現職教育でＡＥＤ講習会を行いました。海部東部消防署の署員の方に教えていただきながら、救急救命について学びました。また、プールでは、緊急時の教職員の対応について実際に実施し確認しました。今年度は、３年ぶりに水泳も行う予定です。子どもたちの生命・安全の確保と学校の組織的な対応で、危険要素をなくし、安全な学習環境を整えていきます。

　２２日にＰＴＡ総会を行いました。多数の保護者の方にご参加いただきありがとうございました。令和３年度の役員の皆様ありがとうございました。大治町教育委員会から令和３年度のＰＴＡ会長に感謝状が渡されました。令和４年度の役員の皆様方、引き続き子どもたちのためによろしくお願いします。

〈今日の給食〉
　ごはん　牛乳　揚げぎょうざの甘酢がらめ　炒めビーフン　中華スープ

　今日の中華スープには、うずら卵が入っていました。愛知県のウズラの飼養羽数は全国１位で全国シェアは約6割となっています。うずら卵は、にわとりの卵に比べて黄身の割合が1.2倍で味が濃厚です。日本のうずら卵は、「肉を採るならフランス産、卵を採るなら日本産」と言われるほど高い評価を受けているそうです。

　６年生の社会では、歴史の学習をはじめました。興味のある歴史上の人物について調べ学習をしています。聖徳太子、織田信長、津田梅子など、インターネットや教科書、図書室の本を活用しながらまとめています。

　５年生の国語では、漢字成り立ちの学習をしています。象形文字の学習をタブレットを活用して行っていました。文字の色を回答の漢字の意味によせるなど意欲的に学習しています。

　今週から少しずつ運動会の練習が始まります。２年生は、体育館に集まって話を聞きました。その後、音楽や映像を見ながら演技内容を確認しました。静かに見る時間でしたが、映像を見ているとどうしても動きたくなってしまうようです。

　授業参観で行った学習の続きをしています。部首に着目することで、漢字のおもしろさを実感する子どもも増えています。

　タブレットを使ったドリル学習も授業に取り入れています。５月から行う持ち帰りの際に、家庭でも取り組むことができるように操作などを教えています。

　３年生の算数ではわり算の学習をしています。具体物を操作しながら、わり算の意味を理解し、繰り返しの練習で計算にも慣れていくと考えます。

　６年生が、１年生にタブレットの使い方を教えました。毎朝の心の天気の入力などを通して操作になれることで、授業などでも活用できるようになっていきます。

　２２日の授業参観、ＰＴＡ総会への参加ありがとうございました。写真はＨＰに掲載しましたが、概略を紹介した大治小だよりを配布文書に追加しました。ご覧ください。

　６年生の授業は、国語、算数、社会、家庭科と各学級で特色を生かした授業を行いました。短時間ですが、グループ活動なども取り入れた学習をしています。タブレットの使い方もかなり慣れており、文字入力も速くなりました。今後、タブレットの持ち帰りも計画的に行っていく予定です。

　５年生は、国語の漢字の成り立ちの学習をしました。イラストやタブレットを活用して学習を深めました。また、算数では、デジタル教科書やロイロノートを利用して体積の学習をしました。

　４年生は、道徳の授業、社会で日本の都道府県について考える学習、算数の角を書く学習、国語の漢字の組み立て、ＡＬＴとの外国語学習などを授業参観で行いました。タブレットを活用した学習の様子も見ていただきました。

　３年生は、国語の授業参観をしました。漢字や詩の学習が中心でしたが、クイズ的な要素やグループ学習もあり楽しく活動していました。

　２年生は、挿絵を見ながら条件にある友達を探す学習をしました。条件を静かに集中して聞き、迷子になっている子どもを探していました。また、算数では、長さの単位ｃｍを学習しました。

〈今日の給食〉
　ごはん　牛乳　白身魚のパン粉焼き　春のいろどりサラダ　しろみそ汁　ヨーグルト

　春のいろどりサラダには、今が旬のキャベツやさやえんどうが入っていました。さやえんどうは、豆が大きくなる前に若取りし、さやごと食べます。今が旬の食べ物で、春から初夏にかけてたくさん出回ります。今日は、“春のいろどりサラダ”に入っています。愛知県はさやえんどうの収穫量が全国第３位です。

　社会の学習で屋上に行きました。名二環、三重の山々、薬局の看板、御嶽山、名古屋駅周辺などをじっくり見ることができました。名古屋駅のビルが思っていたよりも近くにあることや御嶽山に雪が残っていることなどに驚いていました。

　１年生は、国語の学習で緊張しながら自己紹介をしました。また、算数では、数図ブロックを使って１０までの数の学習をしました。

　画像を参考にしてあいさつについて考えたり、ふわふわ言葉について話し合ったりしました。また、音読の練習や体験的な学習、工作活動などをしました。保護者の皆様に、生き生きと学習している様子を見ていただきました。