今日の４年生の図工では、とび出すメッセージカードの作成に入りました。
開くととび出すようなアイディアを考えてから、作業開始です。
大切な人が喜んでくれるように、頑張って作っていきたいですね！

今日の書写では、「美しい空」の清書をしました。４文字を書くことが難しかったですが、線の太さや形を考えながら仕上げました。出来栄えはどうかな？

　彫り進み版画が完成しました。残る色やインクの重なりを考えて、自分の思いを表現するすてきな作品に仕上がりました。

　今日は、まだまだ寒いですが、日差しはあたたかく、みんな一生懸命にドリブルやパスの練習に取り組みました。

国語では「カンジーはかせ」が考えた漢字問題に挑戦しました。
挑戦した後は、みんなが博士になって、友達に問題を作りました。

図工では、彫り進みながら、木版画を楽しんでいます。彫る、刷るまた彫るを繰り返し、作品の変化を楽しみました。

音楽では、八木節の学習をおこなっています。楽器を使って、曲に合わせ、演奏を楽しみました。

　本日の図工の時間の様子です。
　「カードで伝える気持ち」で飛び出す仕組みを使って気持ちを伝えるカードを作っています。完成が楽しみです。

　社会科では「暮らしのうつりかわり」の学習をしています。今日はクロームブックを使って、昔の道具について調べました。
　初めて見る道具や、今も形を変えて使っているものがあり楽しみながら調べ学習を進めました。

　今日は図工で作った「かみざらコロコロ」の友達の作品を鑑賞したり、みんなで遊んだりしました。ペットボトルを置いて倒したり、転がる距離を比べたりして、遊び方を工夫してみんなで仲良く遊んでいました。

〇今日の献立
チョコ揚げパン・牛乳
　豆乳クリームシチュー・じゃこ＆チーズサラダ

　今日の給食は、今の皆さんにとってとても大切な「カルシウム」という栄養素がたっぷりとれる献立になっています。カルシウムは骨や歯を作る材料になります。成長期の今、しっかりカルシウムをとることで丈夫な骨や歯を作ることができます。毎日給食に出る牛乳や、今日の「じゃこ＆チーズサラダ」にはカルシウムがたっぷり含まれています。おいしくいただきましょう。

　今日の体育の授業はバスケットボールをしました。ポートボールの練習を生かしてドリブルをしたり、シュートをしたりしました。ゴールが高くてシュートを入れるのが大変でしたが、授業終盤にはゴールの高さにも慣れ、ずいぶん上達した姿が見られました。

工作用紙を使って、はこの形を作りました。
長さを測ったり、面の数を数えたりして正確に作ることができました。

〇今日の献立
ご飯・牛乳・かきたま汁・さばの銀紙焼・花野菜和え

　花野菜とはブロッコリーやカリフラワーのことを言います。では、なぜ「花野菜」というのでしょうか？野菜には、根の部分を食べるものや茎や葉を食べるものなどがあります。花のつぼみの部分を食べる野菜のことを花野菜といいます。ブロッコリーやカリフラワーにはビタミンＣが多く含まれており、体の調子を整えてくれます。残さずに食べましょう。

今日は得意なことが何かを英語で聞き合いました。「けん玉」や「スキー」など、自分は何が得意で得意でないかを話しました。歌を歌えなかったり、一斉発音ができない中でも、体を動かして表現したり、文字に書いたりしながら学んでいます。

国語で２年生の思い出の作文を書きました。
話し方を考えながら上手に話すことができました。

　今日の図工の時間は、ゴムゴムパワーの作品の仕上げをしました。
　画用紙を思い思いの形に切って、立方体の土台に張り付けて飾りました。
　完成した作品を後ろのロッカーの上に飾ったら、教室がとてもかわいらしくなりました。子どもたちは持ち帰るのをとても楽しみにしていました。

　本日の図工の時間の様子です。
　今日は版画の鑑賞会を行いました。友達の良いところをたくさん見つけることができました。

算数の「はこの形」の学習では、ひごと粘土玉を使って箱づくりに挑戦しました。
どことどこの長さが同じかなのかを考えながら、正しく作ることができました。

　今日は書写の時間に「ありがとうカード」の書き方を学習しました。お手紙を書くときに気をつけることや、もらう人の気持ちを意識しながら、みんな丁寧な字で頑張って書いていました。