給食当番、掃除、係活動を行っている様子です。
　２学期がスタートして約２ヵ月。新しい係にも慣れ、自分たちで考えて行動できるようになりました。
　黒板係さんがきれいにした黒板を見て一言。
「こくばんさんが、にっこりしてるね。」

　これからも、みんなと協力して係活動などに取り組んでいきたいですね。

　奈良公園に着くと、たくさんの鹿のお出迎えに遭遇です。大興奮の子どもたち。記念写真を撮影したら、大仏殿を見学に行きます。とうとう奈良の大仏の本物にあえますね！

　今日の献立は、白玉うどん、牛乳、五目うどん、かぼちゃと大豆の揚げ煮です。
　今日の五目うどんには、鶏肉、油揚あげ、かまぼこ、はくさい、にんじん、ねぎ、干ししいたけが入っています。五目というのは５種類という意味だけでなく「いろいろなもの」という意みもあります。

　法隆寺を見学した後は、レストランでお昼ご飯を食べました。みんなで食べるのは学校でも同じですが、学校の外で食べると、より一層おいしく感じられるようでした。しっかり食べて、午後からの活動に備えましょう！

　法隆寺に到着しました。マナーを守りながら、五重塔・金堂・講堂などを見学しています。歴史の学習で触れたところもあり、6年生の皆さんは興味深そうに見学をしていました。

図書館の方へzoomを使って質問をしました。質問をする人が一人ずつタブレットの前に行き、質問をして答えてもらいました。学校の図書館とはいろいろ違うことがわかりました。学校の図書館の40倍以上の本があるそうです。また機会があったら、行ってみてください。

　待ちに待った修学旅行に、いよいよ出発です。出発式を無事終え、笑顔でバスに向かいました。思い出残る２日間になると思います。多くの方のお見送り、ありがとうございました。

図工の時間には一版多色版画に取り組んでいます。彫刻刀をていねいに使い版画を掘り進めています。けがすることもなく真剣に作業に取り組む姿はさすが５年生。完成が待ち遠しいですね。

英語の授業で、アルファベットの練習をしています。今日は、AからJまでのアルファベットをどれくらい覚えているか、チェックをしました。先生が読み上げるアルファベットを聞きとるのは、ずいぶんできるようになりました。でも、アルファベットを書くのは、ちょっと苦手のようでした。これからもたくさん練習したり、ビンゴゲームをしたりして、楽しくアルファベットを覚えていきましょう。

図工では、読書感想画の絵を描いています。構図を考えたり、色合いを工夫したりして、物語の世界観が表現できるように作品づくりに取り組みました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、オニオンスープ、チーズ入りコロッケ、ブロッコリーのドレッシング和えです。
　たまねぎは土の中で育つため、根の部分だと思う人もいるかもしれませんが、食べているのは葉の部分で、根は、たまねぎの下したについているひげのような部分です。たまねぎの甘味やうま味を味わいましょう。

　後期学級委員の任命式がありました。自分の名前が呼ばれ大きな声で挨拶する姿がみられました。4年生後半クラスでの活躍期待しています‼

放送朝礼で、後期の役員の任命式がありました。名前を呼ばれると、緊張した様子で各教室で立ちました。クラスのために、みんなのために頑張るぞ！という意気込みも感じられました。後期の学級委員の皆さん、よろしくお願いします。そして、前期の学級委員のみなさん、おつかれさまでした。これからも、みんなで力を合わせて頑張っていきましょう。

物語を聞いて、一番心が動いたところや、思い浮かんだイメージを絵に描いてみる練習をしました。自分の絵のおもしろいところや工夫したところを、お友達に伝えることができました。
「ちょっと描いたら、どんどん描きたいことがでてくるな…」
そんなつぶやきが聞こえてきました。
物語の世界に入って、絵に表すことができました。

算数の繰り上がりのたし算の学習の様子です。
数図ブロックを使って、１０を作ることを理解しながら進めています。
計算の仕方を上手に説明できるようになりました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、茶蒸しスープ、かつおフライです。
　かつおは、古くから日本で食べられている魚です。かつおは、春の「初がつお」、秋の「戻りがつお」と呼ばれるように年に２回旬があります。秋のかつおは、春のかつおに比べて脂がのっておいしいと言われています。

総合的な学習では、国際理解をテーマに、各自のテーマに沿って調べ活動を進め、スライドにまとめていきました。今週から１１月の学校公開に向けて、班ごとに発表練習を進めています。

運動会も終わり、行事が一段落しましたので、学級委員が中心にお楽しみ会を企画しました。楽しい時間になりました。

国語の学習では話し合い活動の一環としてより良い学校生活をするための課題や解決策をグループごとに考え、全体で発表しました。それぞれのグループが学校のために何ができるのかを一生懸命考えることができました。

今日は養護教諭の先生に視力を測っていただきました。
説明を聞いて上手に検査できましたね。
「お願いします」「ありがとうございました」の挨拶も気持ちよくできました。

視力低下が疑われる方は、後日用紙をお渡しします。