今日の国語では、「羽をのばす」の意味を考えました。「温泉に行って羽をのばしてきたよ」という言葉に、「え？羽が生えたの？」という声もありましたが、これは慣用句というもので新しい意味があることを学びました。その他にも、たくさんの慣用句があることを知りました。これから使っていけるといいですね！

〇今日の献立
黒ロールパン・牛乳・キャロットポタージュ
　　ハンバーグのケチャップソースかけ・カラフルソテー

　キャロットとは英語で「人参」のことです。皮膚や粘膜を強くする栄養素『カロテン』が多く、キャロットが語源となっているほどです。一年中安定した値段で買えるうえ、保存しやすく、どんな料理にも合う万能野菜です。
　今日はペースト状にした人参をポタージュにたっぷり使っています。味わって食べましょう。

今日の道徳は、地域の人に感謝するというテーマで学習をしました。日頃幸せな生活を送れているのは、家族や親戚、そして地域の人との関わりで、誰かのためにという心をもった行動があるからということを考え、深めました。心を豊かに生活していけるといいですね。

本日の体育の時間の様子です。４年生は高跳びをやっています。低い高さのゴム紐で何度も跳び、どちらの足で踏み切るのが得意か決めることができました。

今日の体育はソフトバレーボールをしました。本時は最後のゲームとなりましたが、最初と比べてボールをうまくコントロールし、ラリーも続くようになりました。

図画工作で、本を読んで自分の思い描いたイメージを絵にしました。
それぞれ想像したことを絵で表すことができています。

　今日の音楽の授業は、「聖者の行進」をリコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏していました。３つの旋律が重なると、とても豊かな響きになりました。
リコーダーでは２種類の旋律を演奏しましたが、もう一つの旋律の音の動きをよく聞いて演奏するように心がけていました。

　国語の授業では、友達に今一番楽しいことをインタビューして、作文に書く学習をしています。今日はみんなで書いた文を読み合って、発表会をしました。新しく知ったことや、自分の感想などをみんな進んで発表していました。

修学旅行の際に、オリエンテーリングで行ったフォトコンテストの結果を発表しました。実行委員最後の仕事は、写真をレイアウトし掲示を行いました。

〇今日の献立
ご飯・牛乳・呉汁・鶏肉の揚げ照り・なめ茸和え

　今日はカルシウムとカロテンが多い「小松菜」と食物繊維が豊富な「もやし」を「なめ茸」で和えました。「なめ茸」はえのきたけを醤油や砂糖などで味付けした薄味の佃煮のようなもので、そのままご飯にかけて食べてもおいしいものです。とろりとしているのはえのきたけに含まれる水溶性の食物繊維のためで、健康にもよいものです。よく噛んで、残さず食べましょう。

　今日の体育では、ソフトバレーボールをしました。自分のコートに落ちないように上手にボールをつないだり、相手のコートに打ち返したり、上手に試合を進められるようになってきました。

図工の時間を利用して、読書感想画の学習を進めています。国語の時間に学習した宮沢賢治の作品から描きたいものを選びました。子どもたちは、自分の気持ちが伝わるような構成や彩色に取り組んでいます。

　音楽で、月曜日に行う予定の尾西第二中学校との交流会で踊る「タタロチカ」の練習をしました。
　動きを覚え、掛け声をつけながら楽しんで踊ることができました。

　先週、絵を見ないで聞いた「アパートのひとたち」のお話、頭の中に思い浮かべた場面を絵にかきました。ライオンやドラキュラ、エジプトの宝など、なかなかイメージが浮かばないものは、クロームブックで調べながら描いていました。どんな作品が仕上がるが楽しみです。

　本日のホタルのお世話のようすです。ホタルのお世話を始めて約１か月がたち、どの子も手際よくお世話をしています。

〇今日の献立
ご飯・牛乳・湯葉のすまし汁
　　　　さばの塩焼き・里芋の梅かつお和え

　今日は『和食の日』になっています。「和食」とは、日本に伝わる伝統的な食事そのものを表すだけでなく、それにまつわる風習や食事マナーなども含まれています。かつお節からとっただしのすまし汁や、素材の味を生かしたさばの塩焼き、旬の里芋を梅干しやかつお節のうま味で味わう献立を通し、和食の良さを再発見しましょう。

　本日、尾西第二中学校で、尾西二中校区の第２回学校運営協議会が開かれました。
　各学校の学校運営協議会で話し合われた内容について情報交換をしました。また、部会に分かれてそれぞれのテーマについて話し合いました。

今朝、図書委員の子が来てくれて、読書週間の貸し出し冊数で、高学年の部２位の表彰をしてくれました。賞状がもらえるように頑張ったので、よかったです。

　4年生では、外国語の授業がありました。ペアで活動することができました。
　5年生では、音楽で「風とケーナのロマンス」という曲で、鈴、タンバリン、リコーダー、鍵盤ハーモニカに分かれて演奏をしました。

今日の英語の授業では、オリジナルパフェの紹介をしました。前回の授業で作ったパフェを友達に伝えるという課題から、どんなパフェで何が好きなのかを英語で言えるようにしました。今日は全員が言うことができましたね！