算数の時間にそろばんを学習しています。
　今日は１０の作り方を学習しました。
　８+９は、８をそろばんに入れてそのあと１をはらって十の位に１をいれます。
　先生の説明におもわず「あー」と納得の声がもれました。

　お楽しみ会の掲示物をみんなで協力してつくりました。
　出し物を分担して大きな紙に書きました。
　最後にのりで貼って完成です。
　早くお楽しみ会がやりたいです。

　図工の時間にアニメーションをつくりました。
　動かしたいものや絵をクロムブックで撮影します。
　コマ撮りにしてアニメーションを完成させていました。
　どの子も楽しそうに取り組んでいました。

　英語の時間に英語でじゃんけんをしました。
　先生と友達とじゃんけんをしました。
　英語の発音もよくなりましたね。

６年生の英語です。
読んだり、書いたり、それぞれの思いを英語で表現していました。
「Ｉ　want　to　join　…」の文を見て、今の６年生のメンバーで過ごすのもあと一週間だと、しみじみ感じていました。
小学校から中学校へ、そして、さらに次の世界へ羽ばたいていく６年生。
「Ｉ　want　to　be　…」の文を、６年生は、何と書いたのでしょうか。
未来へ羽ばたけ！　６年生！

４年生の図工です。
立体的になるパーツを使って、作品を作っていました。
とても気に入ったようで、広げては閉じ、広げては閉じていました。
うれしそうに、楽しそうに作品作りをしていました。

２年生の算数です。
２年生のまとめをしようと、がんばっていました。
単位について復習をしていました。
ｃｍの「ｃ」や、ｋｍの「ｋ」など、算数的な意味があることを知った時、
とても感動したことを覚えています。
単位だけでも、奥の深いおもしろい世界です。

　アンケートをとってわかったことを発表しました。
　「一番怖いものはなにか」
　「服はだれが選ぶか」
　「学校から帰ったら何をするのか」などの題で発表をしました。
　プレゼンテーションもパソコンをつかっておこないました。
　どの子も上手に発表していました。

　今日は完成した紙版画の鑑賞カードをかきました。
　作品の説明やおすすめポイントなどをかきました。
　どの子も思いがあっていい作品に仕上がっていました。

６年生を送る会で先生たちの出し物で使ったメッセージボードが図工室の前に掲示されています。先生たちの思いや願いを受け止めてくれるといいです。

ALTの先生と一緒にする授業は最後でした。
今日は、「中学校になったらどんな部活動にはいるか。」
「将来どんな職業につきたいか」を英語でスピーチする授業でした。
ペアで練習したりみんなの前で発表したりしました。

　今週は、あたたかい日が続いています。
　１年生のチューリップの芽も大きくなりました。
　駐車場の北側の花壇では、白梅の花が咲き始めました。
　パンジーやビオラの花もきれいに咲き始めました。
　春みつけをしてみましょう。

４年生図工の様子です。
家族の人に向けて飛び出すメッセージカードを作っています。どんなメッセージが書いてあるか楽しみにしていてください。

　河川をどのように有効利用していくか
　自分が市長さんになったとして考えてみよう
　という課題を子どもたちがパソコンでまとめていました。
　河川が氾濫しないように工夫することや河川敷を市民の憩いの場にするなどどんなプレゼンテーションになるか楽しみです。

　１年間のまとめをしています。
　今日はたし算とひき算の練習をしました。
　たくさんの問題を集中して解けるようになりました。

　算数の時間に文章問題に挑戦していました。
　１年生の子にもわかるような説明を考えよう。
　およその数を使ってがんばって考えていました。

６年生の卒業式に向けた練習です。
卒業生の席の下には、すでにきれいな布がかけられています。
少しずつ卒業が近づいていると感じた６年生も多いのではないでしょうか。
感動的で心に残る卒業式になるように、何ができるのか。
がんばった分だけ、感動が大きくなると感じています。
卒業まであと少し。６年生の活躍を楽しみにしています。

４年生の理科です。
水が氷るときの温度の変化を予想していました。
沸騰する時の温度の変化を参考に、意欲的に発表していました。
「根拠をもって予想をし、実験に臨む。」
簡単そうで、なかなかできないことです。
理科的に考える力が高まっていますね。

２年生の図工です。
ペアを作り、紙版画を刷っていました。
和紙をぬらし、新聞紙ではさみ、強くこすっていました。
新聞紙を開いて、でき上った作品を初めて見た瞬間が、とてもドキドキします。
思い通り、予想以上の作品になったかな？

1年生は青空の下、凧あげをしました。
今日は風も程よくあり凧あげ日和でした。
楽しかったね♪