【今日の献立】
・牛乳
・フィッシュバーガー（バンズパン）
・ゆでキャベツ　・マヨネーズ
・パスタと白菜のスープ

　今日のフィッシュバーガーは自分でつくります。バンズパンにフィッシュフライとゆでキャベツをはさみ、マヨネーズをかけて出来上がりです。子どもたちは、大きな口を開けて、頬張って食べています。

　２年生の道徳の授業の様子です。友達の意見を聞いて、ハンドサインで自分の考えを表しています。どの子も指先までピンと伸ばして手を挙げていました。より高く手を挙げるために背筋まで伸ばしています。やる気が伝わってきました。

　１年生の教室から、デイビット先生の陽気な声が聞こえてきます。中では、デイビット先生の英語の指示に従って、子どもたちがいろいろな動作をしていました。とても楽しそうに英語の学習をしています。

【今日の献立】
・牛乳
・牛ごぼう飯
・れんこんサンドフライ
・キャベツの梅おかか和え
・ふだま汁

　牛ごぼう飯は、牛肉のうま味が、ご飯全体に行き渡っていておいしくいただきました。れんこんサンドフライはカレー風味です。キャベツのおかか和えは梅風味です。今日の献立は、いろいろな味を楽しむことができました。

右側のバナー「学校案内」に「【城東小】R04年間計画（2/4版）」を載せさせていただきました。今後、変更等もあります。決定した年間計画は４月に再掲載し、4/18月のPTA総会で配付させていただきます。よろしくお願いします。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・大豆入りカレー
・コールスローサラダ
・お米のガトーショコラ

　今日は２月１４日バレンタインディです。給食にもデザートでガトーショコラが出ました。

　今日から１６日までオリンピックトーチが本校で展示されています。子どもたちは、興味深く見学していました。中央玄関を入ったところに展示してあります。来校された際には、ぜひお立ち寄りください。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・ピビンパ
・わかめスープ
・プルーンヨーグルト

　今日は韓国料理の献立です。「ピビンパ」とは、混ぜご飯を意味し、正式な名前は「ピビムパプ」だそうです。よく「ビビンバ」と表記されることが多いですが、給食では正式な名前の発音から「ピビンパ」と表記しています。

　今日は久しぶりに朝から雨になりました。運動場に出ることができないために教室で体育の授業です。前時に撮影したハードル走の映像を大画面に映し出し、フォームを点検していました。確認したいフォームを停止画像にして、みんなで良い点、改善すべき点を話し合っていました。次の実践に生かせるといいですね。

　18本の棒を使って、机の上に長方形を作りました。たてと横が何本ずつでどんな形の長方形が出来るのか、いろいろ試している様子です。作った後は、表にまとめて、たてと横の本数の変わり方を調べました。

ハードル間の歩幅や跳ぶときの足の上げ方など、自分のベストを尽くすための工夫を考えながらハードル走を行うことができました。

　体育で、跳び箱の開脚跳びや台上前転に挑戦しています。怖さを克服しようと何度も挑戦する子、今より高く、美しく跳べるようにと挑戦する子、みんなそれぞれ頑張っています。

　５年生は、体育の時間にハードルの練習をしていました。自分の番が終わると、次に跳んで来る友達に声援を送る姿が印象的でした。

【今日の献立】
・牛乳
・レーズンロール
・にぎすフライ
・ごぼうとツナのサラダ
・冬野菜の豆乳シチュー

　「にぎす」は、深海魚の一種です。形状が「きす」に似ていることから付けられた名前で、漢字で「似鱚」と表記されます。魚の系統としては別物で、鱚はスズキの仲間、似鱚はサケの仲間だそうです。

　今日は、日差しに温もりが感じられる日になりました。運動場では、１年生が縄跳びの特訓中です。跳んだ回数を友達に数えてもらい、縄跳びカードに記入していました。

電気の学習の最後に、学んだことを生かして、モーターカーを組み立て、みんなで遊びました。電気をためればスイッチで動き、手回し発電機を使えば前後に操縦することができました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・マーボー豆腐
・中華和え
・りんごタルト

　今日は、中華の献立です。中華和えは、ささみ、わかめ、にんじん、大根がごま油で香りよく和えてありました。

　５年生は、英語で好きな季節を質問していました。また、その理由を答えていました。少しずつ、英会話になってきたようです。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・ハンバーグ照り焼きソース
・小松菜と切り干し大根のごま和え
・かきたま汁
・ミルメーク（ココア）

　冬の寒い日は、どうしても牛乳の残る本数が増えます。そんなときは、ミルメークが効果絶大です。今日は、ココア味でしたが、いろいろな味が楽しめます。ミルメークが出されると牛乳の残りは解消されます。

　３年生の教室では、理科の授業で「磁石のはたらき」について学習していました。今日は、方位磁針を片手に方角を調べていました。どの子も針の動きに興味津々の様子です。