天気に恵まれ、みんなで楽しく過ごしました。展示してあるSLの歴史を学んだり初めて触ったり乗ったり、また、友達と仲良く遊んだりしました。仲間の輪を広げ、互いに助け合いながらみんなで楽しく過ごすことができました。

　校外学習に出かけなかった５年生は学校で学習を進め、体育の授業を行い、学年でレクリエーションをして１日を過ごしました。連休の間でしたが、どの子も積極的に授業に取り組むことができました。また、学年でのレクリエーションではグループごとに分かれて、校内を巡ったり、グループごとにたくさん相談をしたりしながら楽しむことができました。

　はじめに音羽公園につきました。遊具で遊んだり、シロツメクサの冠を作ったり、すすきのはっぱの飛ばしっこをしたり、ちょうちょを追いかけたり。楽しくたくさん遊びました。

今日は晴天に恵まれ、朝からニコニコ笑顔の子どもたちでした。気持ちの良い天候の中、九品寺公園へ行ってきました。遊具やアスレチックで遊んで、お弁当を食べ、大喜びの１日でした。

　春の校外学習　九品寺公園。良い天気に恵まれみんなで楽しく遊びました。遊具で遊んだり、鬼ごっこをしたりとても楽しい時間を過ごしました。
　これから始まる、学校生活。この日をきっかけに、みんな仲良く楽しく過ごせるといいですね。
　朝早くからおいしいお弁当ありがとうございます。「おいしい、おいしい」と言いながら嬉しそうに食べました。

　友達と楽しく遊具で遊んだり、おいしいお弁当を食べたり、どの子もとてもいい表情でした。素敵な春の１日になりました。早朝よりお弁当を用意していただき、ありがとうございました。

　音羽公園でたくさん遊んだあと、野黒公園に行きました。おなかがペコペコ。おいしいお弁当やおやつを食べました。そのあと、野黒公園の遊具で遊びました。学校に帰りながら、「楽しかったね。」と言っていましたね。おうちの人にお弁当のお礼を言って、たくさんお話をしてくださいね。

　みんな元気に登校しました。とてもいいお天気です。さあ！遠足に出発！交通安全に気を付けて、しっかり並んで歩きました。

　先週の金曜日にジャングルジムのペンキを塗り替え、今朝には遊べるようになりました。早速、朝放課には新しく生まれ変わったジャングルジムで楽しそうに遊んでいました。

本日の
１年生から４年、６年生の春の校外学習は予定通り実施します。
なお、５年生は、Ｂ日課の５時間授業です。本日は給食はありませんので、各自お弁当の用意をお願いします。
下校は、１４時３０分の一斉下校の予定です。

3年生になって1か月。
理科、社会や書写の習字、音楽のリコーダーなど、
たくさんの新しいにも少しづつ慣れてきました。
どんなことにも興味津々で一生懸命な姿が見られた1か月でした。

また、お忙しいところ、本日は学年懇談会にご出席いただきありがとうございました。
何事にも一生懸命な３年生の子ども達にとって、より良い一年になるよう、担任一同励んで参ります。
今後ともよろしくお願いいたします。

今日は学年懇談会でした。お忙しい中、たくさんの方々に出席していただきありがとうございました。小学校最後の一年、キラキラ輝いて卒業していってもらえるよう全力でサポートしていきます。今年一年よろしくお願い致します。
※懇談会の資料は後日、子どもたちを通じてお渡しします。

　給食にラーメンが出ました。１年生ははじめてです。ちゅるちゅる、おいしく食べました。

　書写の時間に、はねやはらいの練習をしました。練習したことを使って、３年生は「土」を、４年生、５年生は「花」を書きました。はねるところやはらうところをゆっくりていねいに書けました。

ＰＴＡ総会と学年懇談会を開催しましたところ、ご多用の中を多くの方にご出席いただきましてありがとうございました。
令和３年度の事業報告や決算報告をはじめ、規約の一部改正案などが承認されました。
コロナ禍の中、密を避けるために授業参観は別日に分散型で開催をする予定です。詳細は、またご連絡をさせていただきます。本日はありがとうございました。

走り幅跳びの記録会。
計測した記録を見て、友達と情報交換をしています。
「すごい。がんばったね。」「２回目の方が結果がよかったよ。」
もっともっと遠くへ。順番を待つ顔つきがそう言っているようでした。

家庭科では、一日の自分の生活時間を見つめなおし、効果的な生活時間について考える授業をしています。
「寝る前に、ゲームやスマホを使う人はいますか？」
「お家の人は、そういう時間の使い方をしていることを知っていますか？」想像以上に、自分がどんな生活をしているのか、自分以外の人は知らないと思っている人が多いことに驚きました。でも、そう思っているのは自分だけで、家族の人は気づいているのでは？
「寝る前に、ゲームやスマホをするのは、効果的な生活時間の使い方なのでしょうか？」改めて、考えている子どもたちでした。

新出漢字の学習では、書き順もしっかりと覚えるようにしています。書き順を覚えることは、正確に書くことにつながります。先生の合図で、指文字で何度も書く練習をしました。

明日からの連休を前に、宿題の取り組み方について説明がありました。音読カードと計算カードのやり方です。先生の話をしっかり聞いて、あとから困らないようにしてくださいね。

国語の授業では、大事なことをおとさずに聞いたり話したりする学習に取り組んでいます。
今日は、迷子になった子どもの特徴を聞いて、遊園地の絵の中からその子どもを探すことをしました。「なんか楽しそう」先生からの説明を聞いて、子どものつぶやきが聞こえてきました。
算数では、時間と時刻の復習をしています。１時３０分の１時間後の時刻は？さて、何時でしょうか？