折って切り、開くと素敵な飾りに大変身！
　みんな楽しく、集中して取り組んでいました。

さわやかな風に乗って気持ちよさそうに泳ぐ鯉のぼり
今年も運動場にあがりました♪

藤の花も初夏を彩ります。

今年度初めてのクラブ活動がありました。
５，６年生が考え、進行をしました。
「ドッジボール」と「プレルボール」を行いました。
どちらのゲームも、チームに分かれて楽しく動くことができました。

　今日は、10までの数について、並べたり、順に唱えたり、大小を比較したりしました。

　まずは、２人ペアで数字を言い合い、それを数図ブロックを使って確認しました。

　次は、１から順に、ペアで交互に数字を唱えました。数字を２つまで唱えられたので、相手の声をよく聞いて、10までつながるように何回も唱えました。
　「１」「２、３」「４，５」「６」「７」「８、９」「１０！」
　繰り返すことで、始めよりスラスラと言えるようになりました。

　最後は、１〜10の数字カードを同時に出し合い、数字の大きい方が勝ち、というゲームをしました。シャッフルして運を天に任せたり、作戦を立ててカードを並べたりしました。

　ゲーム形式で、楽しみながら今までの復習をしました。　

単元「しぜんのかんさつ」を学習しています。前回虫メガネの使い方について、安全面も含めて学習をしました。今日は、校庭や広場の植物や動物の姿の違いを虫メガネを使って、観察しました。それぞれの条件にこだわってまとめていました。

　今日の書写は、最初によい姿勢と鉛筆の持ち方について学びました。

　「ぐう」「ぺた」「ぴん」
　よい姿勢の合い言葉を唱え、一つ一つ確認していきます。

　よい姿勢・鉛筆の持ち方でいろいろな線や形を書いて、運筆に慣れました。
　集中して、丁寧に取り組みました！

昼休み
くりすっ子たちは一輪車の練習中

一輪車にチャレンジしている先生の姿あり
「わあ〜進んだよ！」
「２回転こげたね〜」
先生ができるようになると、自分のことのようにうれしそうなくりすっ子

き〜ん　こ〜ん　か〜ん　こ〜ん

終了のチャイムがなると、みんな一斉に自転車置場に向かって走り出します。

１年生はみんなの動きについていけないけど、自分の一輪車を自分で片付けに向かっています。

　今日の体育と情報教育の授業の様子です。
　体育は、運動場でライン遊びをしました。情報教育は、ICT機器を使いながら体を動かしたり、言葉集めをしたりしました。
　どちらも、元気いっぱい楽しそうに活動していました。

　昨日学習した線対称な図形の性質を使って、線対称な図をかく学習をしました。
　対称の軸と点との関係に気を付けて、上手に図をかくことができました。

６年生が取り組んでいます。

3，4，5，6年生で、様々な体作り運動を行っています。
体全体を使ってじゃんけんをしたり、短い距離を全力で走ったり、楽しく運動しています。
今日はチームに分かれて、バランスボールやコーン、わっかなどを組み合わせて、障害物コースを作りました。チームで話し合い、試行錯誤しながら楽しいコースを作ることができました。