最新更新日:2024/11/22 | |
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4/18(月) 3B英語黒板に「1,300,000,000」と数字が書かれ、T先生から「13億」を英語でどう言うか問われました。 使う単語は「ハンドレッド」でも「サウザンド」でもありませんでした。 4/18(月) 3D社会I先生の説明を聞きながら、学習内容をノートにまとめていきます。 4/16(土) 東海ジュニア(バレーボール女子)相手は1回戦を勝ち上がってきた上野中学校です。 キレのあるサーブで主導権を握り、10点以上の差をつけて第1セットを先取しました。 続く2セット目はさらにサーブが走り、相手に3点しか許しませんでした。 明日の準々決勝へと駒を進めました。 4/16(土) 東海ジュニア(バレーボール男子)第1セットを奪い優位に立ちましたが、第2・3セットを失い敗れました。 力に差は感じられませんでしたが、両チームの強打の打数の差が勝敗を分けたように見られました。 特に最終セットは19-20と1点差まで追い上げましたが追いつくことはかなわず、あと一歩という試合でした。 4/16(土) 東海ジュニア(ソフトテニス女子)接戦が続きましたが、結局3−0で勝利しました。(全ペア勝利) コートに立つ選手が懸命にプレーするのはもちろん、ベンチの生徒たち・K先生の応援も含めて一丸となって試合に臨みました。 4/15(金) 離任式より「生徒お礼の言葉」先生方はいつも私たちを温かく見守り、様々な場面で支え、そして力になってくださいました。私たちが安心して学校生活を送ることができたのは、先生方のおかげです。本当にありがとうございました。 そんな、私たちと共に日々を歩んでくださった先生方と、お別れをしなければならないと思うと寂しさがこみ上げてきます。 私たちは、先生方から学んだことや、頂いた優しさを胸に、これからも大きく成長していきます。 今後、どこからか潮の香りを感じたときはこの海沿いに建つ鬼崎中学校のことを、私たちの姿と共に思い出してください。そして、また機会がありましたら、鬼中にお立ち寄りください。 最後になりましたが、先生方のご健康と、ますますのご発展を在校生一同心よりお祈り申し上げます。(3F・Yさん) 4/15(金) 離任式在籍年数はまちまちですが、最長は「11年」の栄養主任Y先生(画像右から2人目)です。 みなさんお世話になりました、新天地でのご活躍をお祈りしています。 なお、離任式では、お一人ずつ生徒に向けてお話をしていただきました。 4/15(金) 2D美術実際に黒板に描かれる図を見ながら、配られた学習プリントに練習をしていきます。 みんな、奥行きや立体感が感じられる図を描くことができました。 4/15(金) 3D理科K先生から指示されたページを開き、先生の音読を聞きながら教科書を読んでいきます。 4/15(金) 3F数学画像1枚目の「問5」の問題に取り組んでいます。 K先生から個別にヒントをもらう様子も見られました。 4/15(金) 3B数学「式の乗法,除法」という単元で、「単項式と多項式の乗法」について学んでいます。 みんな「受験生」の表情です。 4/15(金) 1C理科授業の「オリエンテーション」で、電子黒板を見ながらO先生の説明を聞いています。 みんな真剣な表情です。 4/15(金) 1D英語参考動画が準備されており、T先生とM先生が英語でやりとりをする様子が電子黒板に映し出されました。 みんなで注目しています。 4/15(金) 1E国語背中合わせになって、相手に何を出すかをテレパシーで伝えるようにW先生から指示を受けました。 うまく「あいこ」になれば成功ということですが、信じるか信じないかは……。 4/15(金) 3E音楽全員が話し終わるとI先生の紹介に移りましたが、生徒からの質問に先生が答えるというたいへんオープンなスタイルです。 何名か手を挙げて質問をしましたが、先生の回答を聞いて盛り上がる場面もあれば、質問の内容によっては「それは答えられん」と言われてまた盛り上がっています。 4/15(金) 2E社会配られた授業計画(黄色い用紙)を見ながら、見通しをもっています。 また、I先生から「予習の仕方」について詳しく説明を受けています。 みんなの真剣な表情が印象的です。 4/14(木) 本日の給食思えば、今シーズン初めて「ふき」を食べました。 春の味です。 パリパリの海苔に巻き、おいしくいただきました。 4/14(木) 2A国語A先生から指名を受けた生徒から順に、全員で読んでいきます。 牟礼慶子「見えないだけ」という詩です。 4/14(木) 3A英語教科書だけでなく「英語ワークノート」も開きながら、I先生から説明される内容について確認しています。 4/14(木) 3D数学K先生からの指示に従って教科書を開き、みんなで確認をしています。 こういうところからも「3年生になったんだ」という自覚が確かなものになっていきます。 |
愛知県常滑市立鬼崎中学校
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