上から3年4組、3年5組の様子です。

　上から3年6組、3年7組の様子です。

　お世話になった教室。いつもそばにいてくれた掲示物。中学校生活を４日残して返納作業を進めています。
「使い始めよりも美しく」という気持ちと、心を込めて、残り４日間を過ごしていきます。

　卒業に向けて、1年生から3年生へ心のこもったプレゼントを渡しました。3年生のみなさんは、とても喜んでくれました。
3年生からは、「これからも南部中をお願いします」と期待を込めたお礼の言葉をいただきました。

１　開催日時　令和4年3月9日(火）14:00〜15:00
　※感染状況により、開催方法等の変更の可能性があります。
２　場　　所　本校図書館
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員5名（傍聴を希望される場合は3月7日(月）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします。）
５　議題
○令和3年度　学校評価について
○令和4年度　学校経営方針について
○令和4年度　コミュニティー・スクールについて
○その他
６　問い合わせ先　本校教頭
７　新型コロナウイルス感染症対策について、ご協力をお願いします。

正門から入ると時間がわかるように時計がつきました。
この時計は、本校卒業生が経営する会社から寄付をいただいたものです。
これから何年も、登校や下校を見守り続けてくれる時計ができました。
時間を大切にする南中生として成長する姿を見せていきましょう。

　本校のスローガンである“NEVER GIVE UP！ NEVER TOO LATE！”の看板取り換え作業が行われました。先代の看板は、十数年前に取り付けられたもので、南中のシンボルとして長年愛されてきました。老朽化が進んだため、今回取り換えをする運びとなりました。２代目看板が、本日色鮮やかに披露されました。看板のデザイン・配色は、卒業をひかえた３年生によるアンケート結果です。素敵な記念品となりました。今後後輩たちは、このスローガンを見るたびに、南中の誇り(プライド)を胸に、充実した学校生活を送っていくことでしょう。

3年1組の帰りの短学活前の様子です。隣どうしで面接練習を行っています。
わずかな時間を大切にしながら、進路の実現に向けて、努力しています。

理科の授業の様子です。シャボン玉づくりの準備をしました。自分の使うストローを加工しました。いよいよ次の授業でシャボン玉を飛ばします。

　本日の1・2時間目、公立高校全日制入試事前指導を行いました。持ち物、行き方等の確認をし、各受験校から出ている諸注意の紙を読みながら、真剣に取り組んでいる様子でした。
　今回は、学力試験と面接試験の日程があり、私立とは違い、計画も大変そうでした。卒業式もそうですが、公立入試ももう間近です。頑張ってほしいと思います。

　昨年の2月、先輩たちから引き継いだ「朝ボラ」(学校環境美化ボランティア)の活動も今日が最終日。
　感染症対策として活動が制限される中でしたが、「自分たちに何ができるか」を考えながら、学校や地域のために自主的に活動してきました。
　「朝ボラ」の生徒のみなさん、1年あまりの間、ありがとうございました。

予餞会でのレクリエーション練習を行いました。３年生への感謝の気持ちを込めてひとり一人が工夫を凝らしています。
３月１日の本番に向けてラストスパートをかけて頑張っています。

　卒業式までちょうど1週間となりました。今日から本格的に卒業式の練習が始まりました。感染対策として、屋内運動場と教室に分かれて練習しました。
　屋内運動場では合唱のパート練習を、教室では卒業証書の授与練習をしました。学年全体で歌声を合わせることができませんが、一人一人が思いをもって練習に臨んでいます。

　１年生の理科では「地層のできかた」を学習しました。
地層が「海底」でつくられることや、河口と沖合で堆積する粒の大きさが違うことなど、様々なことを学習しました。
　これからは、化石や恐竜など、基本的な古生物の勉強も関係します。興味のある人は自分でも調べてみましょう。

　3年7組の数学の授業です。実戦形式の問題に取り組んでいます。
　難しい問題は教科担任からのヒントを手がかりにしながら、1問でも多く解くことができるよう、問題と向き合っています。

　英語の授業の様子です。ALTの先生とアルファベットの練習をしたり、アルファベットから始まる単語を積極的に発音したりしました。楽しみながら学習をすることができました。

　本日の２時間目に、予餞会に向けての合唱練習を行いました。感染症対策のため男女に分かれての短い時間での練習でしたが、３年生に感謝を伝えようと一生懸命練習に取り組むことができました。
３月１日の本番まで、時間は限られていますが、「思い」が伝わるように準備を進めています。

　1、2年生のときに学年所属だった先生方からのビデオレターが届き、各学級で視聴しました。
　また、小学校のときの先生からのメッセージも届き、さっそく昇降口に掲示されました。
　お世話になった先生からの力強いエールを胸に、まもなく自分の選んだ道を歩み出します。

　ST後の面接練習の風景です。精いっぱい自分の良さを届けるために、どの生徒も工夫していました。担任の先生にアドバイスをもらい、練習に励んでいました。

　作業の様子です。男子は木工、女子はステンドグラスに取り組んでいます。黙々と集中して作業に取り組んでいます。